Broschüre - Kinder-Umwelt-Gesundheit
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Die Abschlusszeremonie wird uns wohl lange in Erinnerung<br />
bleiben. Es lag ein Kribbeln im Raum, als<br />
Nelson Mandela erschien. Dieser Mann hat eine<br />
unglaubliche Ausstrahlungskraft, ich kann es nicht<br />
beschreiben. Mandela wurden 94 Millionen Unterschriften,<br />
gesammelt für die UNICEF-Kampagne<br />
„Say yes for children“, übergeben.<br />
Dann begann die UN-Sonderversammlung und wir konnten bei der Eröffnung dabei sein.<br />
War schon klasse, einmal mit den Vertretern der Welt in einem großen Saal zu sitzen, wo<br />
sich Weltpolitik abspielt. Als Andrey Cheynut aus Monaco den Appell an die Delegierten<br />
richtete, bekam sie großen Beifall. Das ist sonst bei der UNO nicht so üblich. In den folgenden<br />
Tagen gaben alle Vertreter ihre Statements ab. Das war dann nicht mehr so spannend,<br />
aber so ist es bei hochoffiziellen Konferenzen. Es wird alles im Vorfeld verhandelt. So war<br />
das auch bei dem Abschlussdokument. Wir <strong>Kinder</strong> und Jugendlichen hatten da nichts<br />
mehr zu sagen, es war eine Erwachsenenveranstaltung. Wir hätten in den Prozess der Erarbeitung<br />
und Diskussion miteinbezogen werden sollen. Aber das war zu spät – vielleicht<br />
beim nächsten Mal?<br />
Was Erwachsene anbelangte, da waren unsere Gefühle<br />
überhaupt zwiespältig. Einerseits fühlten wir<br />
uns schon ernst genommen. Erwachsene haben<br />
uns mit Respekt behandelt und auch zugehört<br />
und andererseits hatten wir das Gefühl, wie Ellena<br />
es ausdrückte: „Wir sind doch nur Schmuck“.<br />
Klasse fanden wir, dass Anke Fuchs ihre Redezeit<br />
am Roundtable (Rundtischgespräche von Vertretern<br />
der Delegationen über die Probleme und Ziele<br />
in ihren Ländern) Dominique zur Verfügung<br />
stellte. Dies haben nur wenige Erwachsene getan.<br />
Wir einigten uns auf einen Text, den sie dann der<br />
„Erwachsenenrunde“ in Englisch vortrug. Neben<br />
vielen wichtigen Dingen forderte Dominique, dass<br />
die <strong>Kinder</strong>rechtskonvention Teil des Lehrplanes für