Oktober bis Dezember 2008 - VS Verlag
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ErziEhungswissEnschaft | sozialE arbEit<br />
Pädagogik unter Sechs: Forschungen und Analysen<br />
Das Buch<br />
Seit einiger Zeit werden Bedeutung und Aufgaben frühpädagogischer<br />
Institutionen (wieder) vermehrt öffentlich diskutiert.<br />
Gleichwohl muss in Deutschland ein erhebliches Forschungsdefizit<br />
in diesem Bereich konstatiert werden. Die Beiträge des ZfE-<br />
Sonderhefts nähern sich dem Thema aus verschiedenen Perspektiven<br />
an und spiegeln ein breites Spektrum frühpädagogischer<br />
Förderung in Institutionen wieder. Neben Fragen der Nutzung<br />
und damit einhergehender Disparitäten geht es um konzeptuelle<br />
Verankerungen und die Ausgestaltung der pädagogischen Praxis.<br />
Darüber hinaus findet eine Auseinandersetzung sowohl mit speziellen<br />
Förderprogrammen als auch mit den Auswirkungen frühpädagogischer<br />
Förderung auf die Entwicklung der Kinder statt.<br />
Der Inhalt<br />
Von der Kindertageseinrichtung zum Familienzentrum: Konzeption,<br />
Entwicklungen und Ergebnisse in Nordrhein-Westfalen<br />
- Bildungspläne für Kindertagesstätten: Ein neues und noch<br />
unbegriffenes Steuerungsinstrument - Pädagogische Sprachdiagnostik<br />
für Vorschulkinder: Dynamik, Stand und Ausblick - Gute<br />
Chancen, schlechte Chancen? Soziale Disparitäten bei der Nutzung<br />
öffentlicher frühpädagogischer Angebote - Förderung von<br />
Kindern mit Migrationshintergrund im Elementarbereich - Frühe<br />
Förderung von mathematischen Kompetenzen im Vorschulalter -<br />
Anregungsqualität im Kindergarten - Informelle Förderangebote<br />
in der frühen Kindheit: Eine empirische Analyse ihrer Nutzung<br />
- Ergebnisse des EPPE-Projects in England - Auswirkungen eines<br />
Kindergartenbesuchs auf die kognitiv-leistungsbezogene Entwicklung<br />
von Kindern: ein Forschungsüberblick - Reformmodelle<br />
für die Ausbildung des frühpädagogischen Fachpersonals<br />
Roßbach, Hans-Günther | Blossfeld, Hans-Peter (Hrsg.)<br />
Frühpädagogische Förderung in Institutionen<br />
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.<br />
Sonderheft 11 | <strong>2008</strong><br />
2009. ca. 250 S. Br.<br />
ca. EUR 34,90<br />
Warengruppe 1573<br />
ISBN 978-3-531-16291-1<br />
<strong>Dezember</strong> <strong>2008</strong><br />
Ë|xHSNFNBy162911z<br />
Die Zielgruppen<br />
FachwissenschaftlerInnen, Studierende und DozentInnen der<br />
Erziehungswissenschaft und Allgemeinen Pädagogik an Universitäten<br />
und Fachhochschulen<br />
Bildungsverantwortliche und -beraterInnen in Bund, Ländern<br />
und Kommunen<br />
Die Herausgeber<br />
Dr. Hans-Günther Roßbach ist Professor am Lehrstuhl für Elementar-<br />
und Familienpädagogik der Universität Bamberg.<br />
Dr. Hans-Peter Blossfeld ist Professor am Lehrstuhl für Soziologie<br />
der Universität Bamberg.<br />
Wichtige Titel aus dem Umfeld<br />
Altgeld, Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung,<br />
Erziehung und Betreuung<br />
Krüger, Bildungs- und Sozialberichterstattung<br />
<strong>VS</strong> VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 4.<strong>2008</strong>| 22
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