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Vorwort - Sportunion Bisamberg

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wir bewegen menschen<br />

„Kinder sind der größte Schatz<br />

auf Erden.“<br />

(Japan)<br />

Klein- und Volksschulkinder<br />

Jeden Tag eignet sich Ihr Kind neue<br />

Kenntnisse und Fertigkeiten an. Es erobert<br />

seinen Lebensraum und lernt<br />

spielerisch, seinen Körper immer besser<br />

zu beherrschen.<br />

Nun geht es darum, sich ein breites<br />

Spektrum an Bewegungen zu erwerben,<br />

sich sozusagen einen Bewegungsschatz<br />

aufzubauen, der später ausgebaut<br />

und gefestigt werden kann. Jede<br />

Art von Bewegung, die Spaß macht,<br />

ist dabei hilfreich und gut: Die Muskeln<br />

entwickeln sich und werden<br />

gestärkt. Sie sind es, die das Skelett<br />

stützen und halten. Deshalb sollten<br />

Sie ihr Kind in seinem Bewegungsdrang<br />

nicht hemmen, sondern es unterstützen<br />

und fördern. Bewegung begünstigt<br />

nämlich auch die Entwicklung<br />

des Gehirns und des Denkens.<br />

Bewegungsimpulse der Kinder müssen<br />

zugelassen werden. Sie sollen<br />

nicht ständig an der Hand gehalten<br />

werden. Je mehr Freiraum zum Ausprobieren<br />

jetzt gegeben ist, umso sicherer<br />

und selbstständiger wird der<br />

Nachwuchs. Falsch verstandenes Beschützen<br />

führt hingegen zu Unselbstständigkeit<br />

und Unsicherheit und zu<br />

verkümmernden Bewegungsimpulsen.<br />

Die Gefahr von Unfällen und Verletzungen<br />

steigt dadurch erst recht.<br />

Mutter-Kind-Turnen<br />

Eine gute Möglichkeit für gezielte<br />

und umfassende Bewegungsschulung<br />

bereits im Kleinstkindalter bietet das<br />

Eltern (Mutter)–Kind–Turnen der<br />

<strong>Sportunion</strong> <strong>Bisamberg</strong>. In dieser,<br />

ganzjährig stattfindenden, Einheit<br />

können Kinder, ca. ab dem 18. Lebensmonat,<br />

vielfältige Bewegungserfahrungen<br />

sammeln. Die natürliche<br />

Bewegungsfreude kann in aufregenden<br />

Gerätelandschaften ausgelebt<br />

werden. Hier haben bereits die<br />

Kleinsten die Möglichkeit, Kraft, Geschicklichkeit<br />

und Koordination zu<br />

schulen. Gemeinsam mit Müttern,<br />

Vätern oder auch Großeltern sollen<br />

die Kinder Spaß an der Bewegung haben<br />

und in ein „bewegtes“ Leben geführt<br />

werden.<br />

Ihre Feinkoordination wird durch<br />

Übungen mit verschiedensten Handgeräten<br />

wie Bällen, Seilen, Reifen,<br />

Reissäckchen u.v.a.m. verbessert.<br />

Weiters können die Kinder ihre Grobkoordination<br />

an vielen Geräten trainieren<br />

und auch ihren Mut unter Beweis<br />

stellen.<br />

Laufen, hüpfen, balancieren und mit<br />

Bällen spielen; schaukeln, wippen,<br />

rutschen und klettern: Je mehr verschiedene<br />

Reize ein Kind kennen<br />

lernt, umso besser ist das für die geistige<br />

und körperliche Entwicklung.<br />

Im Kindergartenalter<br />

Für Kinder im Alter von vier bis sechs<br />

Jahren bietet die <strong>Sportunion</strong> <strong>Bisamberg</strong><br />

weitere interessante Bewegungseinheiten,<br />

wobei allerdings auf Grund<br />

der großen körperlichen Entwicklungsunterschiede<br />

in diesem Altersbereich<br />

die Kinder in zwei Gruppen unterteilt<br />

werden, um eine Unter- oder<br />

Überforderung zu vermeiden. Es ist<br />

jedenfalls angesichts des Gesundheitszustandes<br />

der Schulanfänger wichtig,<br />

bereits in diesem Alter die motorischen<br />

Fähigkeiten Kraft, Geschicklichkeit,<br />

Beweglichkeit und Ausdauer<br />

zu fördern, aber in spielerischer Form<br />

und durch entsprechende Angebote,<br />

die von den Kindern wahrgenommen<br />

werden können, nicht durch „Training“.<br />

Gleichzeitig lernen die Kinder<br />

in unseren Einheiten bereits spezielle<br />

Fertigkeiten wie den Umgang mit<br />

Kleingeräten und grundlegende Spielformen.<br />

Hierzu sind die Anregungen<br />

unserer ÜbungsleiterInnen, aber auch<br />

das Vorbild der Eltern von großer Bedeutung.<br />

Volksschulkinder<br />

Die Volksschuljahre sind in Sachen<br />

Bewegung eine Zeit des Experimentierens:<br />

Es geht darum, Bewegungser-<br />

… wir bewegen<br />

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