Geschäftsbericht 2003 - Know-Center
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8.3 Geschäftsfeld<br />
eLearning<br />
Das Ziel<br />
eLearning zielt auf die Entwicklung innovativer<br />
Lernumgebungen für individuelles oder<br />
kollaboratives Lernen unter Einsatz innovativer<br />
Informations- und Kommunikationstechnologien<br />
ab. Wesentlich dabei ist die Kombination<br />
IT-gestützter Lernformen mit traditionellen<br />
Formen des Lernens zum Zwecke der<br />
systematischen Unterstützung von Lernprozessen.<br />
Die Arbeitsschwerpunkte<br />
Die Arbeiten unseres Geschäftsfelds konzentrieren<br />
sich auf die nahtlose Integration traditioneller<br />
und IT-basierter Lernformen<br />
(z. B. Faceto-Face Training und Computerbased<br />
Training). Insbesondere beschäftigen<br />
wir uns mit der Entwicklung und Anwendung<br />
von eLearning Lösungen für Organisationen<br />
zur Förderung des bewussten Wissensaufbaus<br />
sowie der gezielten Unterstützung der<br />
Wissensorganisation und des Wissenstransfers.<br />
Da die erfolgreiche Implementierung<br />
von eLearning ein klares Bild über die Kompetenzsituation<br />
innerhalb der jeweiligen<br />
Organisation erfordert, stellt die Entwicklung<br />
und Anwendung von Instrumenten des Kompetenzmanagements<br />
(Management intellektuellen<br />
Kapitals, Skills Management) einen<br />
weiteren Arbeitsschwerpunkt des Geschäftsfeldes<br />
eLearning dar.<br />
In all unseren Arbeitsschwerpunkten konzentrieren<br />
wir uns sowohl auf den Bereich der<br />
Informations- und Kommunikationstechnologien<br />
als auch auf die Bereiche Personalentwicklung<br />
und Organisationsentwicklung<br />
Seite 30<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> <strong>2003</strong> . Forschung<br />
Die<br />
Kernkompetenzen<br />
Bereichsleiter<br />
Dr. Werner Schachner<br />
Auswahl und Anpassung von eLearning-Systemen<br />
Erstellung, Optimierung und Anpassung von<br />
eLearning-Inhalten<br />
Wirtschaftlichkeitskonzepte und Return of Investment<br />
für eLearning<br />
Ganzheitliche Einführung von eLearning<br />
Hybride Lernformen (Face2Face & eLearning)<br />
Skills Management<br />
Messung und Bewertung von Humankapital
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