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Chemie im Alltag – Wo begegnet Dir Chemie - Stifterverband für die ...

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6. Verstetigung<br />

Das studentische Onlinelabor wird zunächst als Wahlmodul angeboten, das<br />

vorzugsweise von Stu<strong>die</strong>renden des Bachelor-Stu<strong>die</strong>ngangs <strong>Chemie</strong> <strong>im</strong> freien<br />

Wahlbereich angerechnet werden kann. Im Rahmen des Wahlbereichs steht <strong>die</strong>se<br />

Veranstaltung jedoch auch allen anderen Stu<strong>die</strong>renden offen.<br />

Im Erfolgsfall wird ein neuer Wahlpflichtbereich innerhalb der Praktika der<br />

<strong>Chemie</strong> etabliert. Während <strong>die</strong> gewöhnlichen Praktika nach wie vor gemäß der<br />

geltenden Modulbeschreibung durchgeführt werden, können <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden als<br />

Wahlpflichtteil das Online-Projektlabor wählen, welches einen Teil der<br />

Pflichtversuche (entsprechend des zeitlichen Aufwands, der spezifisch <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />

einzelnen Veranstaltungen berechnet wird) ersetzt.<br />

Dadurch kann das studentische Onlinelabor je nach Kapazität aus allen Bereichen<br />

der <strong>Chemie</strong> Stu<strong>die</strong>rende zusammenbringen und ihnen <strong>die</strong> Möglichkeit bieten, in<br />

einer kommunikativen Interaktion ihre Exper<strong>im</strong>entalaufgaben <strong>im</strong> Sinne der<br />

dargestellten Veranstaltung zu bearbeiten. Bei entsprechender Bewährung soll das<br />

Angebot auch auf andere MINT-Stu<strong>die</strong>ngänge erweitert werden.<br />

Weitere Verstetigung wird aufgrund der Öffentlichkeitswirksamkeit erwartet.<br />

Durch <strong>die</strong> große Reichweite des Onlineangebots stehen <strong>die</strong>se Materialien ohne<br />

Beschränkung der Teilnehmerzahl weltweit zur Verfügung.<br />

Im Fachbereich <strong>Chemie</strong> wird nach Ende des Projekts eine Tutorin bzw. ein Tutor<br />

den Internetauftritt des studentischen Onlinelabors weiter betreuen, um seine<br />

nachhaltige Funktionalität zu gewährleisten, wobei der Antragsteller als<br />

Modulverantwortlicher auftritt. Durch eine Umverteilung zwischen Stu<strong>die</strong>renden<br />

aus den Standardpraktika in das studentische Onlinelabor wird <strong>die</strong> Betreuung<br />

bedarfsgerecht durch <strong>die</strong> Tutorinnen und Tutoren der <strong>Chemie</strong>praktika geleistet<br />

und führt zu einer selbsttragenden Verstetigung. Da der Betreuungsaufwand dem<br />

der gewöhnlichen Praktika gleich sein dürfte, ist <strong>die</strong>se Verstetigung kostenneutral<br />

und bedarf keiner weiteren strukturellen Veränderungen. Perspektivisch entsteht<br />

aus dem offenen Online-Labor <strong>im</strong> Internet eine nachhaltige Plattform, deren<br />

Betreuung durch <strong>die</strong> IT-Infrastruktur der Technischen Universität Berlin<br />

gewährleistet wird.<br />

7. Erfolgskontrolle und Risikobewertung<br />

Das studentische Online-Projektlabor <strong>Chemie</strong> wird bereits während der ersten<br />

Durchführungsphase evaluiert. Ziel der geplanten Befragung ist es, den Einfluss<br />

des Online-Labors auf <strong>die</strong> persönliche Motivation und das Durchhaltevermögen<br />

<strong>im</strong> Studium zu analysieren. Darüber hinaus werden Anregungen der Stu<strong>die</strong>renden<br />

zur Steigerung der Motivation systematisch abgefragt und laufend berücksichtigt.<br />

Als Vergleichsgruppe werden <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden befragt, <strong>die</strong> <strong>die</strong> konventionellen<br />

Praktika absolvieren. Im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation werden beide<br />

Stu<strong>die</strong>rendengruppen zu Motivation und Zufriedenheit befragt.<br />

Durch den Vergleich beider Gruppen (Stu<strong>die</strong>rende in den gewöhnlichen Praktika<br />

und Stu<strong>die</strong>rende <strong>im</strong> Online-Projektlabor) wird <strong>die</strong> Möglichkeit eröffnet, eine<br />

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