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Die RH ist dominant für die Verarbeitung negativer Affekte<br />
<strong>und</strong> Schmerzen. Die RH-Strategie der Dissoziation<br />
ist die ultimative Abwehr, um die bewusste Wahrnehmung<br />
emotionalen Schmerzes zu blockieren.<br />
Spitzer et al. (J. Neuropsychiatry Clin. Neurosci.,<br />
2004): „Dissoziation schließt einen … Mangel an<br />
rechtshemisphärischen Integration ein. Dies korrespondiert<br />
mit der Vorstellung, dass die RH eine besondere<br />
Rolle bei der Etablierung, Aufrechterhaltung <strong>und</strong> Verarbeitung<br />
persönlich relevanter Aspekte in der Welt des<br />
jeweiligen Individuums spielt.“<br />
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Enriquez <strong>und</strong> Bernabeu (Consciousness and<br />
Cognition, 2008): „Dissoziation geht einher mit<br />
dysfunktionalen Veränderungen in der RH, die deren<br />
charakteristische Dominanz über emotionale<br />
Verarbeitung beeinträchtigen.“<br />
Als Beispiel führen diese Autoren an, dass, obwohl<br />
stark dissoziierende Menschen eine Fähigkeit für<br />
eine linkshemisphärische Verarbeitung verbaler<br />
Reize bewahren, sie dennoch Defizite in der rechtshemisphärischen<br />
Wahrnehmung der emotionalen<br />
Sprachmelodie (Prosodie) zeigen.<br />
Helton, Dorahy <strong>und</strong> Russell (Consciousness<br />
and Cognition, 2011):<br />
Stark dissoziierende Menschen haben Schwierigkeiten<br />
mit spezifisch koordinierenden Aktivitäten der<br />
RH.<br />
Solche Defizite werden deutlich, wenn diese Hemisphäre<br />
„kombinierten Effekten einer Daueraufmerksamkeits-Aufgabe<br />
<strong>und</strong> negativer emotionaler Reizen<br />
ausgesetzt wird … Somit kann die Integration<br />
von Erfahrungen, die stark von der rechtshemisphärischen<br />
Aktivierung abhängen (z.B. negative Gefühle,<br />
auf Erfahrungen beruhendes Selbstgefühl), bei<br />
stark dissoziierenden Personen beeinträchtigt sein.“<br />
Winnicott: Die vollständige Dissoziation vom tiefen<br />
psychosomatischen Kern des Selbst wird als „psychischer<br />
Tod“ erlebt. In solch einer „Katastrophe“<br />
verliert man den Kontakt mit dem psychobiologischen<br />
Kernselbst, das normalerweise der Herstellung<br />
von Sinnzusammenhängen dient.<br />
Kalsched (2005) beschreibt Mechanismen von defensiven<br />
dissoziativen Prozessen, die vom Kind