BeLing SS 07 (pdf, 958KB) - Institut für Sprachwissenschaft ...

Prof. Dr. Corinne Rossari
Cours propédeutique PH : Introduction à la linguistique française
Lundi 14–16h. Unitobler (salle à préciser). Début : 19 mars 2007.
- Crédits ECTS : 3
- Cours spécialement destiné aux
étudiant(e)s de la Pädagogische
Hochschule Bern. Voir les modalités
du plan d’études de la PH Bern.
Nous commencerons par un passage en revue des différents domaines de la
linguistique française (la formation et la signification des mots, la formation et la
signification des phrases, la construction et le sens des discours). Nous
développerons le dernier aspect en examinant les principales dimensions qui entrent
en ligne de compte dans la construction et la compréhension des discours. Notre
propos sera de fournir des éléments de réponse aux questions suivantes :
1) Comment un discours communique-t-il autre chose que son contenu littéral ?
(Implicatures et présuppositions)
2) Quels sont les moyens que le locuteur a pour faire agir le destinataire par le
biais de son discours ? (Actes de langage)
3) Quels sont les rapports entre le discours et la situation d’énonciation ? (Deixis)
4) Comment les mots avec lesquels le discours est construit influencent-ils
l’orientation argumentative d’un discours ? (Théorie de l’argumentation dans la
langue)
5) Comment une valeur pragmatique s’acquière-t-elle ? (Théorie de la
grammaticalisation)
6) Comment les différents constituants d’un discours s’agencent-ils pour former
un tout cohérent ? (Relations de cohésion et de cohérence)
7) Comment une conversation est-elle organisée ? (Structure hiérarchique des
interactions)
Ouvrage de référence :
Ducrot O. & J.-M. Schaeffer, Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du
langage, Paris, Le Seuil, 1995.
Dr. Ruedi Rohrbach
Travaux dirigés (TD) propédeutiques de linguistique française
Lundi 10–12h. Unitobler (salle à préciser). Début : 19 mars 2007.
• Bologna (RSL 05) :
- Crédits ECTS : 4
- Obligatoire pour les étudiant(e)s du
2 e semestre /Bachelor/ en Major et en
Minor (linguistique française).
- Évaluation : travail écrit (6 à 8 p.
standard).
• Ancien plan d’études (RSP 99) :
- Crédits ECTS : 5
- Cet enseignement peut être pris
comme travaux pratiques pour les
étudiant(e)s du 2. NF.
L’objectif de ce cours est de présenter des notions de linguistique et de mettre en
pratique les concepts théoriques par des travaux d’application. Dans une perspective
de grammaire textuelle, nous étudierons notamment les questions de la temporalité,
les différents types de discours rapporté et les caractéristiques du texte narratif.
Validation du cours : un travail écrit (6 à 8 pages standard).
Bibliographie:
- Benveniste E., Problèmes de linguistique générale I et II, Paris, Gallimard, 1966
et 1974. (Extraits)
- Perret M., L’Enonciation en grammaire de texte, Paris, Nathan, 1994.
- Weinrich H., Le Temps, Paris, Seuil, 1973. (Extraits)
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