Reader - Internationales - Universität Stuttgart

wenn es um rechtliche Fragen, finanzielle Schwierigkeiten oder gesundheitliche Probleme
geht.
Das Interkulturelle Mentoringprogramm kooperiert eng mit dem Sprachenzentrum, dem
Zentrum für Lehre und Weiterbildung (ZLW), der Zentralen Studienberatung (ZSB) sowie
dem MINT-Kolleg der Universität Stuttgart. Es werden, zum Beispiel, gemeinsame
Seminare und Weiterbildungen für die Teilnehmer des Mentoringprogramms angeboten,
Sprachtandempartner ans Sprachenzentrum vermittelt und interkulturelle Trainings für die
Mitarbeiterinnen der Studienberatung angeboten.
1.2 Ziele des Interkulturellen Mentoringprogramms
Die Ziele des Interkulturellen Mentoringprogramms sind erstens die Schaffung einer
Kultur der Vielfalt auf dem Campus der Universität. Durch die Förderung des Austauschs
zwischen deutschen und internationalen Studierenden gibt es mehr Interesse aneinander
und Verständnis füreinander. Das „voneinander Lernen“ ist ein zentraler Aspekt des
Programms.
Zweitens wird die Betreuung und Beratung in der Studieneingangsphase der
internationalen Studierenden im Vollstudium verbessert. Studierende aus dem Ausland,
die sich ihr Studium in Deutschland selbst organisieren, erhalten keine gesonderte
Betreuung wie beispielweise ERASMUS-Studierende. In vielen Fällen verpassen die
ausländischen Studierenden die wichtigen Einführungsveranstaltungen, da sie das Visum
noch nicht bekommen haben und erst einige Wochen nach Semesterbeginn anreisen. Oft
kommen sie jahrelang nur mit Schwierigkeiten durchs Studium oder stehen kurz vor dem
Abbruch des Studiums bis sie Unterstützung bekommen. Durch das Interkulturelle
Mentoringprogramm werden die internationalen Studierenden von Anfang an optimal
beraten und persönlich mindestens ein Semester lang intensiv begleitet.
Drittens werden durch das Programm die
Studienleistungen internationaler
Studierender verbessert. In Fachtutorien, Nachhilfe- und Übungsgruppen sowie
Konversationskursen, die von studentischen Tutoren angeboten werden und genau auf
die Bedürfnisse der Teilnehmer abgestimmt sind, verbessern die internationalen
Studierenden ihre fachlichen und sprachlichen Kenntnisse.
Viertens werden durch das Programm die soziale Integration der internationalen
Studierenden und ihre Teilhabe am universitären Leben verstärkt. Durch das Vorbild
engagierter studentischer Mentoren werden die internationalen Studierenden motiviert,
sich in Fachschaften, studentischen Initiativen, Kommissionen und Gremien aktiv zu
beteiligen.
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