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Kommunikations- Kulturen - profi-L

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23<br />

Die Metapher von den Kontinenten, die es zu entdecken gilt, verwenden<br />

auch die Autoren von «Kolumbus», einem neueren Lehrmittel. Das<br />

klingt dann so:<br />

2. Seite<br />

Worum geht es?<br />

Das Jahrgangsmaterial des Französisch-Lehrmittels «Mille feuilles» besteht<br />

aus mehreren Magazinen. Hier ein Beispiel aus dem Einleitungstext<br />

eines Magazins der 4.-Klasse:<br />

Du bist in der Schule schon weit<br />

gekommen. Derzeit besuchst du<br />

die Primarschule, danach wirst<br />

du deinen Weg in der Oberstufe<br />

fortsetzen. Anschliessend wirst<br />

du einen weiteren Übergang<br />

erleben, entweder in eine weiterführende<br />

Schule oder in eine<br />

Berufslehre. Und so geht das<br />

ein Leben lang weiter. Immer<br />

wieder wird sich dein Leben verändern<br />

und du wirst Neuland<br />

entdecken.<br />

Hier geht es um die Beschäftigung mit sich selbst, seinen Interessen und<br />

Stärken. Dies als Vorbereitung auf die auf der Sekundarstufe I folgende<br />

berufliche Orientierung. Die Autoren schaffen dem Kind gegenüber<br />

Transparenz, indem sie darauf hinweisen, dass auch die Eltern ein Heft<br />

bekommen. Sie erhoffen sich davon, dass die Eltern-Kind-Kommunikation<br />

damit erleichtert wird.<br />

Diese Entdeckungsreisen können gelingen oder auch<br />

misslingen – wie bei Kolumbus, dem grossen Seefahrer<br />

und Entdecker. Wir haben dieses Kolumbus-Heft für<br />

dich gemacht, um dir bei deinen Entdeckungsreisen zu<br />

helfen. Es soll dich die nächsten drei Jahre begleiten<br />

und deinen Übertritt in die Oberstufe vorbereiten<br />

helfen. Gleichzeitig ist es auch bereits eine erste Vorbereitung,<br />

damit dir dein späterer Übertritt ins Berufsleben<br />

gelingt.<br />

Deine Eltern und deine Lehrpersonen haben ebenfalls<br />

ein Kolumbus-Heft bekommen. In ihren Heften finden<br />

sich verschiedene Ergänzungen und Anregungen, damit<br />

sie dich noch besser auf deinen Entdeckungsreisen<br />

begleiten können.<br />

Wer hilft dir?<br />

Liebe Schülerin,<br />

lieber Schüler<br />

Um eine etwas andere Form der Orientierung in der Welt geht es bei<br />

Liebe Mädchen und Jungen<br />

«Fragezeichen», einem interreligiösen Geschichtenbuch für die Mittelstufe.<br />

Den 10- bis 12-Jährigen wird u.a. klar gemacht, dass das Nachden­<br />

wieder stellen werden. Zum Beispiel, warum es die Menschen<br />

ken und Philosophieren über «Gott und die Welt» nicht eine bierernste überhaupt Darum gibt oder lassen woher die das Böse Autoren kommt. Grosse in der Lebensfragen<br />

also, mit denen sich alle Menschen irgendwann einmal<br />

Einleitung primär Gleichaltrige zu Wort<br />

Sache sein müsse.<br />

eINfüHruNg 3<br />

befassen,<br />

kommen,<br />

auch junge,<br />

die<br />

so wie<br />

schon<br />

ihr. Wenn<br />

eigene<br />

ihr ganz intensiv<br />

Projekte<br />

darüber<br />

nachdenkt, die Frage von allen Seiten her beleuchtet und<br />

realisiert haben.<br />

verschiedenste Antworten in Betracht zieht, wird das «philosophieren»<br />

genannt. Das Wort Philosophie kommt aus dem<br />

Stell dir vor …<br />

Liebe Mädchen und Jungen<br />

Griechischen … in und ein bedeutet paar Monaten «Liebe zur blickst Weisheit». du auf dein individuelles Projekt<br />

oder euer Gruppenprojekt zurück. Ob du ähnliche Erfahrungen<br />

wieder stellen werden. Zum Beispiel, Wie warum gesagt, machen die Menschen Menschen<br />

wirst, haben wie sie schon hier lange beschrieben über die grossen sind?<br />

Fragen des Lebens philosophiert. Und sie haben für sich Antworten<br />

gefunden. Natürlich nicht alle dieselben.<br />

überhaupt gibt oder woher das Böse kommt. Grosse Lebensfragen<br />

also, mit denen sich alle Menschen irgendwann einmal<br />

«Während des Projektunterrichtes lernte ich eine andere<br />

befassen, auch junge, so wie ihr. Wenn ihr ganz intensiv darüber<br />

nachdenkt, die Frage von allen Seiten Lebensfragen, her beleuchtet aber auch und hier gibt es Unterschiede. Nicht kreativ jede und vor allem auch interessiert arbeiten. Ich lernte<br />

Die Religionen geben ebenfalls Antworten auf die Seite grossen von mir kennen. Ich konnte sehr konzentriert,<br />

verschiedenste Antworten in Betracht Religion zieht, gibt wird auf das eine «philosophieren»<br />

genannt. Das Wort Philosophie damit sind kommt wir beim aus zweiten dem Hauptthema des Buches:<br />

bestimmte Frage dieselbe Antwort. selbstständig Und zu arbeiten, vor jemanden hinzustehen<br />

und<br />

In einer<br />

meine Art, meine Leidenschaft, meine Arbeit zu präsentieren.<br />

Ich lernte das Selbstwertgefühl schätzen,<br />

Griechischen und bedeutet «Liebe zur Auswahl Weisheit». von Geschichten erfahrt ihr etwas darüber, was in<br />

das ich in meiner Zukunft und vor allem auch während der<br />

den verschiedenen Religionen zu den grossen Lebensfragen<br />

Aus bildung sicher werde brauchen können.»<br />

Die Fragen, die Angelino Wie und gesagt, Angelina Menschen sich stellen, haben haben schon wichtig lange ist. über Jede die Geschichte grossen wird eingeleitet mit dem Marina Porträt Lingg, Gewinnerin Selbstständige Arbeiten 2011<br />

natürlich ihre Berechtigung. Vielleicht findet ihr im Lauf der eines Kindes, das die Geschichte aus seiner Religion kennt.<br />

Fragen des Lebens philosophiert. Und sie haben für sich Antworten<br />

gefunden. Natürlich nicht alle dieselben.<br />

Arbeit mit «FrageZeichen» sogar mögliche Antworten darauf. Diese Kinder öffnen für euch die Tür zu ihrer Religion «Ich und schrieb eine Reportage über Glasblasen und über<br />

zeigen, wie sie ihre Religion im Alltag leben. Ausserdem meine findet ersten Versuche, selber Glas zu blasen, denn ich<br />

Und damit seid ihr eigentlich schon mitten drin im ersten ihr im letzten Teil dieses Buches viele Informationen über hatte die in Italien ein Glasmuseum besucht, das mich<br />

Die Religionen geben ebenfalls Antworten auf die grossen<br />

Hauptthema dieses Buches: Es geht nämlich immer wieder darum,<br />

über Fragen nachzudenken. Lebensfragen, Allerdings aber nicht auch über hier solche, gibt es Unterschiede. Nicht jede<br />

zum Thema zu setzen. Doch die Umsetzung kam dann<br />

verschiedenen Religionen.<br />

fasziniert hat. Zuerst hatte ich Mühe, um mir konkrete Ziele<br />

gut voran. Ich fand das Projekt interessant und spannend.<br />

auf die es eine klare, eindeutige Religion gibt Antwort auf eine gibt. bestimmte Nein, handelt<br />

sich um Fragen, auf damit die es sind viele wir Antworten beim zweiten gibt. Die Hauptthema Fralino<br />

und des Angelina Buches: begleiten In einer euch durch das ganze Buch. gerne Und macht.»<br />

Frage Es dieselbe liegt also Antwort. eine spannende Und Reise vor euch. Übrigens:<br />

Wichtig<br />

Ange-<br />

ist, dass man etwas wählt, was man wirklich<br />

gen, die euch in diesem Auswahl Buch gestellt von werden, Geschichten sind auch erfahrt nicht ihr auch etwas sie haben darüber, Fragen was und in denken über vieles nach. Jan Leu<br />

klein oder unwichtig. Im den Gegenteil: verschiedenen Es sind Fragen, Religionen die sich zu die den grossen Lebensfragen<br />

Die Fragen, die Angelino und Angelina sich<br />

Menschen<br />

stellen,<br />

schon<br />

haben<br />

seit langer<br />

wichtig<br />

Zeit<br />

ist.<br />

stellen<br />

Jede<br />

und<br />

Geschichte<br />

wohl auch immer<br />

wird eingeleitet<br />

Viel Spass!<br />

«Projektarbeit war für uns total neu, nie haben wir vorher<br />

mit dem Porträt<br />

so selbstständig gearbeitet. In einer Gruppe ist jedes<br />

natürlich ihre Berechtigung. Vielleicht findet ihr im Lauf der eines Kindes, das die Geschichte aus seiner Religion kennt.<br />

Mitglied wichtig, und wir lernten, uns in der Gruppe zu<br />

Arbeit mit «FrageZeichen» sogar mögliche Antworten darauf. Diese Kinder öffnen für euch die Tür zu ihrer Religion und<br />

organisieren, die Arbeiten gut aufzuteilen und Verantwortung<br />

zu übernehmen. Wir lernten auch, wie man seine<br />

Aus Sicht der unterrichtenden Lehrperson zeigen, der wie Lehrperson sie ihre Religion im stark Alltag unterscheiden. leben. Ausserdem findet Aber vermutlich<br />

die Lehrperson ist, die ihr Werk darreicht und<br />

Arbeit vor anderen präsentiert. Dies war ungewohnt,<br />

Und damit seid ihr eigentlich schon fragezeichen_gb_inh_110901.indd mitten drin im 3ersten<br />

ihr im letzten Teil dieses Buches viele Informationen über die<br />

01.09.11 09:24<br />

kann<br />

Hauptthema<br />

es durchaus<br />

dieses Buches:<br />

zwiespältig<br />

Es geht nämlich<br />

sein,<br />

immer<br />

wenn<br />

wieder darum,<br />

über Fragen und nachzudenken. Autoren Allerdings mit den nicht Schülerinnen<br />

über solche, es jeweils noch andere «Köche» gibt, die das (wie die haben.» Lernenden übrigens auch) haben mit<br />

die<br />

verschiedenen Religionen.<br />

müssen es beide Seiten ertragen, dass zum Leben<br />

doch es hat<br />

erweckt.<br />

grossen Spass<br />

Und<br />

gemacht.<br />

die<br />

Es hat<br />

Lehrpersonen<br />

uns gezeigt,<br />

dass wir stolz sein dürfen auf das, was wir geleistet<br />

Autorinnen<br />

auf die es eine klare, eindeutige Antwort gibt. Nein, es handelt<br />

sich um Fragen, auf die es viele Antworten gibt. Die Fralino<br />

und<br />

Es liegt also eine spannende Reise vor euch. Übrigens: Ange-<br />

Sandra Schmid, Lea Riesen und Michèle Grindat,<br />

und Schülern direkt kommunizieren. Dies vor Menü<br />

Angelina<br />

der<br />

begleiten<br />

Klasse<br />

euch<br />

optimal<br />

durch das<br />

zu<br />

ganze<br />

würzen<br />

Buch.<br />

versuchen.<br />

Und<br />

den didaktischen Finalistinnen Gruppenarbeiten Ideen und 2011 dem Sprachstil der<br />

allem gen, die dann, euch in wenn diesem Inhalt Buch gestellt und werden, Stil sich sind von auch jenen nicht auch Die sie haben Autorenseite Fragen und denken weiss über darum, vieles nach. dass es letztlich jeweiligen Autorenteams klarzukommen.<br />

klein oder unwichtig. Im Gegenteil: Es sind Fragen, die sich die<br />

Menschen schon seit langer Zeit stellen und wohl auch immer Viel Spass!<br />

Schülerheft Korrekturlauf 2.indd 2 29.06.11 22:42<br />

eINfüHruNg<br />

Mit der Aufforderung «Sors de ta<br />

bulle!», also «Komm aus dir heraus!»,<br />

werden die Kinder ermutigt,<br />

mit der teils noch fremden Sprache<br />

spielerisch umzugehen, Reime<br />

zu erfinden und ihre Kreationen<br />

auf einer Bühne zu präsentieren.<br />

Auf einer anderen Stufe findet sich das Lehrmittel zum Projektunterricht<br />

«Projekte realisieren». Die Lernenden erhalten Gelegenheit, ihre Fantasien<br />

mittels erprobter Prozessschritte zu in die Wirklichkeit zu überführen.<br />

3<br />

<strong>profi</strong>-L 2 / 13 © Schulverlag plus AG

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