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Lehrplan Gesellschaftslehre Jahrgang 7

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<strong>Lehrplan</strong> <strong>Gesellschaftslehre</strong> <strong>Jahrgang</strong> 8<br />

1. Revolutionen<br />

verändern die<br />

Welt<br />

(IF 1, 3, 4)<br />

2.1 Verschiedene<br />

Arten von Revolution<br />

2.2 Die Französische<br />

Revolution<br />

2.2.1 Auf dem Land<br />

in Frankreichein<br />

Leben in<br />

Not<br />

2.2.2 Die Ständegesellschaft<br />

2.2.3 Absolutismus<br />

2.2.4 Sturm auf die<br />

Bastille<br />

2.2.5 Neue Gesetze<br />

werden gemacht<br />

(Gewaltenteilung)<br />

2.2.6 Der König ist tot<br />

- es lebe der<br />

Kaiser<br />

2.3 Die Industrielle<br />

Revolution<br />

2.3.1 Überleben<br />

durch Spinnen<br />

SK 2, 4, 6<br />

- Missstände als Ursache für Revolutionen<br />

erkennen<br />

- Gesellschaftliche und politische<br />

Folgen<br />

- Wirtschafts- und Herrschaftssystem<br />

im 18. Jahrhundert<br />

- Soziale Ungerechtigkeit der<br />

Ständegesellschaft<br />

- Willkür und Macht<br />

- Beendigung des Absolutismus<br />

Beginn der bürgerlichen Revolution<br />

- Verschriftlichung und Rechtsgültigkeit<br />

der Menschenrechte<br />

- Das Ende der Revolution und<br />

der Aufstieg Napoleons<br />

MK 2, 3, 8, 13, 14<br />

- Bildanalyse<br />

- Texterarbeitung<br />

- Schaubilder und Diagramme<br />

auswerten<br />

- Pro und Contra Diskussionen<br />

- einfache Quellenerarbeitung<br />

- Szenische Darstellung<br />

UK 4, 5, 6<br />

HK 2, 8 (Projekt Industrialisierung<br />

empfehlenswert?)

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