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Literacy: Lesen, Schreiben und neue Medien - Guides - Educa

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Wie machen wir Informationen zugänglich?<br />

Wer sich mit Sachcomics auseinandersetzen will, benötigt rasch zugängliche Informationen <strong>und</strong> Materialien, welche<br />

den Einstieg in die Thematik ermöglichen. Einen solchen Einstieg bildet die physische Ausstellung «Mit Comics zur<br />

Sache».<br />

• Was bietet die Ausstellung «Mit Comics zur Sache»?<br />

Virtuelle Informationsquellen<br />

Neben der physischen Ausstellung stellen wir verschiedene virtuelle Informationsquellen zur Verfügung. So gibt es<br />

drei verschiedene Websites mit gruppenspezifischen Informationen (Welche Ziele verfolgen wir in Sachen ICT). Jede<br />

dieser Websites ist wiederum Teil eines virtuellen Raums, in welchem bestimmte Personengruppen gemeinsam<br />

arbeiten <strong>und</strong> Informationen austauschen (Wie fördert die Lernumgebung Kooperation?). In den gleichen Räumen<br />

stellen wir auch weitere Informationen <strong>und</strong> Materialien bereit.<br />

Wo findet man welche Informationen?<br />

Jeder virtuelle Raum verfügt über eine Dateiablage, welche zur Bereitstellung von Informationen <strong>und</strong> Materialien<br />

genutzt wird.<br />

• Im Community-Gruppenraum sind Literaturlisten zum Thema Sachcomics <strong>und</strong> Sachcomics-Beispiele im<br />

PDF-Format hinterlegt.<br />

• In der Dateiablage der Institution Sachcomics ist didaktisiertes Material zu Sachcomics bereitgestellt.<br />

• Im Klassenraum FDD UniFr Sachcomics sind Unterlagen zur Studienorganisation, Vorkonzepte <strong>und</strong><br />

Lektionsreihen der Studierenden <strong>und</strong> Produkte der Schüler/-innen abgelegt.<br />

Wie funktioniert der Zugang zu den virtuellen Räumen?<br />

Gr<strong>und</strong>sätzlich ist dies nur via Login möglich. Der Klassenraum der Studierenden ist für Aussenstehende tabu.<br />

Für die Institution Sachcomics erhalten Interessierte von uns ein Login. Senden Sie uns dazu einfach ein E-Mail<br />

(info@sachcomics.educanet².ch) mit der entsprechenden Anfrage.<br />

Der Community-Gruppenraum kann von all jenen besucht werden, die über ein educanet²-Login verfügen. In<br />

Community-Gruppen kann sich die educanet²-Gemeinde selbständig an- <strong>und</strong> wieder abmelden.<br />

Fragen<br />

• Wie ist unsere Lernumgebung aufgebaut?<br />

• Was hat unsere Lernumgebung mit educanet² zu tun?<br />

Wie fördert die Lernumgebung Kooperation?<br />

Forum <strong>und</strong> Dateiablage sind in sämtlichen virtuellen Räumen unserer Lernumgebung wichtige Tools, welche die<br />

Kooperation unter den Usern <strong>und</strong> Userinnen ermöglichen <strong>und</strong> fördern. Es gibt aber markante Unterschiede, wenn<br />

man nach dem jeweils wichtigsten Tool fragt:<br />

Im Klassenraum «FDD UniFreiburg» bildet das Forum klar das Schwergewicht. Hier posten die Studierenden nicht<br />

bloss ihre Meinungen, sondern diskutieren ihre Vorkonzepte <strong>und</strong> Unterrichtserfahrungen kontrovers. Das Forum<br />

bildet das Zentrum des Geschehens im Klassenraum ‚FDD UniFreiburg' <strong>und</strong> stellt eine erfolgreiche Einrichtung dar.<br />

Mehr dazu unter: Wie sieht unser Lehr-, Lern-Arrangement konkret aus?<br />

Fragen<br />

• Was hat unsere Lernumgebung mit educanet² zu tun?<br />

• Wie machen wir Informationen zugänglich?<br />

In der Institution «Sachcomics» ist das zentrale Tool die Dateiablage. Unserer<br />

Idee folgend soll diese Institution Lehrpersonen <strong>und</strong> Studierenden, die sich mit<br />

Einsatzmöglichkeiten von Sachcomics im Unterricht beschäftigen, eine Plattform<br />

bieten, auf der Ideen abgelegt, weiterentwickelt <strong>und</strong> diskutiert werden können.<br />

Dabei wird die Dateiablage zur F<strong>und</strong>grube, zum Downloadzentrum von<br />

‚Freeware', wo Materialien <strong>und</strong> Konzeptideen untereinander ausgetauscht<br />

werden. Die dazugehörende Website bildet dabei das Schaufenster mit<br />

herausragenden <strong>und</strong> praxiserprobten Beispielen.<br />

In der Community-Gruppe ist ein Wiki eingerichtet, welches als kritischer Index<br />

von Sachcomics-Publikationen gedacht ist. Im Moment ist die Beteiligung im Wiki<br />

aber noch nicht gross <strong>und</strong> so stellt das Wiki ein noch sehr schwaches Pflänzchen<br />

dar.<br />

www.literacy.educaguides.ch 57

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