MUS Bodenarten und ihre Nutzung
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3. Unterrichtsentwurf<br />
3.1 Lernschrittfolge<br />
L1<br />
L2<br />
L3<br />
L4<br />
L5<br />
L6<br />
L7<br />
L8<br />
Einfluss des Bodens auf den Ertrag<br />
Bestandteile des Bodens<br />
<strong>Bodenarten</strong><br />
L3.1 Begriff <strong>und</strong> Definition<br />
L3.2 ausgewählte Korngrößenzusammensetzungen (S, L, T)<br />
L3.3 Unterscheidungsmöglichkeiten<br />
Luft- <strong>und</strong> Wasserhaushalt<br />
L4.1 Bedeutung <strong>und</strong> Verteilung des Porenvolumens<br />
L4.2 Kolloidcharakter der Tonteilchen<br />
Eigenschaften der <strong>Bodenarten</strong><br />
L5.1 Zusammenhang zwischen mineralischen Teilchen, Luft <strong>und</strong> Wasser<br />
L5.1.1 physikalische Eigenschaften der Luft<br />
L5.1.2 physikalische Eigenschaften des Wassers<br />
L5.1.3 chemische Eigenschaften der Bodenteilchen<br />
L5.2 ackerbauliche Eigenschaften<br />
Einfluss der Bodenart auf die Ertragshöhe <strong>und</strong> –sicherheit<br />
Ertragsfördernde Maßnahmen des Landwirtes<br />
L7.1 Bedeutung der Humuszufuhr<br />
L7.1.1 Verbesserung des Wasserhaltevermögens auf Sand<br />
L7.1.2 Verbesserung des Lufthaushaltes auf Ton<br />
L7.2 Möglichkeiten der Humuszufuhr<br />
L7.2.1 Gründüngung eher auf Sand<br />
L7.2.2 Stallmist eher auf Ton<br />
L7.3 Bodenbearbeitung<br />
L7.3.1 auf Sand wassersparend<br />
L7.3.2 Ton als sog. „St<strong>und</strong>enboden“<br />
L7.4 mineralische Düngung<br />
L7.5 Bodenansprüche ausgewählter Kulturpflanzen<br />
Bedeutung der Summe aller Einzelfaktoren<br />
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