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Französisch | Primarstufe
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Projekt Passepartout: Unterstützungsmassnahmen
Mille feuilles in
Mehrjahrgangsklassen
Die Verantwortlichen des Fremdsprachenprojekts Passepartout, der Kantone und des Schulverlags
nehmen die Anliegen der Schulen mit Mehrjahrgangsklassen ernst. Erste Massnahmen für diese besondere
Unterrichtssituation liegen nun vor.
Untenstehend auszugsweise ein paar Überlegungen, wie sie in der Einleitung zur
Broschüre formuliert sind.
Die Erste ist eine Broschüre, die für Lehrpersonen
mit einer «Mille feuilles»-Internet-Nutzungslizenz
gratis herunterzuladen ist:
www.1000feuilles.ch > Login
> Lehrperson > Planung
Sie wurde im Auftrag der Projektleitung Passepartout
und in Zusammenarbeit mit erfahrenen
Lehrpersonen entwickelt.
Unterrichtsansätze in Mehrjahrgangsklassen
Es lassen sich grundsätzlich zwei unterschiedliche
Ansätze des Unterrichts in Mehrjahrgangsklassen
ausmachen: den Management-Ansatz
und den Sozial-Ansatz. Während die Lehrperson
beim Management-Ansatz den Unterricht
der verschiedenen Jahrgangsklassen durch
eine sorgfältige Planung geschickt aneinander
vorbeiorganisiert, nutzt sie beim Sozial-Ansatz
die Vielfalt der Schülerinnen und Schüler der
verschiedenen Abteilungen für das Lernen.
Lernen am gleichen gegenstand
«Mille feuilles» ist, wie die meisten Lehr- und
Lernmaterialien, nicht spezifisch für das Lernen
am gleichen Gegenstand in Mehrjahrgangsklassen
konzipiert. Bei einem Fach, das einer
starken Handlungsprogression folgt, und bei
den unterschiedlichen Zusammensetzungen
von Mehrjahrgangsklassen wäre dies kaum in
sinnvoller Weise realisierbar. Allerdings lassen
sich in der Arbeit mit «Mille feuilles» immer
wieder Lernmomente ausmachen, die klassenübergreifend
bearbeitet werden können.
Im gesamten Programm des Französischunterrichts
sind es einzelne Inseln, die der Broschüre
«Mille feuilles in Mehrjahrgangsklassen» für
den Unterricht in 3. und 4. Klassen zusammengestellt
sind.
Postenarbeit
In «Mille feuilles» gibt es immer wieder activités,
die die Lernenden grundsätzlich selbstständig
bearbeiten können. Diese activités stehen auf
der Plattform 1000feuilles.ch zusätzlich auf
Karten zum Herunterladen zur Verfügung, so
dass sie auch mittels Postenarbeit bearbeitet
werden können. Die Aufgabenstellungen auf
den Karten sind mit denjenigen im magazine
identisch. Hingegen wird die Komplexität verringert,
indem die Aufgabe in verschiedene
Teilschritte gegliedert auf mehrere Postenkarten
verteilt wird. Damit können die Lernenden
an einzelnen leichter überblickbaren Teil-Aufgaben
arbeiten.
Die zweite Unterstützung besteht in Einzelkarten
für die Postenarbeit:
www.1000feuilles.ch > Login
> Lehrperson > Postenarbeit
Auszug aus einem
der 12 Lernmomente,
für die die
Broschüre spezifi
sche Vorschläge
für jahrgangsübergreifendes
Lernen macht.
Alle dafür
geeigneten
Lernmomente aus
«Mille feuilles»
3 und 4 werden
tabellarisch
dargestellt. Für
«Mille feuilles»
5 und 6 werden
sie ebenfalls
aufbereitet.
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