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Schwerpunkt
Judovorführung
in der
Dar-al-Khalima
Schule.
Es geht zunächst darum, bei Lehrern
und anderen Angestellten ein
Bewusstsein für gewalttätige Kommunikationsformen
zu wecken. Vielen
ist auch ihr eigenes gewalttätiges
Verhalten nicht bewusst. Lehrer sind
jedoch ein wesentliches Element im
Schulsystem und ein entscheidendes
Bindeglied zwischen allen Gruppen.
Sie agieren täglich mit Kindern, Kollegen,
mit den Eltern und anderen
Vertretern innerhalb der Gemeinschaft.
Werden Lehrer gestärkt, können
sie eine wichtige dynamische
Rolle bei der Ausbildung des kindlichen
Verhaltens übernehmen, was
sich wiederum positiv auf die Gesellschaft
auswirkt.
Der Direktor für Bildung der
ELCJHL hat mit seinem Team einen
strukturierten Aktionsplan zur
Reduzierung gewalttätigen Verhaltens
an Schulen entwickelt. Er
umfasst drei Phasen. Im ersten
Schritt wurde im Februar 2011 ein
Workshop in Jericho für Angestellte,
Schülersprecher und Elternvertreter
der ELCJHL-Schulen veranstaltet, an
dem auch Vertreter von „Defense for
Children International“ und ein
bekannter Redner der Hebrew University
teilnahmen. Angeboten wurden
offene Diskussionen, Vorträge,
Videos, Schauspiel und anderes. Die
Themen lauteten: Definitionen von
Gewalt, Ursachen und Formen von
Gewalt, Kinderrechte, Auswirkungen
und Konsequenzen von Gewalt
bei Kindern. Es ging um Wege, wie
Kinder sich vor Gewalt schützen
können, um Wege, Gewalt zu reduzieren,
zu konfrontieren und letztendlich
zu beseitigen und auch um
bereits Erreichtes und noch Fehlendes
auf Seiten der Leitung.
Ein weiteres Ziel dieses Workshops
war es, allen Angestellten der
ELCJHL-Schulen,sowie Schülersprechern
und Elternvertretern die Gelegenheit
zu Begegnung und Austausch
zu geben. Dieser Workshop mit etwa
150 Teilnehmern war der Anfang
eines Prozesses, der noch viele Monate
weitergehen wird.
Im zweiten Workshop wurde im
August 2011 ein Aktionsplan entwickelt,
an dem Mitarbeitervertreter
aus jeder Schule teilnahmen. Er
basiert auf Ergebnissen des ersten
Workshops und enthält verschiedene
strukturierte Aktivitäten, die in jeder
Schule von verschiedenen Gruppen
eingebaut werden sollen. Ein dritter
Workshop ist für den 24. März 2012
geplant, um zu vollenden, was das
Team im August begonnen hatte.
Hier geht es darum, dass Aktivitäten,
die im August entwickelt wurden,
nun für alle Fächer und Klassenstufen
präzisiert und erweitert werden
sollen.
Der Aktionsplan wird im Schuljahr
2012/2013 angewendet werden.
Die Aktivitäten werden in die drei
Kategorien expressiv, therapeutisch
und ethisch aufgeteilt und durch allgemeine
Aktionen ergänzt, die von
der Schulleitung durchgeführt werden.
Die Realisierung und Umsetzung
des Programms für Gewaltlosigkeit
wird eine kontinuierliche
Weiterentwicklung des Plans erfordern
und noch Jahre brauchen.
Die gegenwärtigen und zukünftigen
Vorhaben sollen schon jetzt dazu
beitragen, gesunde, kreative und
erfindungsreiche Schüler hervorzubringen.
Dies soll durch einen ganzheitlichen
Ansatz zur Ausbildung
erreicht werden, der die Bedürfnisse
der Schülerinnen und Schüler ernst
nimmt, der ihre Talente, Kompetenzen,
Neigungen und Fähigkeiten entwickelt
und ihnen hilft, erfolgreich in
einer Welt zu leben, die unter gewalttätigem
Handeln und Verhalten leidet.
Ein friedlicher
Umgang miteinander
ist keine
Selbstverständlichkeit
– aber es
gibt Methoden zur
Konfliktlösung,
die man lernen
kann.
weltbewegt 13