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Hitlers Weg an die Macht - FWU

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20. Jahrhundert sowie <strong>die</strong> Ideologie des<br />

Nationalsozialismus besprochen worden.<br />

Da in der Zeit von J<strong>an</strong>uar 1933 bis August<br />

1934 viele einschneidende historische<br />

Ereignisse stattf<strong>an</strong>den, bietet es sich<br />

in besonderer Weise <strong>an</strong>, nicht nur mit<br />

dem Film als G<strong>an</strong>zes, sondern vor allem<br />

mit den sechs Sequenzen zu arbeiten, <strong>die</strong><br />

ebenfalls auf der DVD zu finden sind.<br />

Dies ermöglicht einen flexiblen Einsatz<br />

der Materialien sowie eine unterschiedliche<br />

Schwerpunktlegung im Unterricht,<br />

ohne dass <strong>die</strong> Schülerinnen und Schüler<br />

mit der Fülle <strong>an</strong> neuen Informationen<br />

und Themen überfordert werden.<br />

Die ergänzenden Arbeitsblätter ermöglichen<br />

eine vertiefte Ausein<strong>an</strong>dersetzung<br />

mit den einzelnen Schwerpunktbereichen<br />

der Dokumentation. Der Inhalt der<br />

Filmsequenzen k<strong>an</strong>n mit zusätzlichem<br />

Quellenmaterial (Texte, Bilder) verknüpft<br />

und erschlossen werden. Angeregt werden<br />

<strong>die</strong> Schülerinnen und Schüler darüber<br />

hinaus, kontroverse Sachverhalte zu<br />

beurteilen und zu hinterfragen. In der<br />

Aufgabenstellung wird stets darauf Wert<br />

gelegt, <strong>die</strong> einzelnen Ereignisse und<br />

Maßnahmen hinsichtlich ihrer historischen<br />

Bedeutsamkeit bzw. ihrer Bedeutung<br />

für den Zusammenbruch einer<br />

Demokratie zu bewerten. Ziel des didaktischen<br />

Materials ist zudem, <strong>die</strong> im Lehrpl<strong>an</strong><br />

geforderte Verbindung der Gegenwart<br />

der Schülerinnen und Schüler mit<br />

der Geschichte des 20. Jahrhunderts<br />

sowie ein Bewusstsein für eine Gefährdung<br />

unserer Demokratie heute durch<br />

extremistische Kräfte zu schaffen.<br />

Die Arbeitsaufträge sind als Bausteine<br />

für den Geschichtsunterricht <strong>an</strong>zusehen,<br />

<strong>die</strong> – je nach zeitlichem Umf<strong>an</strong>g – gezielt<br />

durch <strong>die</strong> Lehrkraft ausgewählt<br />

werden können. Ergänzend dazu steht<br />

eine umfassende Bildergalerie zur Verfügung,<br />

mit deren Hilfe ein Überblick<br />

über <strong>die</strong> wichtigsten historischen Ereignisse<br />

aus <strong>die</strong>ser Zeit sowie eine kritische<br />

Bild<strong>an</strong>alyse möglich ist. Dar<strong>an</strong> <strong>an</strong>knüpfend<br />

bietet eine interaktive Zeitleiste <strong>die</strong><br />

Möglichkeit, <strong>die</strong> Abfolge und den Zusammenh<strong>an</strong>g<br />

der Ereignisse in der Zeit<br />

von J<strong>an</strong>uar 1933 bis August 1934 zu<br />

wiederholen und zu festigen.<br />

Ausführliche Ideen für <strong>die</strong> Arbeit mit<br />

dem Film im Unterricht sowie Beschreibungen<br />

der Inhalte und Arbeitsblätter<br />

enthält der Text „Didaktische Hinweise“,<br />

den Sie im Arbeitsmaterial im Ordner<br />

„Lehrer“ finden.<br />

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