Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung - Theresia Friesinger

44
Reflexion nach der Übung:
Wie war die Arbeit mit dieser Übung für Sie? Wie geht es Ihnen jetzt?
Waren die Erfahrungen, die Sie als Angehörige der gleichen
Bezugsgruppe gemacht haben, in Ihren Gruppen eher ähnlich oder
unterschiedlich?
Welche Aspekte aus dem Gespräch über Ihre jeweilige Bezugsgruppe
hinsichtlich positiver bzw. negativer Aspekte der Zugehörigkeit dazu,
möchten Sie hier vorstellen?
Welche Aspekte aus den Kleingruppengesprächen hinsichtlich des
Umgangs mit Ihren Bezugsgruppen durch andere (negative
Erfahrungen und Wünsche) möchten Sie hier mitteilen?
Gibt es Bezugsgruppen, denen Sie sich nicht oder kaum zugehörig
fühlen, obwohl Sie Ihnen angehören und/oder Ihnen durch Dritte
zugeordnet werden? Wenn ja – wie geht es Ihnen damit?
Welche Konsequenzen lassen sich aus den in dieser Übung
gewonnenen Erkenntnissen für Ihren beruflichen Umgang mit Kindern
und deren Familien ziehen?
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung