GEMEINDEbrief - Ev.-Luth. Kirchengemeinde .Zum Heiligen Kreuz.

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GEMEINDEbrief STIFTUNGSPROJEKT Lernen zu lernen - Elternschule Petra Rudolph, Lehrerin an der Klütschule und Projektleiterin, schreibt über die Entwicklung des Integrations-Projektes, das u.a. von der Stiftung Zum Heiligen Kreuz und der Landeskirche mit gefördert wird. Integration beginnt mit dem Erlernen der Landessprache und dem Kennenlernen der Lebensgewohnheiten der Mehrheitsgesellschaft. In den Schulen machen wir die Erfahrung, dass viele Eltern auf Grund mangelnder Sprachkenntnisse nicht am Schulleben teilnehmen. Vor allem Mütter fühlen sich verunsichert, kommen nicht zu Elternabenden, haben Schwierigkeiten, Gespräche mit Lehrern zu führen und wissen nicht, wie sie ihre Kinder richtig begleiten und fördern können. Auf Grund dieser Erkenntnisse entwickelte Frau Ruth Hegemann vor 5 Jahren das Projekt „Lernen zu lernen“ – ein ganzheitliches Förderangebot, das in erster Linie an lebenspraktischen Dingen zur Schulvorbereitung anknüpft. Seitdem leitet Frau Hegemann dieses Projekt an der Grundschule Hohes Feld in der Hamelner Nordstadt mit großem Erfolg. Ich hörte davon und hatte den Wunsch, diese Arbeit auch an unserer Schule im Klütviertel aufzubauen. Die Eltern der zukünftigen Erstklässler und die Eltern der Grundschüler wurden durch meine persönliche Ansprache im Kindergarten, während der Elternsprechwoche, auf gemeinsamen Elternabenden sowie über Flyer in ihrer Herkunftssprache über das Projekt informiert. All das trug Früchte! Eine erste Zusammenkunft der Mütter fand bereits im Dezember 2008 statt. Acht Mütter aus dem Kosovo, Kurdistan, Indien und dem Libanon nahmen von Anfang an wöchentlich für zwei Stunden am Projekt teil. Es gelang schnell, eine vertrauensvolle Atmosphäre in der Gruppe zu schaffen. Die Frauen sprechen untereinander in der Regel in ihrer Herkunftssprache. Wir haben aber vereinbart, dass sie bei unseren Treffen miteinander nur Deutsch sprechen. Inhaltlich sollen die Mütter aber selbstverständlich mitbestimmen. Sie haben ihre eigenen Schwerpunkte gesetzt. Diese sind vorerst: - Institution Schule kennen und begreifen lernen - Deutschkenntnisse verbessern - Lernmethoden kennen lernen und erproben - Austausch über Erziehungsfragen - Sich aktiver in das Schulleben einbringen In den Monaten bis zu den Sommerferien arbeiteten wir letztes Jahr intensiv an der Sprache. Zu alltäglichen Themen, wie z.B. Einkaufen im Supermarkt, boten sich durch Bildkarten, Erzählposter und Bilderbücher unterschiedliche Sprechanlässe. 18
Die Frauen konnten ihren Wortschatz erweitern, die Grammatik verbessern und lernten, unterschiedliche Ausdrucksformen anzuwenden. Mit den Bildkarten wurde gleichzeitig auf spielerische Weise Deutsch gelernt. Auch den Eingangsbereich der Schule gestalteten wir zusammen mit einem „Herzlich willkommen“ in all unseren Sprachen. Inzwischen treffen wir uns mittwochs, 10.45-11.15 Uhr im Gemeindehaus der Kreuzkirche. Wir sind froh über diese Form praktizierter Nachbarschaft, die bei einer symbolischen Schecküberreichung durch Herrn Husmann, dem 1. Vorsitzenden der Stiftung Zum Heiligen Kreuz, angeboten wurde. Im August 2009 erweiterten wir das Projekt und konnten dadurch noch Mütter aus Sri Lanka, der Türkei und Russland eingliedern. Frau Dreyer, Klassenleiterin einer ersten Klasse, hatte die spontane Idee, im Förderunterricht Schüler und Mütter gemeinsam zu unterrichten. Einmal wöchentlich erleben nun die Mütter ein Stück vom Schulalltag ihrer Kinder, lernen Begrüßungsrituale, Lieder und Spiele kennen. Gemeinsam entdecken Mütter und Kinder die deutsche Sprache, lernen mit Hilfe einer Anlauttabelle schreiben und lesen. Schon nach wenigen Wochen zeigten sich erstaunliche Erfolge. Das bestärkt uns, mit dieser notwendigen Arbeit auch in 2010 weiterzumachen. Petra Rudolph 19
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