Reader - Internationales - Universität Stuttgart

1 Das Interkulturelle Mentoringprogramm
an der Universität Stuttgart
1.1 Rahmenbedingungen
An der Universität Stuttgart studieren derzeit knapp 4000 internationale Studierende im
Vollstudium. Fast ein Drittel der ausländischen Studierenden kommt aus China, weitere
Schwerpunkte bei den Herkunftsländern sind Indien, Spanien und die Türkei.
Die Herausforderungen, denen internationale Studierende gegenüberstehen, sind im
Vergleich zu denen der deutschen Studierenden ungleich größer. Sie müssen sich fern
der Heimat und Familie in einer anderen Kultur und Sprache zurechtfinden und sich in
eine ihnen fremde Lern- und Lehrkultur integrieren. Die Studienabbrecherquote der
internationalen Studierenden ist daher auch überproportional hoch: bis zu 50% der
Studienanfänger schaffen es nicht, einen Abschluss des Studiums zu erreichen. Das
Interkulturelle Mentoringprogramm leistet einen Beitrag, die Situation der internationalen
Studierenden an der Universität Stuttgart zu verbessern und die Zufriedenheit dieser
Studierenden in ihrem Studium zu erhöhen.
Das Interkulturelle Mentoringprogramm wurde von Dezember 2011 bis März 2012 im
Dezernat Internationales der Universität Stuttgart konzipiert und startete im Sommersemester
2012 mit 50 Mentoringtandems und sieben Fachkursen und Übungsgruppen. Im
Wintersemester 2012/2013 wurde das Programm bis auf 100 Mentoringtandems
ausgeweitet.
Das Programm baut auf Erfahrungen aus dem Pilotprojekt „Monitoring im Studienverlauf
ausländischer Studierender“ auf, das von 2006 bis 2009 am Dezernat Internationales in
Zusammenarbeit mit den Fakultäten Architektur und Maschinenbau durchgeführt wurde.
Das Interkulturelle Mentoringprogramm ist ein Teilprojekt des „Qualitätspakts Lehre –
Individualität und Kooperation im Stuttgarter Studium“ (QuaLIKISS) und wird
voraussichtlich bis 2017 aus Mitteln des BMBF finanziert. Da das Interesse sowohl von
Seiten der deutschen Studierenden als Mentoren tätig zu sein als auch von den
internationalen Studierenden an intensiver Begleitung und Beratung sehr groß ist, soll das
Programm ausgeweitet und verstetigt werden. Es ist daher geplant, das Interkulturelle
Mentoringprogramm langfristig aus Eigenmitteln der Universität weiterzuführen.
Das Programm ist im Dezernat Internationales der Universität Stuttgart verankert und
wird von einer Projektleiterin (75%) koordiniert und einer interkulturellen Trainerin (25%)
wissenschaftlich begleitet. Zwei bis drei studentische Hilfskräfte unterstützen die
Projektleitung.
Die BeraterInnen für ausländische Studierende des Dezernats Internationales beteiligen
sich an der Beratung der ausländischen Programmteilnehmer. Dies ist vor allem der Fall,
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