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eI5aue~------. - Elsauer Zytig

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S€ .... u~eA<br />

S c-h u-I e<br />

Oberstufe!------.<br />

Informatlk an den Oberstufenklassen<br />

Liebe EIsauerinnen<br />

Liebe EIsauer<br />

leh will lhnen in vier Absehnitten<br />

das Thema lnformatik an der Oberstufe<br />

etwas naherbringen, damit Sie<br />

si eh für die nachste Gemeindeversammlung<br />

bereits ei ne Meinung bilden<br />

konnen. Am 11. ]uni wird der<br />

Ansehaffungskredit für Macintosh­<br />

Computer zur Abstimmung kommen.<br />

Die vier Absehnitte sind folgende:<br />

1. Zielsetzung<br />

2. Durehführung<br />

3. Erste Erfahrungen<br />

4. Plane für die Zukunft<br />

Alltagsinformatik will keine Berufsausbildung<br />

und keine umfassenden<br />

Computerkenntnisse vermitteln.<br />

Es wird kein Faeh lnformatik mit<br />

regelmassiger Arbeit am Computer<br />

geben.<br />

Alltagsinformatik findet vorwiegend<br />

im Klassenzimmer statt. Der Computer<br />

steht im Sehulzimmer und wird<br />

im Unterricht eingesetzt.<br />

Ziel der Einführung der Grundbildung<br />

lnformatik ist es, unseren Jugendlichen<br />

die neue Technologie vertraut<br />

zu 1nachen, ihnen die neuen<br />

Miiglichkeiten zu zeigen, sie die<br />

Moglichkeiten und auch die Grenzen<br />

des Computers personlich erfahren<br />

zu lassen und sie an dieses Hilfsmittel<br />

oder Arbeitsgeriit zu gewohnen.<br />

Ein neues, Gesicht auf der<br />

Versicherungsagentur in EIsau<br />

6. "So ehas nod wiitergaa! Hiiseh diinn du kei Seh iLte?!»<br />

7. "Wo iseh jetz au da Dprel?»<br />

1. Zielsetzung<br />

Was will der Erziehungsrat mit seinem<br />

Besehluss vom 29. Mai 1990?<br />

Er will im Rahmen der Lehrplanrevision<br />

eine Grundbildung lnformatik<br />

in der Oberstufe einführen.<br />

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Was soU das bedeuten? Werden wir<br />

nun unsere Kinder und h eranwaehsenden<br />

]ugendliehen zu ausgebildeten<br />

lnformatikern trimmen?<br />

leh meine «NEIN»!<br />

Aber der Einfluss der Mikroelektronik<br />

auf unsere Gesellsehaft im Qf_<br />

fentliehen, berufliehen und privaten<br />

Bereich ist im letzten ]ahrzehnt so<br />

stark gewaehsen, dass Wirtsehaftsund<br />

Sozialwissensehafter von einer<br />

neuen Ara der

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