PDF Format - Gemeinschaft der Siebenten Tags Adventisten

Donnerstag
15. Mai
8. Lektion Sabbat, den 24. Mai 2008
5. FRIEDE AUF DEN RECHTEN WEGEN
a. Was müssen wir in der heiligen und herausfordernden Aufgabe der
Reform in der Erziehung beachten? Psalm 143, 10; Matthäus 9, 29.
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„Lasst eure Gebete von Glauben und Aufrichtigkeit durchdrungen sein.
Der Herr ist willig, mehr für uns zu tun, als wir zu bitten oder zu verstehen
imstande sind. (Epheser 3, 20.) Sprecht davon, bittet darum. Äußert kein
Wort des Unglaubens. Wir können es uns nicht leisten, Satan wissen zu
lassen, dass er Macht hat, unser Angesicht zu verfinstern und unser Leben
traurig zu gestalten.
Bittet im Glauben. Bringt euer Leben in Übereinstimmung mit eurem
Glauben, damit ihr gewiss sein könnt, die Segnungen auch zu empfangen,
um die ihr bittet. Lasst euren Glauben nicht schwach werden, denn ihr werdet
die Segnungen in dem Maße erhalten, wie ihr Glauben übt.“ – Zeugnisse,
Band 7, S. 257.
b. Welche klare Unterscheidung macht Christus, wenn er uns einen inneren
Frieden anbietet, während wir ihm gehorsam sind und seinen
Wegen folgen? Johannes 14, 27.
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„Wir müssen nun wieder von vorn anfangen. Reformen müssen mit Herz,
Seele und Willen begonnen werden. Irrtümer mögen uralt sein; aber das Alter
macht weder den Irrtum zur Wahrheit noch die Wahrheit zum Irrtum. Allzulange
sind die alten Bräuche und Gewohnheiten befolgt worden. Der Herr
will nun, dass sich Lehrer und Schüler von allen falschen Vorstellungen frei
machen. Wir haben nicht die Freiheit, das zu lehren, was dem Maßstab der
Welt oder der Kirche entspricht, nur weil es so Sitte ist. Die Lehren Christi
sollen der Maßstab für uns sein.“ – Zeugnisse, Band 6, S. 146.
Freitag
16. Mai
PERSÖNLICHE WIEDERHOLUNGSFRAGEN
1. Welche Begabung benötigen Lehrer in ihrem heiligen Unterfangen?
2. Welche Gewohnheiten und Ziele bereiten Lehrer für den Erfolg in
ihrer Arbeit vor?
3. Warum ist Begeisterung des Lehrers so wichtig, und wie erhält man sie?
4. Welche Beweggründe sollten Lehrer dazu bewegen, ihre ernsthafte
Pflicht zu erfüllen?
5. Was möchte Gott uns geben, wenn wir wirklich nach seiner Führung
trachten?
Das Kindesalter: die ersten sieben Jahre
„Aus dem Munde der jungen Kinder und Säuglinge hast du eine
Macht zugerichtet um deiner Feinde willen, dass du vertilgest den Feind
und den Rachgierigen.“ (Psalm 8, 3.)
„Die Kleinkindzeit erstreckt sich bis zu einem Alter von sechs bis sieben
Jahren. Bis zu diesem Alter sollten die Kinder wie kleine Lämmer im Haus
und Hof herumlaufen, hüpfen und springen dürfen, wie es der Antriebskraft
ihres Wesens entspricht, ohne Sorge und Belastung tragen zu müssen.“
– A Solemn Appeal, S. 133.
Zum Lesen empfohlen: Wie führe ich mein Kind?, S. 118-121.
Sonntag
1. VORGEBURTLICHE EINFLÜSSE
18. Mai
a. Was können wir aus den Anweisungen lernen, die werdenden Eltern
– demnächst Erzieher – von himmlischen Engeln gegeben wurden?
Richter 13, 1-14; Lukas 1, 5. 11-15.
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„Die Einflüsse, welche vor der Geburt wirksam sind, werden von vielen
Eltern als geringfügig betrachtet, aber der Herr sieht es nicht so an. Die
Botschaft, von einem Engel Gottes gesandt und zweimal in der feierlichsten
Weise gegeben, zeigt, dass dieser Punkt unsere sorgfältigste Beachtung
verdient.
In den an die hebräische Mutter gerichteten Worte sprach Gott zu allen
Müttern in allen Zeitaltern... Das Wohl des Kindes wird von den Gewohnheiten
der Mutter beeinflusst. Ihre Gelüste und Leidenschaften sollten von
Grundsätzen beherrscht werden. Erfüllt sie Gottes Absicht, wenn er sie Mutter
werden lässt, so gibt es allerlei für sie zu vermeiden und manchem entgegenzuwirken.
Wenn sie vor der Geburt ihres Kindes der Selbstbefriedigung
nachgibt, wenn sie selbstsüchtig, ungeduldig und anspruchsvoll ist, so werden
sich diese Charakterzüge in der Veranlagung des Kindes widerspiegeln...
Wenn aber die Mutter unwandelbar an rechten Grundsätzen festhält, wenn
sie mäßig und selbstverleugnend, gütig, freundlich und selbstlos ist, kann sie
ihrem Kind dieselben köstlichen Charakterzüge verleihen.“ – Bewusst essen, S. 95.
40 Sabbatschullektionen, April – Juni 2008 Sabbatschullektionen, 83. Jahrgang, Nr. 2 41