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Frauen im Umbruch der Arbeit - Berliner Institut für kritische Theorie eV

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II<br />

Inhalt<br />

Besprechungen<br />

Philosophie<br />

Blumberger, Walter, und Dietmar Nemeth (Hrsg.): Der technologische Imperativ<br />

(R.AUsch) ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439<br />

Akerma, Kar<strong>im</strong>: Der Gewinn des Symbolischen (D.Behrens) ... . . . . . . . . . . . . . . . 440<br />

Grah, Ruth, und Dieter Grah: Weltbild und Naturaneignung. Zur Kulturgeschichte<br />

<strong>der</strong> Natur (I Heinrichs und HWeinbach) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 442<br />

Thomas, Hans (Hrsg.): Naturherrschaft (I Heinrichs und HWeinbach) .. . . . . . . . 442<br />

Hösle, Vittorio: Philosophie <strong>der</strong> ökologischen Krise (B.Lukoschik) . . . . . . . . . . . . . 444<br />

Kondylis, Panajotis: Der Nie<strong>der</strong>gang <strong>der</strong> bürgerlichen Denk- und Lebensform. Die<br />

liberale Mo<strong>der</strong>ne und die massendemokratische Postmo<strong>der</strong>ne (R. J<strong>im</strong>damme) 445<br />

Sprach- und Literaturwissenschaft<br />

Re<strong>im</strong>er, Brigiue, und Christa Wolf: Sei gegrüßt und lebe (K.Hauser) .............. .409<br />

TImm, Christian: Gibt es eine Fachsprache <strong>der</strong> Literaturwissenschaft? (G.Nieragden) 446<br />

Klauser, Rita: Die Fachsprache <strong>der</strong> Literaturkritik (S.Söl,ün) ... . . . . . . . . . . . . . . 447<br />

Felperin, Howard: The Uses ofthe Canon. Elizabethan Literature and Contemporary<br />

Theory (N.Schürer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448<br />

Kunst- und Kulturwissenschaft<br />

Mattelart, Micheie, und Armand Mattelart: The Carnival of Images« (S.Leitner) 450<br />

Mattelart, Armand: La communication-monde (S.Leitner) .................... 450<br />

Prass, Harry: Protestgesellschaft (F. Kröll) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452<br />

Hartmann, Hans A., und Rolf Haubl (Hrsg.): Bil<strong>der</strong>flut und Sprachmagie<br />

(D.Naegler) ........................................... 454<br />

Schivelbusch, Wolfgang: Licht, Schein und Wahn (USchmid) ................. 456<br />

Soziologie<br />

Neumann, Marion, und Urich Herold (Hrsg.): LIEBE einfach schrecklich (E.Erb) 458<br />

Brück, Brigitte, u.a.: Feministische Soziologie. Eine Einführung (HSchaeper) .. . 460<br />

Barrett, Micheie: The Politics of Truth. From Marx to Foucault (K.Hauser) ..... 462<br />

J.i?il, Mechthild, Karin Prinz, und Ute Gerhard (Hrsg.): Am mo<strong>der</strong>nen <strong>Frauen</strong>leben<br />

vorbei. Verliererinnen und Gewinnerinnen <strong>der</strong> Rentenreform 1992 (C.Munschau) 464<br />

Erziehungswissenschaft<br />

Schmoldt, Benno (Hrsg.): Pädagogen in Berlin. Auswahl von Biographien zwischen<br />

Aufklärung und Gegenwart (K.-PHorn) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466<br />

Reinhardt, Klaus: Öffnung <strong>der</strong> Schule - Community Education als Konzept <strong>für</strong> die<br />

Schule <strong>der</strong> Zukunft? (A.Hopf) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467<br />

Deißinger, Thomas: Die englische Berufserziehung <strong>im</strong> Zeitalter <strong>der</strong> industriellen<br />

Revolution (H.Reinisch) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468<br />

Psychologie<br />

Flax, lane: Thinking Fragments. Psychoanalysis, Feminism, & Postmo<strong>der</strong>nism in the<br />

Contemporary West (H.Weilnböck) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470<br />

Grüter, Barbara: Wi<strong>der</strong>spruch - Individuelle Entwicklung als Systemerneuerung<br />

0.~~ ....................................................... m<br />

(Fortsetzung Inhalt auf S. X)<br />

nA< ARGUMENT 199/1993 ©

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