Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung - Theresia Friesinger

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22 Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
23 Eigenwertschätzung (Selbstempathie) Wertschätzung des Kindes (keine adultistische Sprache!) Wertschätzung der Bildungsprozesse der Kinder Wertschätzung der Bezugsgruppenidentität z. B. über einen hohen Wiedererkennungswert in der Einrichtung oder über die Beteiligung bei der Konzeptionsentwicklung; Steckbriefe, Sprach- und Familienbücher, Herzlich Willkommen in allen Sprachen, Feste, Namensplakate, Collagen, Thematisierung der Heterogenität …) Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
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Seite 9 und 10: 9 „Da ich mir nun wieder bewusst
Seite 11 und 12: 11 Ein Urteil vor dem Urteil! Was d
Seite 13 und 14: 13 „Toleranz sollte eigentlich nu
Seite 15 und 16: 15 „Mächtig ist der Mensch, der
Seite 17 und 18: 17 1. Macht durch Autorität 2. Mac
Seite 19 und 20: 19 „Bildung konsequent inklusiv!
Seite 21: 21 1. Differenzieren. Betrachten oh
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Seite 37 und 38: 37 Individuelles Lernen in heteroge
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Seite 59 und 60: 59 1. Fachliche Begleitung der Kita
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Seite 63 und 64: 63 „Kinder sind nicht erst Leute
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