Download - Hochschule Bremerhaven

23. Um gute Forschungsarbeit leisten zu koennen in die die Studenten mit eingebunden
sind, muessen qualifizierte wissenschaftliche Mitarbeiter auf Dauerstellen verfuegbar
sein. Generell muss fuer eine fundierte und praxisnahe Ausbildung mehr auf politischer
Ebene getan werden. Statt "blue cards" zu verteilen muessen die Studenten, die wissenschaftlichen
Mitarbeiter und die Professoren bessere Bedingungen an den Hochschulen
vorfinden.
24. Durch ständiges Ausweiten der Angebote an unserer Hochschule und gleichzeitiges
Streichen von Stellen in meinem Fachgebiet muß ich immer mehr Überdeputat leisten
und immer mehr Fächer außerhalb meines Fachgebietes anbieten.
25. Selbstbestimmung in den Inhalten, der Form der Lehre. Relative Freiheit der Gestaltung
des Semesters in Absprache mit den KollegInnen und unter Berücksichtigung des
Curriculums (= der Studien- und Prüfungsordnungen). Relative Freiheit der Auswahl
von Geräten und Software im Rahmen des Budgets. Mangel an qualifizierten unterstützenden
Kräften (Mitarbeiter, HiWis) an der FH mangels Mitteln und wegen schlechter
Bezahlung.
26. Aufgrund der miserablen zukünftigen Bezahlung der FH professoren wird es so sein,
dass kaum noch qualifizierte Professoren sich für den Beruf FH Professor entscheiden
werden. Bewerben werden sich diese, die sonst auch nicht unterkommen oder wenig
engagiert sind. Ein Abstieg der Lehre an den FHs ist zu befürchten. Die erforderliche
Lehrverpflichtung (19 SWS) an der FH sind zu hoch. So langsam werden wir zu besseren
Berufsschullehrern. gefördert wird dies auch noch durch die unsinnige Bacherlorausbildung.
Dies stellt eine Absenkung des Ausbildungsniveaus an den FHs dar. Für
eine entsprechende Forschung, wenn man auch noch den für alle FH-Professoren
wichtigen Bezug zur Praxis pflegt, bleibt keine Zeit. 12 SWS Lehrverpflichtung mit der
Verpflichtung zur anwendungsbezogenen Forschung wäre der richtige Weg für FH Professoren.
Die Gehälter sollten mit einer Bezahlung zwischen C2 und C3 beginnen und
bei C4 enden. Die derzeitige W Besoldung ist eine völlig daneben geratene Bezahlung
für qualifizierte Personen.
27. Hauptgründe für Frustration: steigende Bürokratisierung, indirekter Druck zur Senkung
des Niveaus um die Absolventenzahlen zu erhöhen, permanente Kulturrevolution, d.h.
ständiger Aktivismus mit neuen Ideen, deren Sinnhaftigkeit zwar fragwürdig ist, die
aber die Belastung jenseits der Lehre erheblich ansteigen lassen
28. Im Gegensatz zu den Universitäten ist die Forschung an einer FH, die häufig eine praxisoriertierte
Forschung ist, unterbewertet. Gerade im Sinner der europäischen Gleichstellung
der Bildungseinrichtungen sollte die Forschung an FH gefördert werden u.a.
durch die Schaffung von effizienten Voraussetzungen Forschung überhaupt betreiben
zu können sowie auch durch die Möglichkeit den Doktor/ PHD verleihen zu können.
29. An der FH ist besonders reizvoll, dass man sein in der Praxis erworbenes Wissen an
die Studenten weitergeben kann. Ich führe viele studentische Projekte gemeinsam mit
Unternehmen aus meiner Branche durch. Die Vermittlungsquote unserer Abgänger
liegt bei nahezu 100 Prozent. Das motiviert mich sehr und bestätigt mich in meiner/unserer
Arbeit. Daran sollte man den Erfolg eher messen als an den starren Vorgaben
oftmals praxisferner Evaluierungsagenturen mit rein inputorierntierten Ansätzen.
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