2012-01 Bruchzahlen - Harderweb.de
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Didaktik<br />
Grundvorstellungen *)<br />
Bruchrechnung<br />
Heinz-Jürgen<br />
Har<strong>de</strong>r<br />
Einige Grundvorstellungen zu <strong>de</strong>n Rechenoperationen von <strong>Bruchzahlen</strong>:<br />
Multiplikation einer natürlichen Zahl mit einer Bruchzahl<br />
Abgekürzte Addition:<br />
4<br />
5 + 4 5 + 4 5<br />
3 · 4<br />
5<br />
4<br />
5 · 3 4<br />
Von-Deutung: 5 von 3<br />
Multiplikation von <strong>Bruchzahlen</strong><br />
Division von <strong>Bruchzahlen</strong><br />
Von-Deutung:<br />
2<br />
3 · 5<br />
7 = 2 3 von 5 7<br />
4<br />
9 :2 7<br />
2 : 7<br />
10<br />
Von <strong>de</strong>n bei<strong>de</strong>n vorher besprochenen Grundvorstellungen<br />
lässt sich nur die Von-Deutung<br />
aufrecht erhalten.<br />
Teilen<br />
(Verteilen)<br />
Messen<br />
(Aufteilen)<br />
Januar <strong>2<strong>01</strong>2</strong><br />
*) nach: Günther Malle. Grundvorstellungen zu <strong>Bruchzahlen</strong>. mathematik lehren, (123), 2004.<br />
15
![2013-05_Seminar-Info[web] - Harderweb.de](https://img.yumpu.com/22171100/1/184x260/2013-05-seminar-infoweb-harderwebde.jpg?quality=85)
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