12.07.2013 Aufrufe

0 Infos von und für Eltern, Schüler, Professoren - cometo

0 Infos von und für Eltern, Schüler, Professoren - cometo

0 Infos von und für Eltern, Schüler, Professoren - cometo

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

4<br />

<strong>Eltern</strong>brief des<br />

Schulleiters<br />

Liebe <strong>Eltern</strong>!<br />

Heuer jährt sich zum 40. Male die Eröffnung unserer Schule in<br />

der Brucknerstraße im Jahre 1967. Aus diesem Gr<strong>und</strong>e haben<br />

wir wieder eine Festschrift herausgebracht, die zugleich ein<br />

Bericht über die vergangenen 5 Jahre sein soll. Die meisten<br />

Kinder haben sie mit Ihrem Einverständnis um 5 Euro erworben.<br />

Da<strong>für</strong> bedanke ich mich sehr herzlich bei Ihnen.<br />

Sowohl die Berichte über die diversen Schulveranstaltungen,<br />

Projektwochen <strong>und</strong> Schulprojekte als auch die Bilder aller<br />

<strong>Schüler</strong>innen <strong>und</strong> <strong>Schüler</strong> <strong>und</strong> der Professorinnen <strong>und</strong> <strong>Professoren</strong><br />

sind jetzt ein wertvoller Hinweis auf die Ereignisse der letzten<br />

5 Jahre, sie werden aber in fünf, zehn oder zwanzig Jahren<br />

oft die einzige Nachschlaghilfe sein, wenn man Kolleginnen <strong>und</strong><br />

Kollegen oder Professorinnen <strong>und</strong> <strong>Professoren</strong> zu einem <strong>Schüler</strong>oder<br />

gar Maturatreffen einladen möchte.<br />

Ein Thema, das derzeit die Politiker, die Medien, aber auch uns<br />

Lehrerinnen <strong>und</strong> Lehrer besonders beschäftigt, ist die Absicht der<br />

Politik, die Gesamtschule, eine Einheitsschule aller 10- bis 14-<br />

Jährigen, bei uns in Österreich einzuführen. Ich erlaube mir dazu<br />

einige Gedanken zu sagen <strong>und</strong> meine persönliche Meinung darzulegen.<br />

Zwei Hauptgründe werden in jeder Diskussion angeführt,<br />

warum die Gesamtschule eingeführt werden soll: 1. Die<br />

schulpädagogisch unbefriedigende Situation in den Hauptschulen<br />

in Wien (Hier müsste man die Ursachen ergründen <strong>und</strong> sie<br />

einer Lösung zuführen). 2. Der <strong>von</strong> Politikern ständig wiederholte<br />

Vorwurf: Ins Gymnasium gehen nur die Kinder der Reichen, <strong>und</strong><br />

die Kinder der Armen <strong>und</strong> einfachen Leute müssten die Hauptschule<br />

besuchen. Daher der Schluss: Es werden alle Zehn- bis<br />

Vierzehnjährigen in einheitlichen Klassen zusammengelegt, <strong>und</strong><br />

dann lösen sich die Migrations-, disziplinären <strong>und</strong> pädagogischen<br />

Probleme, die es dort gibt. Es sollten aber auch die<br />

begabten <strong>Schüler</strong>Innen aus den Gymnasien auch gefördert werden.<br />

Wie das genau gehen soll, ist aber unklar. Viele <strong>Eltern</strong> <strong>und</strong><br />

AHS–Lehrer <strong>für</strong>chten daher, dass die Verlierer eindeutig die<br />

begabten, strebsamen <strong>und</strong> interessierten <strong>Schüler</strong>Innen der AHS<br />

sein werden. Von der „Neuen Mittelschule“ statt Gesamtschule<br />

wird nun <strong>von</strong> Frau Ministerin Schmied in einem Brief an die<br />

Schulen gesprochen. Diese „Neue Mittelschule“ soll die<br />

Möglichkeit eröffnen, <strong>Schüler</strong>innen <strong>und</strong> <strong>Schüler</strong> unterschiedlichster<br />

Fähigkeiten <strong>und</strong> sozialer Herkunft gemeinsam zu unterrichten<br />

<strong>und</strong> zu erziehen. Da<strong>für</strong> sollen Modelle erarbeitet werden.<br />

„Welche Modelle am Ende als Basis <strong>für</strong> die Umgestaltung der<br />

Sek<strong>und</strong>arstufe (10- bis 14-Jährige) tatsächlich herangezogen<br />

werden, ist abhängig <strong>von</strong> Ergebnissen der wissenschaftlichen<br />

Evaluation <strong>und</strong> andererseits <strong>von</strong> politischen Entscheidungen.“<br />

(Originalzitat aus einem Brief vom 11. Juni 2007 <strong>von</strong> Frau<br />

Ministerin Schmied)<br />

Die immer wieder verzerrt zitierte Pisa-Studie (unsere AHS<br />

schneiden nämlich im internationalen Vergleich hervorragend<br />

ab) ist ein weiteres politisch missbrauchtes Thema.<br />

Der Vergleich mit anderen Ländern, wo es die Gesamtschule<br />

bereits gibt, ist zum Großteil nicht anwendbar, haben doch die<br />

Finnen nicht annähernd so große Probleme mit fremdsprachigen<br />

Einwanderern wegen ihres geringen Anteils an der Gesamtbevölkerung.<br />

Das Negieren dieser Tatsache ist ebenso auffallend wie<br />

das Verschweigen der fast dreimal so großen Jugendarbeitslosig-<br />

Fortsetzung Seite 5<br />

8A<br />

Matura 2006/07<br />

1. Reihe: Mag. Ingrid Arzt, Mag. Maria Pauer, Dir. OStR. Mag. Karl Zaglmayer, HR Dir.<br />

Mag. Franz Spernbauer, OStR. Mag. Wolfgang Kastner, Mag. Ingrid Prast, Mag. Sylvia<br />

Stelzer, Mag. Christine Reindl<br />

Maturantinnen: Petra Hubmer (AE), Julia Imböck, Lisa Wiplinger, Bojana Vareskic (GE),<br />

Claudia Huemer (AE), Ute Reichl, Larissa Zwirtmayr (AE), Lisa Rosenkranz, Sabrina<br />

Theis (GE), Lisa Kaufmann, Mariella Mayrhofer, Lisa Niedermair, Julia Hager (AE)<br />

Maturanten: Alexander Meisinger, Daniel Kronawettleitner, Michael Kornter (dahinter),<br />

Alexander Fellinger, Sebastian Schachner-Nedherer (GE), David Haberfellner, Benedikt<br />

Blahous (AE), Clemens Mielacher (GE), Thomas Metesch (AE), Alexander Topf (GE),<br />

Stefan Kinschner<br />

Lehrer (<strong>von</strong> unten nach oben): links: Pfr. Mag. Ingrid Bachler, OStR. Dr. Roland<br />

Wamser, OStR. Mag. Karl Stockinger, Mag. Wolfgang Stifter, Mag. Markus Scholz<br />

rechts: Mag. Elisabeth Reichmayr, Mag. Roswitha Schwab, MMMag. Florian Koblinger,<br />

OStR. Mag. Helwig Lehner, Mag. Roland Luft<br />

Bildlegende: AE = ausgezeichneter Erfolg, GE = guter Erfolg<br />

8C<br />

1. Reihe: Mag. Ingrid Macher, Dr. Sigrid Ranger, Dir. Mag. Karl Zaglmayer, Dir. Mag.<br />

Franz Spernbauer, Mag. Sylvia Stelzer, Mag. Christine Reindl, Mag. Petra Huemer,<br />

Mag. Roswitha Schwab<br />

2. Reihe: Mag. Nina Küng, Mag. Gabriela Stöger, Lisa Starlinger, Carmen Hager, Lisa<br />

Fellinger, Marielis Beham (AE), Verena Gruber, Theresa Pillichshammer, Marlene<br />

Duscher, MMMzag. Florian Koblinger<br />

3. Reihe: Mag. Tamara Topolanek, Erika Peherstorfer, Katharina Maier (AE), Thomas<br />

Gröbner, Michael Jakubec, Mag. Birgit Berger, OStR. Mag. Helwig Lehner<br />

4. Reihe: Mag. Gerhard Altmann, Christoph Spendlingwimmer, Christian Dworak,<br />

Matthias Nedwed, Lukas Maul (AE), Simon Gruber, Benjamin Hubijar, Mag. Alexander<br />

Legenstein<br />

Bildlegende: AR = ausgezeichneter Erfolg, GE = guter Erfolg

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!