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Kapitel VII. Erwerbstätigkeit und Lebenszufriedenheit
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Die hohe Bedeutung der Erwerbstätigkeit und der Möglichkeit zur selbstständigen
Sicherung des Lebensunterhalts spiegelt sich nicht zuletzt bei einem Vergleich der allgemeinen
Lebenszufriedenheit der Alleinerziehenden wider. Regulär Erwerbstätige sowie
Alleinerziehende in besonderen Beschäftigungsformen, die nicht zusätzlich auf ALG II
angewiesen sind, sind deutlich zufriedener als Nichterwerbstätige und Alleinerziehende
mit ALG-II-Bezug.
Abbildung 29: Generelle Lebenszufriedenheit Alleinerziehender nach Erwerbsstatus und ALG-II-Bezug
Frage: Wie zufrieden sind Sie gegenwärtig, alles in allem, mit Ihrem Leben?
(Mittelwerte von 0 = ganz und gar unzufrieden bis 10 = ganz und gar zufrieden)
erwerbstätig ohne ALG II
Aufstocker
geförderte Beschäftigungsformen ohne ALG II
geförderte Beschäftigungsformen mit ALG II
nicht erwerbstätig ohne ALG II
nicht erwerbstätig mit ALG II
Quelle: PASS 2006/2007, IAB, eigene Berechnungen
5,19
5,86
5,57
6,00
6,79
6,65
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ganz und gar
unzufrieden
Mittelwerte ganz und gar
zufrieden
Es bleibt festzuhalten, dass ein Großteil der Alleinerziehenden eine ausgeprägte
Erwerbsneigung aufweist. Wenn Alleinerziehende nicht erwerbstätig sind, sich in
besonderen Beschäftigungsformen befinden oder auf ALG-II-Leistungen angewiesen
sind, ist dies weitaus eher auf einen Mangel an geeigneten Infrastrukturangeboten und
Gelegenheiten bzw. Chancen am Arbeitsmarkt zurückzuführen als auf eine arbeitsmarktferne
Einstellung.
Spezielle Unterstützungsbedarfe
Für alle Gruppen von Alleinerziehenden mit ALG-II-Bezug stellen die Instrumente finanzieller
Unterstützung (z. B. Mehrbedarfszuschläge) eine wichtige Grundlage zur Sicherung
ihres Lebensunterhalts dar.
Die größte Gruppe der Alleinerziehenden mit ALG-II-Bezug, die Nichterwerbstätigen,
zeichnet sich zudem durch eine geringe berufliche Qualifikation, gleichzeitig aber auch
durch einen großen Anteil mit Kindern unter drei Jahren aus. Um für diese Gruppe die
Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu ermöglichen, sind deshalb eine frühzeitige
berufliche Beratung und Orientierung, Qualifizierungsmaßnahmen und eine gut funktionierende
Kinderbetreuungsinfrastruktur besonders wichtig. Diese Unterstützungsbedarfe
werden durch eine Reihe von gesetzlichen Instrumenten aufgegriffen (vgl. Kap. V).