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Übungen zur Wissensvermittlung und Planung von ... - Kompass

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3. Lasst die Partner mit einer anderen Zweiergruppe<br />

zusammen eine Vierergruppe bilden. Gebt jeder<br />

Gruppe ein großes Blatt Papier, auf dem eine Frage zu<br />

häuslicher Gewalt steht. (Verwendet die Beispiele im<br />

nebenstehenden Kasten oder denkt euch welche aus, die<br />

für diese Gruppe geeignet sind.) Fordert jede Gruppe<br />

auf, ein oder zwei Gründe dafür aufzuschreiben,<br />

warum diese Art <strong>von</strong> Gewalt stattfindet. (Erklärt der<br />

Gruppe: Es gibt nicht nur eine richtige Antwort, es<br />

kann viele mögliche Gründe geben).<br />

4. Nachdem die Gruppen zu Ende geschrieben haben,<br />

geben sie ihr Blatt an eine andere Gruppe weiter. Jede<br />

Gruppe schaut sich die Ideen auf dem Blatt an, macht<br />

ein Häkchen hinter diejenigen, denen sie zustimmt,<br />

<strong>und</strong> fügt neue Ideen hinzu. Fahrt so lange damit fort,<br />

bis alle Gruppen etwas auf alle Blätter geschrieben<br />

haben.<br />

5. Hängt die Blätter an die Wände. Lasst den Gruppen<br />

Zeit, sich alle Blätter anzuschauen.<br />

6. Diskutiert:<br />

• Stimmen alle den genannten Gründen für Gewalt zu Hause <strong>und</strong> in der Familie zu?<br />

Warum oder warum nicht?<br />

• Hat jemand Vorschläge gemacht, wie man Gewalt zu Hause stoppen kann?<br />

Nächste Schritte:<br />

• Führt ein Rollenspiel zu diesen Situationen <strong>und</strong> wie man darauf reagieren könnte durch.<br />

Anregungen für Rollenspiele findet ihr in Kapitel 1 Teil E.<br />

• Findet heraus, welche Organisationen sich in eurer Gemeinschaft dafür einsetzen, dass<br />

Gewalt in der Familie verhindert wird, oder Familien helfen, in denen Gewalt vorkommt.<br />

Einige dieser Organisationen konzentrieren sich vielleicht auf Frauen. Ladet einen<br />

Erwachsenen, der in einer solchen Organisation arbeitet, ein, um <strong>zur</strong> Gruppe zu sprechen.<br />

• Findet heraus, ob es in eurem Land Gesetze zum Schutz <strong>von</strong> Kindern vor Gewalt in<br />

der Familie gibt! Falls nicht, wie könnt ihr euch für solche Gesetze einsetzen? Wenn ja,<br />

müssen diese Gesetze verbessert werden? Wer ist dafür verantwortlich, dass sie umgesetzt<br />

werden? Informiert die Gruppe.<br />

Übung 5: Neue Ideen<br />

Zweck dieser Übung:<br />

• Bei dieser Übung wird gezeichnet, was meistens viel Spaß macht.<br />

• Sie regt zum Nachdenken an, wie man auf Gewalt reagieren kann.<br />

Was ihr dazu braucht:<br />

• DIN A4-Blätter, möglichst nach Art <strong>von</strong> Comics mit Feldern bedruckt.<br />

• Kulis oder Bleistifte<br />

• Zeit: 45–60 Minuten<br />

Was könnten die<br />

Gründe dafür sein,<br />

dass …<br />

• ... manche Eltern ihre<br />

Kinder schlagen, um sie<br />

zu bestrafen?<br />

• ... einige Erwachsene<br />

ihre Kinder<br />

beschimpfen oder<br />

demütigen?<br />

• ... einige Erwachsene<br />

Kinder sexuell<br />

missbrauchen?<br />

• ... manche Eltern ihre<br />

Töchter sehr jung<br />

verheiraten?<br />

• … manche Eltern ihre<br />

Kinder vernachlässigen?

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