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BeLing SS 07 (pdf, 958KB) - Institut für Sprachwissenschaft ...

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Un choix de textes nous servira de vademecum pour explorer principalement deux<br />

pistes : celle des transformations profondes que le système linguistique français a<br />

connues à l'aube des Temps modernes et celle de la prise de conscience de ces<br />

transformations qui se manifestent chez tous ces passionnés de la langue qu'étaient<br />

les grammairiens, philologues, linguistes, lexicographes, et bien sûr, les auteurs<br />

littéraires eux-mêmes. La Défense et Illustration de la langue française de Joachim<br />

Du Bellay (1549) et les Deux dialogues du nouveau langage françois italianizé et<br />

autrement déguisé d'Henri Estienne (1578) feront l’objet d'une étude particulière.<br />

Bibliographie :<br />

- Huchon Mireille, Le français de la Renaissance, Paris (PUF), 1988.<br />

- Chaurand Jacques (sous la direction de), Nouvelle histoire de la langue<br />

française, Paris, 1999.<br />

- Rickard Peter, La langue française au seizième siècle, Cambridge, 1968.<br />

Prof. Dr. Marc Bonhomme<br />

Cours BA : Linguistique du français contemporain 2 :<br />

« La pragmatique et ses applications »<br />

Lundi 10–12h. Unitobler (salle à préciser). Début : 19 mars 20<strong>07</strong>.<br />

• Bologna (RSL 05) :<br />

- Crédits ECTS : 3<br />

- L’un des cours obligatoires pour les<br />

étudiant(e)s /Bachelor/ en phase<br />

principale (Major, Minor).<br />

- Evaluation avec le « cours BA de<br />

linguistique du français contemporain<br />

1 » (un oral de 20 minutes).<br />

Ancien plan d’études (RSP 99) :<br />

- Crédits ECTS : 3<br />

- L’un des cours obligatoires pour les<br />

étudiant(e)s du Grundstudium.<br />

Formant l’un des grands courants de la linguistique moderne après l’écroulement du<br />

mythe d’une langue neutre, logique et parfaite, la pragmatique a le mérite<br />

d’envisager le langage comme un enjeu pour le sujet parlant et comme un moyen<br />

d’action sur le monde, bref comme une entité dynamique avec ses ambiguïtés et ses<br />

imperfections. Le but de ce cours est de présenter très concrètement aux étudiant-es<br />

quelques-uns des grands concepts de la pragmatique, pour qu’ils/elles puissent les<br />

exploiter avec profit dans leurs analyses de texte et dans leurs pratiques langagières.<br />

Seront principalement vues les notions suivantes : le cadre des interactions verbales,<br />

les actes de langage directs et indirects, l’implicite (présupposés et sous-entendus),<br />

le calcul du sens, les connecteurs argumentatifs, les figures dialogiques<br />

(interrogation rhétorique, etc.)… Ce cours s’appuiera systématiquement sur des<br />

études de textes et d’exemples, tirés en particulier du discours politique et d’œuvres<br />

littéraires, notamment théâtrales (Molière, Voltaire, Hugo…).<br />

Bibliographie de base :<br />

- Armengaud F., La Pragmatique, Paris, PUF-Que sais-je, 1985.<br />

- Bracops M., Introduction à la pragmatique, Bruxelles, De Boeck, 2006.<br />

- Kerbrat-Orecchioni C., Les Actes de langage dans le discours, Paris, Nathan,<br />

2001.<br />

- Kerbrat-Orecchioni C., Les Interactions verbales, Paris, Armand Colin, 1992.<br />

- Maingueneau D., Pragmatique pour le texte littéraire, Paris, Bordas, 1990.<br />

PD Dr. Anne Fryba-Reber<br />

Cours BA : Linguistique du français contemporain 2 :<br />

« Modes, temps et aspects en français »<br />

Jeudi 14–16h. Unitobler (salle à préciser). Début : 29 mars 20<strong>07</strong>.<br />

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