Moralentwicklung - Lehrstuhl für Psychologie IV - Universität Würzburg
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<strong>IV</strong>. Prosoziales & antisoziales Verhalten<br />
Antisoziales Verhalten<br />
➢ Während aggressives Verhalten bei jüngeren Kindern in der Regel<br />
durch den Wunsch motiviert ist instrumentelle Ziele zu<br />
erreichen,beruht die Aggression von Grundschulkindern häufig auf<br />
Feindschaft, auf dem Wunsch den anderen zu verletzen, oder auf<br />
dem Bedürfnis sich gegen eine wahrgenommene Bedrohung des<br />
eigenen Selbstwertes zu schützen(Dodge, 1980;Hartup,1974).<br />
In diesem Alter treten verdeckte Formen antisozialen Verhaltens- wie<br />
stehlen, lügen oder betrügen- mit beträchtlicher Häufigkeit auf und<br />
werden <strong>für</strong> manche Kinder mit Verhaltensproblemen bereits<br />
kennzeichnend (Loeber&Schmaling 1985)<br />
Seminar: Kindheit und Jugendalter; Dozent: Prof. Dr. Gerhild Nieding;<br />
Referentinnen: Anna Kalt und Belinda Seeg; Datum: 29.Juni 2009
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