News 29.pub - Fritz-Leonhardt-Realschule

NEWS
29. Ausgabe / März 2008

Inhalt der 29. Ausgabe
Schulleitung 2
Vorstellungen 3
BORS 3
Offene Schule 4
Skischullandheim 6
Bewirtung an den Klassenpflegschaften 10
Suchtprävention Klasse 7 12
Fehling - Lab 14
Theaterbesuche Klassen 5, 6, 7 16
Klasse 5c in der Staatsgalerie 18
Wahlpflicht - Entscheidungshilfe Jugendhaus 19
Faschingsdisco 20
Terminvorschau 21
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Redaktion: Fred Ratzlaff
Layout: Bernd Schlotterbeck
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V.i.S.d.P.: Karin Grafmüller
Fritz-Leonhardt-Realschul-News 1

Kolumne Schulleitung
Sehr geehrte Eltern,
wir befinden uns weit in der zweiten Hälfte des
laufenden Schuljahres. Ihre Kinder haben zu Beginn
des Monats Februar ihre Halbjahresinformationen
– die Zehntklässler gar Zeugnisse – bekommen,
eine Art „Kontoauszug“ mit dem jeweils aktuellen
Leistungsstand in den verschiedenen Fächern
und Fächerverbünden. Das ist ein Zeitpunkt,
an dem viele Schüler die positive Bestätigung
ihrer Anstrengungen erhalten. Manche
Schüler jedoch stellen dann erst mit Erschrecken
fest, dass sie bisher mit zu wenig Ernst oder Fleiß
bei der Sache waren. Es wird also höchste Zeit,
„Bilanz zu ziehen“ und Veränderungen einzuleiten.
Ziffern haben hier – nicht nur im Jahr der Mathematik
– eine stärkere Wirkung als verbale
Rückmeldungen.
„Zwischenbilanz ziehen“ und mit dem erarbeiteten
Konzept abgleichen müssen wir auf allen Ebenen
in der Schule: Der Kultusminister tut dies mit den
Veränderungen, welche die Schularten in den
letzten Jahren erfahren haben, die Eltern tun dies
mit den Hoffnungen und eigenen Anstrengungen,
was den Schulerfolg der Kinder angeht, Zwischenbilanz
ziehen ist ein Ritual für uns Lehrer
und Lehrerinnen. Doch vor der Bewertung muss
die Übung stehen, und Üben braucht Zeit, manche
Schüler mehr, für manche weniger; daher
muss ein Großteil des Übens im Hausaufgabenbereich
liegen.
Wir stellen in der Schule fest, dass oft vorschnell
gesagt wird: „Das kann ich nicht, das habe ich
nicht verstanden. Das habe ich noch nicht gehabt,
also muss ich mich auch nicht anstrengen.“ Statt
nachzuschlagen oder im Unterricht eigenständig
noch einmal nachzufragen, wird oft sehr schnell
aufgegeben.
Wo bleibt die Bereitschaft, sich länger mit einem
Problem auseinander zu setzen, sich
„durchzubeißen“ oder sich „die Zähne an einer
Aufgabe auszubeißen“?
Diese Selbstständigkeit zu fördern und hier Erfolgserlebnisse
zu ermöglichen ist ein Ziel, das wir
uns als zentrales pädagogisches Thema vorgenommen
haben. Doch hier ist es wichtig, dass
diese Schlüsselqualifikationen auch zu Hause gefördert
und von Ihnen unterstützt werden. Wir
müssen unseren Schülerinnen und Schülern Mut
machen, damit sie Herausforderungen annehmen,
an der Aufgabe wachsen und so ihr Selbstbewusstsein
stärken.
Mit dem „Zwischenbericht“ vom Februar muss
man sich also auseinander setzen, das heißt, sich
mit den Beteiligten zusammensetzen: Eltern mit
ihren Kindern, Eltern mit den Lehrern ihrer Kinder,
Schüler untereinander, und Lehrer mit den Schülern.
Diese kontinuierliche Begleitung muss vom
Prinzip der Hilfe und Unterstützung, aber eben
auch von wirklicher Anstrengungsbereitschaft auf
Seiten der Schülerinnen und Schüler geprägt
sein. Denn nur dann, wenn man sich wirklich angestrengt
hat, ist das Ergebnis Bestätigung und
echtes Lob, auf das man mit Recht stolz sein
kann. Die Schriftstellerin Marie von Ebner-
Eschenbach hat dies so formuliert: Wer ans Ziel
getragen wurde, darf nicht glauben, es erreicht zu
haben.
Schulerfolg hat jedoch auch damit zu tun, was
junge Menschen von zu Hause mitbringen, ob sie
bereit sind, sich Anforderungen zu stellen, ob sie
sich einbringen und einbinden lassen. Und dies
gilt nicht nur im akademischen Bereich, sondern
genauso im sozialen Verband der Schulgemeinschaft.
Neben den Unterrichtsfächern bietet die Fritz-
Leonhardt-Realschule noch eine große Bandbreite
an Erfahrungsfeldern für den Einzelnen und die
Gruppe. Diese Ausgabe der News zeigt wieder
ausgewählte Bereiche unseres Schulprofils, in
denen über den Unterricht hinaus neue Lernfelder
eröffnet werden. Viele Projekte fanden gerade in
den letzten Wochen statt: Werkstattunterricht für
Mädchen, Kochen für Jungen in der 6. Klasse,
das Thema Wirtschaften – Verwalten – Recht für
unsere Siebtklässler, die nun mit unternehmerischer
Weitsicht jeweils drei Wochen lang den
Pausenverkauf für die gesamte Schule organisieren
müssen, das einwöchige Berufspraktikum in
Klasse 9 und – als „Intensivkurs“ im sozialen Lernen
– das Skischullandheim
Zum Schluss noch ein kurzer Zwischenbericht zu
unserem „Projekt“ Cafeteria: Laut Bauzeitenplan
soll der Pavillon Ende April auch im Innenausbau
fertig sein. In der Planung sind momentan die
sächliche Ausstattung und der Außenbereich, der
nicht zuletzt auch für die Grundschulkinder bald
wieder „bespielbar“ sein soll. Diese Arbeiten, auch
die Überdachung des Übergangs zur Albschule,
sollen in den Pfingstferien vonstatten gehen. Einweihen
wollen wir die Cafeteria dann beim Sommerfest
im Juli.
Zunächst darf ich jedoch allen schöne, erholsame
Osterferien wünschen.
2 Fritz-Leonhardt-Realschul-News
Ihre

Vorstellungen
Hallo,
seit den Faschingsferien sind wir als Referendarinnen
an der FLRS. Manche von Ihnen/euch kennen
uns vielleicht von einem der Klassenpflegschaftsabende
oder dem Unterricht.
Für diejenigen, die uns noch nicht kennen, stellen
wir uns gegenseitig kurz vor.
Ferah Sari ist 23 Jahre
jung und hat an der
Pädagogischen Hochschule
Schwäbisch
Gmünd ihr Erstes
Staatsexamen in
Deutsch, Geschichte
und Ethik abgeschlossen.
Durch jahrelange
Nachhilfe schon vor
ihrer Studienzeit konnte
sie praxisnahe Erfahrungen
im Umgang
mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Dies bestärkte
sie in ihrem Wunsch die Lehrerlaufbahn zu
beschreiten. Ihre Hobbys sind Tai-Bo, Inlineskaten,
Lesen sowie Kochen. Zu ihrem Leibgericht
gehört alles, was Nudeln enthält. Diese kann sie
immer essen.
Hallo liebe News-Leser,
mein Name ist Christina Hermann.
Ich bin seit diesem Schuljahr Lehrerin
an der Fritz-Leonhardt-
Realschule und unterrichte die Fächer
Französisch, Englisch, EWG
und Geschichte. Ich bin 26 Jahre
alt und habe nach meinem Studium
in Ludwigsburg zunächst in der
Nähe von Tübingen unterrichtet.
Ich freue mich, nun das Kollegium
der Fritz-Leonhardt- Realschule
unterstützen zu können und fühle
mich an der Schule bereits sehr wohl. Im Skischullandheim,
bei den Klostertagen und anderen
Margarita Beierle ist
24. An der Pädagogischen
Hochschule
Ludwigsburg hat sie
die Fächer Englisch,
Geographie
(EWG) und ev.
Theologie studiert.
Während ihres Studiums
hatte sie außerdem
die Gelegenheit
ein Auslandssemester
an
einer amerikanischen
Universität
sowie ein Praktikum an einer High School zu absolvieren.
Dort konnte sie wertvolle Einblicke in
andere Lehr- und Lernprogramme erhalten. In ihrer
Freizeit sucht sie den sportlichen Ausgleich mit
Joggen und Schlittschuhlaufen. Darüber hinaus
liest und reist sie gerne. Sie isst gerne Spargel.
Wir danken Ihnen/euch für das herzliche Willkommen
und freuen uns auf die gemeinsame Zeit mit
Eltern, Schülern und Kollegen!
Ausflügen habe ich einige von
euch schon näher kennen lernen
können.
Neben meiner neuen Schule gefällt
mir auch mein neuer Wohnort sehr
gut. Stuttgart ist eine tolle Stadt,
die viel zu bieten hat. In meiner
Freizeit treffe ich mich gerne mit
Freunden, mache Sport, schaue
mir das ein oder andere Basketballspiel
an und gehe gelegentlich
auf Konzerte.
Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit mit
allen am Schulleben Beteiligten!
BORS - Berufebörse an der Fritz-Leonhardt- Realschule am 19.01.08
Ganz ungewohnt, an einem Samstagmorgen, fanden
sich bereits gegen 8.45 Uhr zahlreiche
Schülerinnen und Schüler aus den 8. und 9.
Klassen im Foyer der Schule ein. Sie warteten
auf den für 9 Uhr angekündigten Aushang
der Teilnehmerlisten für die Informationsgespräche
auf unserer jährlich stattfindenden
Berufebörse.
Bei dieser fest zum Profil unserer Schule
gehörenden Veranstaltung konnten sich die
Jugendlichen über ein breites Spektrum interessanter
und zukunftsträchtiger Ausbildungs-
berufe, sowie über weiterführende Schulen informieren.
Dabei konnten sie unter 20 verschiedenen
Angeboten wählen, wobei die Neuntklässler
an mindestens 5 Beratungsgesprächen
teilnahmen, die in Kleingruppen durchgeführt
wurden und jeweils ca. 15 Minuten
dauerten.
Die Schülerinnen und Schüler hatten auf der
Berufebörse die Möglichkeit, vertiefte Informationen
über Berufe aus ganz unterschiedlichen
Bereichen einzuholen.
(Fortsetzung auf Seite 4)
Fritz-Leonhardt-Realschul-News 3

Herr Frey vom Max-Planck-Institut berichtete über
die Anforderungen und Aufgaben einer Industriemechanikerin/eines
Industriemechanikers. Manuel
Bäßler, ein ehemaliger
Schüler unserer Schule, gab
Einblicke in seine Ausbildung
zum Mechatroniker bei der Firma
Festo. Er informierte auch
über die hohen Anforderungen
in diesem neueren und beson- ders bei
den Jungen sehr gefragten Beruf, welcher
die beiden früheren Berufe der Elektronikerin/des
Elektronikers und der Mechanikerin/des
Mechanikers miteinander verbindet.
Auf großes Interesse stoßen bei den Schülerinnen
und Schülern weiterhin auch der kaufmännische
Bereich und der Bereich der Berufe im Gastronomie-
und Hotelleriegewerbe. Frau Braack erklärte,
dass eine Reiseverkehrskauffrau/einReiseverkehrskaufmann
gründliche Kenntnisse
und Fähigkeiten vor allem
in den Fächern Erdkunde,
Deutsch, Englisch, Mathematik
und Gemeinschaftskunde
mitbringen muss.
Pia Viciosa-Vila, die vor zwei Jahren noch ihren
Abschluss an unserer Schule machte, gab Einblicke
in ihre Aufgaben als angehende Bankkauffrau
bei der BW-Bank. Der Beruf des Bankkaufmanns/
der Bankkauffrau zählt zu den am häufigsten genannten
Wunschberufen, sowohl bei den Mädchen,
als auch bei den Jungen.
Frau Brenner machte in der
Schulküche deutlich, welche
Anforderungen an eine Restaurantfachfrau/einenRestaurantfachmann
gestellt werden.
Dabei spielen in der beruflichen
Praxis auch persönliche
Eigenschaften wie körperliche Belastbarkeit,
Offenheit und Freude im Umgang mit Menschen,
sowie Zuverlässigkeit und Gewissenhaftigkeit eine
große Rolle. Diese „Schlüsselqualifikationen“ sind
ebenfalls im Beruf der Hotelfachfrau/des Hotelfachmanns
besonders gefragt, den Angela
Malmsheimer vorstellte. Sie hat im letzten Jahr
unsere Schule erfolgreich abgeschlossen und
konnte nun aus der Sicht einer Auszubildenden
über zahlreiche Eindrücke berichten.
Ausgeprägte Fähigkeiten im Umgang mit Menschen
muss man auch in den sozialen und pflegerischen
Berufen mitbringen. Frau Reckhaus vom
Evangelischen Kindergarten „Villa Eckstein“ in
Plieningen stellte dar, wie viel Geduld man als
Erzieherin/Erzieher mitbringen muss, welch große
Freude dieser Beruf aber ebenso mit sich bringen
kann. Frau Höschele gab zusammen mit einem
Kollegen vom Forum für Bildung Stuttgart Einblicke
in die Berufe Physiotherapeut/in, Ergotherapeut/in
und med. Bademeister/in.
Viele Schülerinnen und Schüler holten sich auch
Informationen über Berufe im Beamtendienst ein.
Frau Mühlleitner stellte die verschiedenen Tätigkeitsfelder
von Beamten im kommunalen Verwaltungsdienst
vor und berichtete über Vor- und
Nachteile des Beamtendienstes.
Herr Polizeihauptkommissar Zbick gab einen
Überblick über Ausbildungsmöglichkeiten
bei der Schutz- und Kriminalpolizei. Mit
ganz besonderem Interesse hörten
die Schülerinnen und Schüler
dabei auch Berichte aus der nicht
immer ganz ungefährlichen
praktischen Arbeit eines Polizeibeamten/einer
Polizeibeamtin.
Bei Herrn Lunke erfuhren die Jugendlichen
alles über Tätigkeiten einer Grafikdesignerin/
eines Grafikdesigners bzw. einer Webdesignerin/
eines Webdesigners. Herr Lunke machte deutlich,
dass unter anderem nicht nur Fähigkeiten zur digitalen
Bildbearbeitung erworben werden müssen,
sondern dass weiterhin ebenfalls Reinzeichnungen
nach alter Kunst verlangt werden.
Wer noch unentschlossen oder n i c h t
ganz sicher auf der Suche nach
seinen Wunschberufen war,
konnte sich in Einzelgesprächen
bei Frau Dietrich, Berufsberaterin
der Agentur für Arbeit für unsere
Schule, beraten lassen.
Sie konnte auch Informationen
vertiefen, die von den ehemaligen
Schülerinnen und Schülern unserer Schule
Delia Riederer, Claudio Rometsch, Katharina
Hege, Caroline Müller, Jasmin Berwanger, Grecia
Hurtado, Maurice Bremmekamp, Ruth
Krieglstein, Jonathan Kübler und Matthias Riekert
zu weiterführenden Schulen wie dem TG,
SG, WG, EG, zu Berufskollegs und Berufsfachschulen
gegeben wurden.
Wir möchten uns an dieser Stelle nochmals bei
allen beteiligten ehemaligen Schülerinnen und
Schülern, bei Eltern und Fachleuten aus der Arbeitswelt
bedanken, ohne deren Engagement diese
für die Berufsorientierung der Jugendlichen
sehr gewinnbringende Veranstaltung nicht möglich
wäre.
J. Bicheler,
BORS-Beauftragter
4 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

Fritz-Leonhardt-Realschul-News 5

Skischullandheim der Klassen 8a und 8b
Niedersonthofen: 24.01.-01.02.08
Der 1. Tag:
Als wir uns um 9:45 Uhr am WG-Parkplatz trafen,
waren wir alle schon total aufgeregt. Und dann um
10:05 Uhr ging es los!
Allein die Fahrt war
schon ziemlich lustig
und als wir dann um
13:30 Uhr in Niedersonthofen
ankamen,
war die Freude über
die Zimmerverteilung
erstmal mehr oder weniger
groß.
Nachdem wir nach 1 ½
stündigem Warten unsere
Skier und Stiefel
zugeteilt bekommen
hatten, ging es los auf den Haushang. Für viele
war dies das erste
Mal auf der Piste.
Während das Anfängertraining
für einige
erst sehr deprimierend
begann, bretterten
andere schon gekonnt
hinunter.
Nach dem Skifahren
freuten sich alle auf
das leckere Abendessen: Spagetti mit Tomatensoße.
Der 2. Tag:
Nachdem wir um 7:30 Uhr von Herrn Ullrich mit
einem Megaphon geweckt wurden, war die Laune
erst mal schlecht, doch das änderte sich spätestens,
als wir nach dem Frühstück auf die Piste an
unserem Haus gingen. Das Liftfahren war dank
des etwas eigentümlichen und musikalischen
Steffen (einem Mitarbeiter aus unserer Unterkunft)
auch sehr
unterhaltsam,
da
er uns
stets mit
seinem
„tollen“
Gesang
begleitete.
Als wir
später
nach einer Stunde Pause wieder loszogen, waren
alle erholt und fit. Gegen 16:00 Uhr kehrten wir zu
unserem „Luxushotel“ zurück und duschten erst
mal ausgiebig. Nach dem Essen hatten wir Frei-
zeit und um 22:00 Uhr war dann Bettruhe.
Der 3. Tag:
Wir waren schon um 7:00 Uhr aufgestanden, hatten
gefrühstückt und uns umgezogen, denn dann
ging es los.
Nach einer ¾ Stunde Fahrt erreichten
wir Oberjoch. Dort verbrachten
wir den Tag auf der Piste.
Als wir abends völlig erschöpft
zurückkamen, richteten sich alle
für die am Abend angesagte Disco.
Um 23:00 Uhr fielen wir dann
todmüde vom Tanzen und Skifahren
in unsere Betten.
Der 4. Tag:
Wir durften ausschlafen!! Und
nachdem alle gegessen hatten,
und die Zimmer aufgeräumt waren,
hatten wir Zeit bis um 12:00.
Danach war Ski-Zirkus angesagt (= Geschicklichkeitsspiele
auf Skiern) Und am Abend nach der
Siegerehrung veranstalteten die Lehrer ein Quiz,
welches dann auch sehr unterhaltsam und lustig
verlief!!
Der 5. Tag:
Gleich nach dem Frühstück richteten wir unsere
Rücksäcke und Skisachen und fuhren nach Jungholz.
Die Piste dort war für die
Anfänger, aber auch für die
Profis gut geeignet, deshalb
verging der Tag dort
auch wie im Flug.
Als wir um 16:45 bestens
gelaunt zu unserer Hütte
zurückkamen, begann das
Tischtennisturnier.
(Fortsetzung auf Seite 8)
6 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

Der 6. Tag:
Dank Herrn Ullrichs Weckmethoden
(„Heul, heul!“), saßen
wir pünktlich um 8:30 Uhr im
Bus und fuhren ca. eine Stunde
zum in 2224m Höhe gelegenen
NEBELHORN!!
Dort war es einfach genial!
Die Aussicht war super, überall
wo man hinschaute nur
Berge und vieeeeel Schnee!
Die Pisten waren toll, und so hatten alle ihren
Spaß! Als wir dann leider wieder heim mussten,
waren die meisten ziemlich fertig. Nach dem Essen
ging das Tischtennisturnier weiter und eine
Nachtwanderung mit Herrn Ullrich und Herrn Bicheler
war angesagt.
Der 7. Tag:
Wir wurden heute um 8:30 Uhr mit absolut
schrecklicher Musik geweckt!!!
Später ging es los zum
Fellhorn (2038m Höhe).
Dort angekommen,
mussten wir erst mal 10
Minuten mit der Gondel
fahren, um danach die
Pisten wieder runterbrettern
zu können. Leider
konnten wir nach der Mittagspause wegen des
vielen Nebels nicht mehr lange fahren. Dennoch
war es eine tolle Erfahrung zu sehen, wie sich der
Nebel über die Berge rollt!
Am Abend war dann Party angesagt!
Der 8. Tag:
Am Donnerstag war freiwilliges Fahren.
Nachdem wir abgesprochen hatten,
wer Skifahren wollte und wer
nicht, zog ein Teil von uns mit Frau
Vollert, Herrn Ullrich und Frau Malecseck
los nach Jungholz. Im Bus wurde
uns erst mal unfreiwillig durch Backenküsschen
von 2 Clowns mitgeteilt,
dass dort „Fasnet“ war.
Die schöne Piste durften wir
bis zur Mittagspause in kleinen
Gruppen befahren.
Nach der Mittagspause ging
es dann weiter. Als aber in
den letzten 10 Minuten eine
Mitschülerin einen Unfall erlitt
und mit dem Helikopter abgeholt
werden musste, waren wir
alle erst mal ziemlich besorgt.
Doch schon kurz nachdem wir
unsere Hütte erreicht hatten,
erhielten wir vom Krankenhaus die Information,
dass sie zum Glück nicht so stark verletzt war, wie
zunächst befürchtet.
Deshalb stieg die Stimmung am letzten Abend
bald wieder.
Der 9. Tag:
Nachdem wir alles eingepackt hatten,
die Zimmer geputzt waren und wir
gefrühstückt hatten, traten wir schweren
Herzens den Heimweg an. Nach
ca. 3 Stunden Fahrt erreichten wir um
13:00 Uhr den WG-Parkplatz in Degerloch,
wo wir dann auch freudig von
Eltern, Geschwistern und Freunden
empfangen wurden.
Die Freude auf das Wiedersehen nach den Ferien
war schon jetzt groß! Und Skifahren konnte jetzt
JEDER!!
Conny Weiss & Erika Holzwarth, Kl. 8a
8 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

Bewirtung an den Elternabenden
Wie es schon seit einigen Jahren Tradition an unserer
Schule ist, übernahmen die Klassen 10a, b
und c die Bewirtung nach den beiden Klassenpflegschaftsabenden
im Oktober sowie im Februar.
Mit Hilfe und Unterstützung von Frau Hauptmann
gelang es, die Aula in ein gemütliches Bistro
zu verwandeln, in dem sich die Eltern noch zusammensetzen
und miteinander plaudern konnten.
Auf der Speisekarte standen zahlreiche Köstlichkeiten,
welche von den Schülerinnen und
Schülern selbst gefertigt wurden: Pizza, Flammku-
chen, Schinkenhörnchen, Teigtaschen, Butterbrezeln,
Kuchen und noch vieles mehr. Auch für Getränke
war natürlich gesorgt.
Jede Klasse nahm insgesamt beinahe 400 € ein,
welche für die Finanzierung der Abschlussfahrten
nach der schriftlichen Prüfung verwendet werden.
Dafür möchten wir uns bei allen Eltern sehr herzlich
bedanken, natürlich auch bei Frau Herr, welche
an beiden Abenden in der Küche kräftig mithalf.
MKL
10 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

„Future for all“
Ein Suchtpräventionsprojekt für die beiden 7.
Klassen mit Betroffenen und Theaterpädagogen
der „Wilden Bühne“
Zwei ehemalige Drogenabhängige schilderten der
Klasse ihre eigene Biographie, sprachen über
Schlüssel-Erlebnisse, die sie selbst erlebt und die
Einfluss auf ihre Abhängigkeit hatten.
Die Schülerinnen und Schüler spielten getrennt
nach Geschlecht unter Anleitung der Akteure Szenen
aus der Biographie der Betroffenen nach. Danach
suchten sie gemeinsam nach anderen Lösungen,
die ebenfalls in Spielszenen umgesetzt
wurden. Dabei wurden verschiedene Verhaltensmöglichkeiten
erarbeitet und ausprobiert. Zum
Abschluss zeigten sich die beiden Gruppen gegenseitig
ihre erarbeiteten Lösungen.
HG
Nachstellen einer Szene mit
Gewalt durch die Brüder
und den Vater
12 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

Besuch des FEHLING - LAB, Universität Stutgart
Nach 5-jähriger Wartezeit war es nun
endlich soweit, dass unsere Jungforscher
die Gelegenheit bekamen, das Schülermitmachlabor
der Universität Vaihingen
zu besuchen. Was gab es zu tun?
Die Schüler führten in der Zeit von 9 - 12
Uhr Experimente zu drei Themenbereichen
durch. Diese Versuche kamen aus
den Bereichen Farben, Geruchsstoffe und
Haushaltszutaten. Dabei arbeiteten die
Schüler wie richtige Chemiker mit Labormantel
und Schutzbrille in Profilaborräumen,
die für uns bereitgestellt wurden.
Gegen einen geringen Unkostenbeitrag
erhielten die Kinder einige Materialien
zum selbstständigen Experimentieren mit
nach Hause.
Diese enthielten Anleitungen für weitere
Versuche, die die Neugier, das Interesse und vor
allem die Begeisterung für das chemische
Experimentieren auch nach
dem Besuch im Fehling-Lab anregen
und erhalten sollen.
Im darauf folgenden Unterricht bewerteten
die Schüler den Lerngang
übereinstimmend positiv und gaben
mit einigen Briefen an den Laborleiter
die positive Stimmung wieder.
G. Schmidt-Rudolph
Stuttgart 23. Jan. 2008
Sehr geehrter Dr. Spurk,
im Fehling-Lab hat es uns
gut gefallen. Zum Beispiel
haben uns die Versuche
und Experimente Spaß
gemacht und es war toll,
dass wir ein Mitnahmepaket
mit selbst gemachtem
Reagenzglasständer behalten
durften. Unsere
Betreuerinnen Irina, Lara
und Sophia waren sehr hilfreich
und nett.
Es gab auch verschiedene Labors:
das Säurelabor, in dem wir
mit Säure experimentiert und
gemischt haben, das Licht - und
Leben Labor, wo besprochen
wurde, wie wichtig das Licht für
uns Menschen und für die Natur
ist und ein anderes Labor, das
uns über einen Mordfall ein Rätsel
aufgab. Ein Mann war ermor-
det worden. Er hatte angeblich Aspirin eingeatmet.
Aber leider mussten
wir doch den Fall
der Polizei übergeben.
Wir teilten uns in drei
Gruppen auf, und jede
Gruppe musste in ein
Labor. Zwar waren uns
die Kittel zu groß, aber
trotzdem konnten wir
konzentriert experimentieren.
In der Esspause
hatten sich alle Gruppen
zusammengesetzt
und für die nächsten Versuche interessiert. Aber
die Pause ging schnell vorbei und alle
Gruppen durften wieder ans Experimentieren.
Um 12:30 Uhr mussten wir
auch schon weg, aber trotzdem haben
wir viel über Chemikalien und andere
Dinge gelernt!
Mit freundlichen Grüßen:
Nils, Philipp, Pascal, Annamaria
Sehr geehrter Herr Dr.
Spurk,
uns hat der Ausflug zur
Uni Vaihingen sehr gut
gefallen Die Experimente
waren interessant
und lehrreich. Den meisten
hat der Kriminalfall
am besten gefallen, weil
dieser Fall sehr leicht zu
lösen war: Die anderen
hatten nämlich bereits
(Fortsetzung auf Seite 16)
14 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

alles verraten. Die Mäntel waren schrecklich.
Trotz allen hat der Ausflug uns sehr gefallen.
Mit freundlichen Grüßen
Julia Frühwald , Fabian Braack, Michelle Ickert
und Pascal Schnepf
Das war ein Theater!
Auf den Theaterbesuch mussten die drei neuen
Fünferklassen lange warten, bis es am 21. Januar
endlich soweit war. Knapp 90 Schülerinnen und
Schüler mit sechs Lehrkräften trafen sich im JES
(Junges Ensemble Stuttgart), um das Erzähltheater
von Astrid Lindgren “Die Brüder Löwenherz“
anzusehen. Ganz bestimmt keine leichte
Kost, sowohl vom Inhalt her als auch von
der Inszenierung. Und so dauerte es ein
bisschen, bis sich alle zurechtfanden in der
Handlung, denn zu Beginn wurden die
gleichen Personen von verschiedenen
Schauspielern dargestellt. Wer ist wer?
Wer spielt wen? Wo sind wir gerade? Wir
Lehrer hatten ein wenig Bange, ob auch
alle Schüler den roten Handlungsfaden aufnehmen
können. Die Reaktionen zeigten jedoch, dass
diese Angst bei den allermeisten unbegründet
war. Jede(r) nahm für sich etwas mit von dieser
King A - 70 Minuten Spannung, Kampf und Liebe
Im Dezember hatten die Klassen 6a, 6b, 6c, 7a
und 7b das Theaterstück „King A - Eine Ode an
jedes Ritterherz“ besucht, welches vom
Jungen Ensemble Stuttgart
auf- geführt wurde.
Zur Einstimmung wurde
ein rockiger Song der
Gruppe Queen vorgetragen,
In dem Stück geht es darum,
wie der junge Artus
König wird und
seine Kumpanen
sich als Ritter
beweisen müssen. Es wird gezeigt, wie
König Artus seine Frau Guinevere kennen
lernt; später verliert sie ihr Herz an einen seiner
treuen Gefolgsleute, Lanzelot.
wunderbaren Geschichte voller Poesie, voller Abenteuer
und Heldenmut, Leben und Tod. Die einen
begeisterte die musikalische Gestaltung, die
andern ließen sich von der Verfolgungsjagd
auf dem Pferd – szenisch
herrlich umgesetzt mit
zwei Schaukeln – mitreißen.
Und wieder andere
ließen sich vom
Theaterdonner – einer
bewegten Blechplatte
– rühren. Das war also
Theater im wahrsten
Sinne des Wortes.
Nicht wie im Kino, wo
alles möglichst realitätsnah umgesetzt wird, sondern
man konnte und sollte sehen, wie’s gemacht
wird. Und das war spannend.
wo
Auch der Zauberer Merlin spielt eine Rolle, denn
er wird zum königlichen Berater.
König Artus ruft die Tafelrunde ins Leben - ein
runder Tisch, an dem alle gleichberechtigt das
Sagen haben sollen.
Das Stück rückt kritische Situatio- nen
im Leben eines „Helden“ ins
Blickfeld, die mit einfachen,
aber ausdrucksstarken
Mitteln auf der
Bühne aneinandergereiht
werden.
Eric Doron, 7b
16 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

Konzentriert
„Konzentiert – Kunst von 1350 – heute“ lautete
der Titel der Ausstellung, die die Klasse 5c im
Rahmen der Lernintensivwoche in der Stuttgarter
Staatsgalerie besuchte. Und konzentiert lauschten
auch die 27 Schülerinnen und Schüler den
Ausführungen von Frau Mühlbrett, der Mitarbeiterin
des Museumspädagogischen Dienstes.
An sechs ausgewählten Beispielen (z.B. Pieter
Breughel, Jeff Koons, Oskar Schlemmer...) zeigte
sie Besonderheiten der Personendarstellungen
und der angewandten Maltechniken der jeweiligen
Zeitepoche. Eine „Kunst-Zeitreise“ könnte man
sagen. Mit Feuereifer und erstaunlicher Sachkenntnis
beantworteten die Mädchen und Jungen
die Fragen, mit denen die Führerin ihre Bildbetrachtungen
einleitete. Und weil die Zeit der Führung
wie im Fluge verging und der „Kunst-
Wissensdurst“ noch nicht gestillt war, betrachtete
man noch zusammen mit Frau Wochele und Frau
Ehmann (als Begleitperson) einige weitere Highlights
der Ausstellung: Natürlich von Paul Klee ,
der einige Wochen zuvor von den Schülern eingehend
bearbeitet wurde, den „Streichholzverkäufer“
von Otto Dix und den Entwurf eines Deckengemäldes
von Tiepolo, anhand dessen man etwas
über die Technik der Fresko-Malerei erfuhr. Ein
konzentrierter, ein lernintensiver Tag.
wo
18 Fritz-Leonhardt-Realschul-News

MUM - Technik - Französisch? Entscheidungshilfen im JH Degerloch
Fritz-Leonhardt-Realschul-News 19

Faschingsdisco der SMV am 30.01.2008
20 Fritz-Leonhardt-Realschul-News