Hitlers Weg an die Macht - FWU
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20. Jahrhundert sowie <strong>die</strong> Ideologie des<br />
Nationalsozialismus besprochen worden.<br />
Da in der Zeit von J<strong>an</strong>uar 1933 bis August<br />
1934 viele einschneidende historische<br />
Ereignisse stattf<strong>an</strong>den, bietet es sich<br />
in besonderer Weise <strong>an</strong>, nicht nur mit<br />
dem Film als G<strong>an</strong>zes, sondern vor allem<br />
mit den sechs Sequenzen zu arbeiten, <strong>die</strong><br />
ebenfalls auf der DVD zu finden sind.<br />
Dies ermöglicht einen flexiblen Einsatz<br />
der Materialien sowie eine unterschiedliche<br />
Schwerpunktlegung im Unterricht,<br />
ohne dass <strong>die</strong> Schülerinnen und Schüler<br />
mit der Fülle <strong>an</strong> neuen Informationen<br />
und Themen überfordert werden.<br />
Die ergänzenden Arbeitsblätter ermöglichen<br />
eine vertiefte Ausein<strong>an</strong>dersetzung<br />
mit den einzelnen Schwerpunktbereichen<br />
der Dokumentation. Der Inhalt der<br />
Filmsequenzen k<strong>an</strong>n mit zusätzlichem<br />
Quellenmaterial (Texte, Bilder) verknüpft<br />
und erschlossen werden. Angeregt werden<br />
<strong>die</strong> Schülerinnen und Schüler darüber<br />
hinaus, kontroverse Sachverhalte zu<br />
beurteilen und zu hinterfragen. In der<br />
Aufgabenstellung wird stets darauf Wert<br />
gelegt, <strong>die</strong> einzelnen Ereignisse und<br />
Maßnahmen hinsichtlich ihrer historischen<br />
Bedeutsamkeit bzw. ihrer Bedeutung<br />
für den Zusammenbruch einer<br />
Demokratie zu bewerten. Ziel des didaktischen<br />
Materials ist zudem, <strong>die</strong> im Lehrpl<strong>an</strong><br />
geforderte Verbindung der Gegenwart<br />
der Schülerinnen und Schüler mit<br />
der Geschichte des 20. Jahrhunderts<br />
sowie ein Bewusstsein für eine Gefährdung<br />
unserer Demokratie heute durch<br />
extremistische Kräfte zu schaffen.<br />
Die Arbeitsaufträge sind als Bausteine<br />
für den Geschichtsunterricht <strong>an</strong>zusehen,<br />
<strong>die</strong> – je nach zeitlichem Umf<strong>an</strong>g – gezielt<br />
durch <strong>die</strong> Lehrkraft ausgewählt<br />
werden können. Ergänzend dazu steht<br />
eine umfassende Bildergalerie zur Verfügung,<br />
mit deren Hilfe ein Überblick<br />
über <strong>die</strong> wichtigsten historischen Ereignisse<br />
aus <strong>die</strong>ser Zeit sowie eine kritische<br />
Bild<strong>an</strong>alyse möglich ist. Dar<strong>an</strong> <strong>an</strong>knüpfend<br />
bietet eine interaktive Zeitleiste <strong>die</strong><br />
Möglichkeit, <strong>die</strong> Abfolge und den Zusammenh<strong>an</strong>g<br />
der Ereignisse in der Zeit<br />
von J<strong>an</strong>uar 1933 bis August 1934 zu<br />
wiederholen und zu festigen.<br />
Ausführliche Ideen für <strong>die</strong> Arbeit mit<br />
dem Film im Unterricht sowie Beschreibungen<br />
der Inhalte und Arbeitsblätter<br />
enthält der Text „Didaktische Hinweise“,<br />
den Sie im Arbeitsmaterial im Ordner<br />
„Lehrer“ finden.<br />
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