Frauen im Umbruch der Arbeit - Berliner Institut für kritische Theorie eV
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II<br />
Inhalt<br />
Besprechungen<br />
Philosophie<br />
Blumberger, Walter, und Dietmar Nemeth (Hrsg.): Der technologische Imperativ<br />
(R.AUsch) ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439<br />
Akerma, Kar<strong>im</strong>: Der Gewinn des Symbolischen (D.Behrens) ... . . . . . . . . . . . . . . . 440<br />
Grah, Ruth, und Dieter Grah: Weltbild und Naturaneignung. Zur Kulturgeschichte<br />
<strong>der</strong> Natur (I Heinrichs und HWeinbach) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 442<br />
Thomas, Hans (Hrsg.): Naturherrschaft (I Heinrichs und HWeinbach) .. . . . . . . . 442<br />
Hösle, Vittorio: Philosophie <strong>der</strong> ökologischen Krise (B.Lukoschik) . . . . . . . . . . . . . 444<br />
Kondylis, Panajotis: Der Nie<strong>der</strong>gang <strong>der</strong> bürgerlichen Denk- und Lebensform. Die<br />
liberale Mo<strong>der</strong>ne und die massendemokratische Postmo<strong>der</strong>ne (R. J<strong>im</strong>damme) 445<br />
Sprach- und Literaturwissenschaft<br />
Re<strong>im</strong>er, Brigiue, und Christa Wolf: Sei gegrüßt und lebe (K.Hauser) .............. .409<br />
TImm, Christian: Gibt es eine Fachsprache <strong>der</strong> Literaturwissenschaft? (G.Nieragden) 446<br />
Klauser, Rita: Die Fachsprache <strong>der</strong> Literaturkritik (S.Söl,ün) ... . . . . . . . . . . . . . . 447<br />
Felperin, Howard: The Uses ofthe Canon. Elizabethan Literature and Contemporary<br />
Theory (N.Schürer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448<br />
Kunst- und Kulturwissenschaft<br />
Mattelart, Micheie, und Armand Mattelart: The Carnival of Images« (S.Leitner) 450<br />
Mattelart, Armand: La communication-monde (S.Leitner) .................... 450<br />
Prass, Harry: Protestgesellschaft (F. Kröll) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452<br />
Hartmann, Hans A., und Rolf Haubl (Hrsg.): Bil<strong>der</strong>flut und Sprachmagie<br />
(D.Naegler) ........................................... 454<br />
Schivelbusch, Wolfgang: Licht, Schein und Wahn (USchmid) ................. 456<br />
Soziologie<br />
Neumann, Marion, und Urich Herold (Hrsg.): LIEBE einfach schrecklich (E.Erb) 458<br />
Brück, Brigitte, u.a.: Feministische Soziologie. Eine Einführung (HSchaeper) .. . 460<br />
Barrett, Micheie: The Politics of Truth. From Marx to Foucault (K.Hauser) ..... 462<br />
J.i?il, Mechthild, Karin Prinz, und Ute Gerhard (Hrsg.): Am mo<strong>der</strong>nen <strong>Frauen</strong>leben<br />
vorbei. Verliererinnen und Gewinnerinnen <strong>der</strong> Rentenreform 1992 (C.Munschau) 464<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Schmoldt, Benno (Hrsg.): Pädagogen in Berlin. Auswahl von Biographien zwischen<br />
Aufklärung und Gegenwart (K.-PHorn) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466<br />
Reinhardt, Klaus: Öffnung <strong>der</strong> Schule - Community Education als Konzept <strong>für</strong> die<br />
Schule <strong>der</strong> Zukunft? (A.Hopf) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467<br />
Deißinger, Thomas: Die englische Berufserziehung <strong>im</strong> Zeitalter <strong>der</strong> industriellen<br />
Revolution (H.Reinisch) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468<br />
Psychologie<br />
Flax, lane: Thinking Fragments. Psychoanalysis, Feminism, & Postmo<strong>der</strong>nism in the<br />
Contemporary West (H.Weilnböck) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470<br />
Grüter, Barbara: Wi<strong>der</strong>spruch - Individuelle Entwicklung als Systemerneuerung<br />
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(Fortsetzung Inhalt auf S. X)<br />
nA< ARGUMENT 199/1993 ©