Jugendhilfe in der Türkei am Beispiel Ankara - Network Turkey
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<strong>Jugendhilfe</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong> <strong>am</strong> <strong>Beispiel</strong> <strong>Ankara</strong><br />
Christiane Re<strong>in</strong>holz-Asolli<br />
Progr<strong>am</strong>mreferent<strong>in</strong> IJAB e.V.<br />
Seite 4<br />
Vorwort<br />
Die vorliegende Dokumentation ist <strong>in</strong> Zus<strong>am</strong>menhang mit e<strong>in</strong>em im Auftrag des<br />
Bundesm<strong>in</strong>isteriums für F<strong>am</strong>ilie, Senioren, Frauen und Jugend durchgeführten<br />
Progr<strong>am</strong>ms des IJAB <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong> entstanden. 10 deutsche Fachkräfte <strong>der</strong> Jugendarbeit,<br />
die <strong>in</strong> ihrem Arbeitsalltag vorwiegend mit türkischstämmigen Jugendlichen<br />
und ihren F<strong>am</strong>ilien befaßt s<strong>in</strong>d, reisten vom 20. bis 28. September 2003<br />
nach <strong>Ankara</strong>, um sich dort über die <strong>Jugendhilfe</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong> heute zu <strong>in</strong>formieren.<br />
H<strong>in</strong>tergrund des Progr<strong>am</strong>mes war die Annahme, daß das Wissen um die<br />
Angebote, Strukturen und Arbeitsmethoden <strong>der</strong> türkischen <strong>Jugendhilfe</strong> e<strong>in</strong>erseits<br />
und <strong>der</strong> E<strong>in</strong>blick <strong>in</strong> die aktuelle Lebenssituation <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong> an<strong>der</strong>erseits die<br />
Fachkräfte im Umgang mit Jugendlichen türkischer Herkunft unterstützt, ihre Akzeptanz<br />
bei dieser Zielgruppe erhöht und d<strong>am</strong>it ihre Arbeit qualifiziert.<br />
Das vom türkischen Generaldirektorat für Jugend und Sport <strong>in</strong> Zus<strong>am</strong>menarbeit<br />
mit dem Fachbereich Sozialarbeit <strong>der</strong> Hacettepe Universität organisierte Progr<strong>am</strong>m<br />
ermöglichte den E<strong>in</strong>blick <strong>in</strong> e<strong>in</strong> sehr differenziertes <strong>Jugendhilfe</strong>angebot.<br />
Neben e<strong>in</strong>em Überblick über die Systeme von schulischer und beruflicher Bildung<br />
lag <strong>der</strong> Progr<strong>am</strong>mschwerpunkt – den fachlichen Interessen <strong>der</strong> deutschen<br />
SozialarbeiterInnen und -pädagogInnen entsprechend – im sozialen Bereich. In<br />
Bezug auf die Geme<strong>in</strong>wesenarbeit fand neben den staatlichen E<strong>in</strong>richtungen vor<br />
allem die vielfältige Aktivität nichtstaatlicher Organisationen große Aufmerks<strong>am</strong>keit;<br />
während beispielsweise im Bereich <strong>der</strong> Heimunterbr<strong>in</strong>gung das Gesetz e<strong>in</strong><br />
Engagement freier Träger <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong> nicht erlaubt.<br />
Sicherlich kann das <strong>Beispiel</strong> <strong>Ankara</strong> mit se<strong>in</strong>er großen Bandbreite von Angeboten<br />
nicht als repräsentativ für die ges<strong>am</strong>te <strong>Türkei</strong> gelten. Ebenso s<strong>in</strong>d von e<strong>in</strong>em<br />
e<strong>in</strong>wöchigen Progr<strong>am</strong>m nicht alle Antworten zum Thema <strong>Jugendhilfe</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong><br />
zu erwarten. Dennoch wirft die vorliegende Zus<strong>am</strong>menstellung e<strong>in</strong> Schlaglicht<br />
auf die aktuellen Entwicklungen <strong>der</strong> <strong>Türkei</strong> im Bereich Jugend, die hier <strong>in</strong><br />
Deutschland sehr wenig bekannt s<strong>in</strong>d, und leistet mit <strong>der</strong> Bereitstellung dieser<br />
H<strong>in</strong>tergrund<strong>in</strong>formationen e<strong>in</strong>en Beitrag zur Qualifizierung <strong>der</strong> Arbeit mit türkischstämmigen<br />
MigrantInnen.