DaZ Lernen aus dem Koffer – Ich und du
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Musterseiten <strong>aus</strong>: <strong>DaZ</strong> <strong>Lernen</strong> <strong>aus</strong> <strong>dem</strong> <strong>Koffer</strong> <strong>–</strong> <strong>Ich</strong> <strong>und</strong> <strong>du</strong> · Best.-Nr. 1442 · Lehrerhandbuch · © Finken-Verlag · www.finken.de<br />
Umsetzung<br />
Erweiterung Lernschwerpunkte<br />
Name der Aktivität Das brauchst <strong>du</strong> Beschreibung der Aktivitäten Differenzierung<br />
für Anfänger<br />
• Wortschatz:<br />
Freizeitaktivitäten<br />
• Interviews mit<br />
Partnern, Lehrern,<br />
Nachbarn … <strong>du</strong>rchführen<br />
• Mehrmaliges Üben<br />
mit der CD <strong>und</strong><br />
den Bildvorlagen<br />
• Zum Thema Hobbys werden auf<br />
der CD 15 Begriffe genannt, die von<br />
den Kindern nachgesprochen <strong>und</strong><br />
einem Bild zugeordnet werden.<br />
• K3 Kopie<br />
Hobbys<br />
• Freizeit-Interview<br />
Hobbys<br />
• Verben im Infinitiv<br />
<strong>und</strong> in verschiedenen<br />
Personalformen<br />
• A CD 14<br />
• Weitere Freizeittätigkeiten<br />
aufnehmen<br />
oder einen neuen<br />
Interviewbogen anlegen<br />
• Das Interview mit<br />
einem Partner<br />
gemeinsam <strong>du</strong>rchführen<br />
• Der gelernte Wortschatz wird nach<br />
Ansage auf der CD in die richtige<br />
Reihenfolge gebracht.<br />
• B Büchlein S.15<br />
• Fragebogentechnik<br />
anwenden<br />
• Wertende<br />
Kommentare geben<br />
• Sich vorher 3 Fragen<br />
aufschreiben<br />
• Sich für eine Lerntechnik<br />
entscheiden<br />
• Bogen <strong>aus</strong>werten,<br />
darüber sprechen,<br />
eine Rangliste<br />
erstellen <strong>und</strong><br />
die Ergebnisse<br />
<strong>aus</strong>hängen<br />
• Sich Hilfe bei der<br />
Beantwortung <strong>und</strong><br />
Formulierung holen<br />
• Interview-Fragen<br />
in der <strong>du</strong>/Sie-Form<br />
entwickeln<br />
• In einen Interviewbogen über Hobbys<br />
trägt das Kind die Ergebnisse<br />
seiner Interviews mit Fre<strong>und</strong>en<br />
<strong>und</strong> Erwachsenen ein.<br />
• Freizeit-Interview • K4 Kopie<br />
Freizeit-Interview<br />
• Verschiedene<br />
Frageformen schriftlich<br />
niederlegen<br />
• Z Aktivitätenkarten<br />
Nr. 2/7 hellgelb<br />
Nr. 7 <strong>du</strong>nkelgelb<br />
Nr. 7 orange<br />
• Sprachanfängern<br />
beim Fragebogen<br />
„Reporter unterwegs“<br />
helfen<br />
30 © Finken Verlag<br />
• Auskünfte über<br />
sich selbst geben<br />
• Antworten anderer<br />
Interviewpartner<br />
schriftlich wiedergeben<br />
• Auf diesem Fragebogen gibt<br />
das Kind zunächst über sich selbst<br />
Auskunft.<br />
• Reporter unterwegs • K5 Kopie<br />
Reporter<br />
unterwegs<br />
• Dann befragt es auch andere Kinder<br />
oder Erwachsene <strong>und</strong> trägt die<br />
Ergebnisse auf einer weiteren Kopie<br />
ein.
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