BeLing SS 07 (pdf, 958KB) - Institut für Sprachwissenschaft ...
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Vergleich mit anderen Sprachen ebenso eine Rolle spielen wird wie die Frage nach der<br />
Vermittlung solcher Kategorien im Bereich Deutsch als Fremdsprache.<br />
Für den Erwerb von 5 ECTS ist eine schriftliche Prüfung vorgesehen. Für den Erwerb von 6<br />
ECTS (nur Lizentiats-Studiengänge) ist zusätzlich die Anfertigung eines Sitzungsprotokolls<br />
erforderlich. Genauere Literaturangaben sowie einen Seminarplan finden Sie zu<br />
Semesterbeginn hier: www.cx.unibe.ch/~jasam.<br />
Vorläufige Literaturangaben:<br />
• Blake, Barry J. (2001): Case. Second edition. Cambridge: Cambridge University Press.<br />
• Corbett, Greville G. (1991): Gender. Cambridge etc.: Cambridge University Press.<br />
• Corbett, Greville G. (2000): Number. Cambridge etc.: Cambridge University Press.<br />
• Iggesen, Oliver A. (im Druck): "Kasus". Erscheint in: Hentschel, Elke/Vogel, Petra (eds.):<br />
Handbuch der deutschen Morphologie. Berlin/New York: de Gruyter.<br />
• Köpcke, Klaus Michael/Zubin, David A. (1995): "Prinzipien für die Genuszuweisung im<br />
Deutschen." In: Lang, Ewald/Zifonun, Gisela (eds.): Deutsch typologisch. Jahrbuch des<br />
<strong>Institut</strong>s für Deutsche Sprache. Berlin, de Gruyter: 473-491.<br />
• Sonnenstuhl-Hennig, Ingrid (2003): Deutsche Plurale im mentalen Lexikon. Tübingen:<br />
Niemeyer.<br />
Basismodul A<br />
<strong>Sprachwissenschaft</strong>,<br />
Teil 1/Proseminar I<br />
Michael Schümann, M.A.<br />
Morphologie<br />
Veranst.-Nr.: 238<br />
Zeit: Dienstag 10–12<br />
Dauer: 20.03.20<strong>07</strong>–19.06.20<strong>07</strong><br />
ECTS-Punkte:<br />
für BA: 5 ECTS, für Liz: 6 ECTS<br />
kann als freie Leistung bezogen werden<br />
Bei den morphologischen und syntaktischen Eigenschaften von Wörtern kann man zwischen<br />
typisch verbalen (z. B. Tempus, Modus, Aspekt, Genus verbi) und typisch nominalen<br />
Kategorien (z. B. Kasus, Genus, Numerus) unterscheiden. Letztere sind es, die in diesem<br />
Kurs im Vordergrund stehen sollen. Dabei werden grundlegende Fragen wie: "Was ist<br />
überhaupt ein Genus (ein Kasus, ein Numerus)? Woran erkennt man, dass eine Sprache so<br />
etwas hat, und wozu braucht man sie überhaupt?" zur Sprache kommen. Außerdem werden<br />
die konkreten Erscheinungsformen dieser Kategorien im Deutschen behandelt, wobei der<br />
Vergleich mit anderen<br />
Sprachen ebenso eine Rolle spielen wird wie die Frage nach der Vermittlung solcher<br />
Kategorien im Bereich Deutsch als Fremdsprache.<br />
Für den Erwerb von 5 ECTS ist eine schriftliche Prüfung vorgesehen. Für den Erwerb von 6<br />
ECTS (nur Lizentiats-Studiengänge) ist zusätzlich die Anfertigung eines Sitzungsprotokolls<br />
erforderlich.<br />
Vorläufige Literaturangaben:<br />
• Blake, Barry J. (2001): Case. Second edition. Cambridge: Cambridge University Press.<br />
• Corbett, Greville G. (1991): Gender. Cambridge etc.: Cambridge University Press.<br />
• Corbett, Greville G. (2000): Number. Cambridge etc.: Cambridge University Press.<br />
• Iggesen, Oliver A. (im Druck): "Kasus". Erscheint in: Hentschel, Elke/Vogel, Petra (eds.):<br />
Handbuch der deutschen Morphologie. Berlin/New York: de Gruyter.<br />
• Köpcke, Klaus Michael/Zubin, David A. (1995): "Prinzipien für die Genuszuweisung im<br />
Deutschen." In: Lang, Ewald/Zifonun, Gisela (eds.): Deutsch typologisch. Jahrbuch des<br />
<strong>Institut</strong>s für Deutsche Sprache. Berlin, de Gruyter: 473-491.<br />
• Sonnenstuhl-Hennig, Ingrid (2003): Deutsche Plurale im mentalen Lexikon. Tübingen:<br />
Niemeyer.<br />
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