Textes - Akademie für Leseförderung Niedersachsen
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Netzwerk <strong>für</strong> Deutsch als Zweit- und<br />
Bildungssprache, Mehrsprachigkeit und<br />
Interkulturelle Kompetenz in <strong>Niedersachsen</strong><br />
DaZ-Projektteam<br />
Walter-Gropius-Schule<br />
Berufsbildende Schulen Hildesheim<br />
PISA und Lesekompetenz<br />
-> Lesekompetenz ist mehr als einfach nur lesen zu können!<br />
„Unter Lesekompetenz versteht PISA die Fähigkeit, geschriebene Texte<br />
unterschiedlicher Art in ihren Aussagen, ihren Absichten und ihrer formalen Struktur zu<br />
verstehen und in einen größeren (…) Zusammenhang einordnen sowie in der Lage zu<br />
sein, Texte <strong>für</strong> verschiedene Zwecke sachgerecht zu nutzen.“<br />
PISA unterscheidet dabei verschiedene Textsorten (nicht nur Fließtexte, auch Tabelle<br />
und Diagramme), typische Anwendungssituationen und verschiedene Leseaufgaben<br />
zu verschiedenen Aspekten des Textverständnisses.<br />
Deutsches PISA-Konsortium 2001, S. 23<br />
06.02.2013 Susanne Oppermann 8
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