Blutige Mode - Schule für Sozialbegleitung

Schule für Sozialbegleitung
behaupten, dass Selbstverletzung nicht ungedingt von anderen abgeschaut werden muss,
sondern durchaus auch selbst ‚erfunden’ werden kann.
4.4 Psychoanalytische Theorien
Die meisten psychoanalytischen Theorien gehen davon aus, dass das selbstverletzende
Verhalten durch negative Erfahrungen in der Kindheit, durch Missbrauch oder dergleichen
entsteht. Viele Betroffene waren der ‚emotionalen Deprivation 10 ’ und Vernachlässigung
ausgesetzt. Das bedeutet, dass die Eltern emotional nicht genügend für das Kind da waren (vgl.
Eckhardt 1994, S. 104).
Sachsse (vgl. 1998, S.98) berichtet, dass Deprivationserfahrungen und Kindesmisshandlungen
zu einem ‚kumulativen Trauma’ führen, das folgende Konsequenz nach sich zieht:
„Teile des Ich erfahren eine seelische Frühreifung, verbunden mit einer Flucht aus der
Symbiose in die Autarkie. Andere Ich-Anteile bleiben in einer archaischen Abhängigkeit fixiert,
suchen Einheit mit einem symbiotischen Mutterobjekt und erfahren so keine Entwicklung. Da
durch die Traumatisierung der kindliche Reizschutz wiederholt durchbrochen wurde, ist das
Körper-Ich in seiner Ausbildung besonders gestört. Entscheidend für die spätere Symptomatik
ist, dass der Körper von Anfang an nicht ins Selbst integriert werden kann, dem er eigentlich
zuzurechnen ist“ (Sachsse 1998, S. 98).
Das Zitat von Sachsse ist so zu verstehen, dass sich der selbstverletzende Mensch einerseits
aus der Abhängigkeit von der allmächtigen Mutter befreien will, andererseits aber die
Zusammengehörigkeit mit der Mutter aufrechterhält und sich nicht optimal entwickeln kann.
Durch wiederholte Missbrauchserfahrungen konnte der eigene Körper nicht ins Selbst integriert
werden. Somit kann mit dem Körper alles gemacht werden, denn er stellt nur eine Hülle dar, die
erst wieder durch Schmerzen gespürt werden kann.
10 Deprivation (von lateinisch de-„privare” = berauben) bezeichnet allgemein den Zustand der
Entbehrung, eines Entzuges oder der Isolation von etwas Vertrautem, eines Verlustes, eines Mangels
oder das Gefühl einer (sozialen) Benachteiligung. (http://de.wikipedia.org/wiki/Deprivation 12.01.09 )
Abschlussarbeit, Edith Rosenberg, 2006/A
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