Mathematik im Schuleingang

Argumente
• gute Aufgabenstellung – Aufgaben mit breitem Niveau, Regelhaftigkeit,
Muster, Strukturen, die weitergeführt werden können, eigenes Schließen
• kompetente Lehrerinnen – Ermutigung, Hilfe(Minimalhilfe), Sprech- und
Schreibanlässe ermöglichen, bewertungsfreie Zeit, Aufforderung, sich
über die Auffälligkeiten und den Lernprozess zu äußern
• geläufige adäquate Werkzeuge – verschiedene Darstellungsmöglichkeiten,
Zugang zu Material, Bilder eindeutig interpretieren, kreatives Ordnen,
• Regelmäßigkeit – Warum ist das so? Gilt das immer? Was fällt dir auf? Alle
Möglichkeiten finden? Siehst du ein Muster?
• Soziales Lernen. Kinder sollen immer Rechenschaft ablegen, wie und
warum sie etwas gemacht haben.
• Soziales Lernen – Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Erfindertagebuch,
Strategieplakate
• Beispiel: kannst du erklären, woran du gerade Zahlen erkennst?
• Du telefonierst mit deiner Freundin und erklärst ihr geometrische Figuren.
• Fermi Aufgaben