Jugend und Gesundheit: Was meinst Du ... - Gesunde Schulen
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Radix Befragung<br />
Ges<strong>und</strong>heitsförderung<br />
2. Welche Themen findest du besonders wichtig?<br />
Die Liste der für die befragten <strong>Jugend</strong>lichen wichtigen Themen<br />
ist lang. Sie umfasst die:<br />
- Information <strong>und</strong> Aufklärung<br />
- Auseinandersetzung mit Problemen <strong>und</strong> Herausforderungen<br />
des <strong>Jugend</strong>alters<br />
- Ernährung <strong>und</strong> Bewegung<br />
- Persönlichkeitsentwicklung<br />
- Schule <strong>und</strong> Schulkultur<br />
- Soziale Unterstützung<br />
Information <strong>und</strong> Aufklärung<br />
über Risiken<br />
Information <strong>und</strong> Aufklärung über Risiken<br />
Drogen, Drogenkonsum <strong>und</strong> -missbrauch, Alkohol, Rauchen<br />
<strong>und</strong> Kiffen, AIDS, Essstörungen, Magersucht, Bulimie<br />
Auseinandersetzung mit<br />
Problemen <strong>und</strong> Herausforderungen<br />
des <strong>Jugend</strong>alters<br />
Auseinandersetzung mit Problemen <strong>und</strong> Herausforderungen<br />
des <strong>Jugend</strong>alters<br />
Gewalt <strong>und</strong> Gruppendruck, Vergewaltigung, Ernährung,<br />
Sexualität <strong>und</strong> Schwangerschaft, Gleichberechtigung Mann<br />
<strong>und</strong> Frau, Suizid, Integrationsprobleme<br />
Suizid<br />
Mit Betroffenheit <strong>und</strong> Anteilnahme wird Suizid als sehr wichtiges<br />
Thema der gemeinsamen Auseinandersetzung genannt,<br />
weil der Suizid „auch für indirekt Betroffene zu grosser<br />
Belastung führe, weil er auch im Umfeld die Schuldfrage<br />
auslöse“.<br />
Ernährung <strong>und</strong> Bewegung<br />
Ernährung <strong>und</strong> Bewegung<br />
Von überraschend vielen der Befragten wird die Verpflegung<br />
in der Znüni-Pause erwähnt. Spürbar ist hier der<br />
Wunsch nach einem (besseren oder grösseren) Angebot.<br />
Der Turn- <strong>und</strong> Sportunterricht bringt eine willkommene Abwechslung<br />
<strong>und</strong> Bewegung in den Schulalltag. Einige möchten<br />
im Sinne der Ges<strong>und</strong>heit den Turn- <strong>und</strong> Sportunterricht<br />
ausbauen, nicht zuletzt weil „viele <strong>Jugend</strong>liche ausserhalb<br />
der Schule keinen Sport betreiben“. Unüberhörbar ist der<br />
Wunsch, vermehrt Wahlmöglichkeiten zu erhalten <strong>und</strong> –<br />
interessant – nach „Konzepte(n), die mehr Bewegung in den<br />
Unterricht bringen“.<br />
Persönlichkeitsentwicklung<br />
Lebenskompetenz<br />
Persönlichkeitsentwicklung<br />
Die Palette der persönlichkeitsbildenden Themen ist breit:<br />
Unterstützung im Suchen <strong>und</strong> Finden des Lebenssinns,<br />
Förderung von Selbstbewusstsein, der Fähigkeit, Gefühle<br />
offen zeigen, „irgendwie ein besseres Körpergefühl vermitteln<br />
(Essstörungen)“, Entspannungstechniken.<br />
Das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärken, Selbstverteidigung<br />
(„jede Frau sollte das machen“), die Auseinandersetzung<br />
mit Angst, sie sei „schlimm, die Angst vor Pöbeleien,<br />
Mobbing“, Kreativität, Naturerleben <strong>und</strong> -beziehung<br />
2001-10 -18 Silvio Sgier 10
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