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weise schon bekannten kooperativen Methoden verbinden.
Damit wird nicht nur die Lehrer-Lerner Interaktion unterstützt,
sondern auch Kooperation unter den Lernern selbst.
Text-Working Apps ermöglichen Textarbeit auf dem iPad, die
teilweise noch über die Möglichkeiten hinaus gehen, die man
bei der Arbeit mit Texten auf dem Papier hat. So können beispielsweise
neben dem Unterstreichen und dem Setzen von
Markierungen bzw. Post-its zusätzliche Tonaufnahmen in den
Text integriert werden.
MindMapping Apps sind im Rahmen vieler kooperativer Methoden
zu verwenden. Dabei unterscheiden sich die verschiedenen
Apps in ihrer Komplexität und ihren Funktionen. Popplet
ist sehr intuitiv zu bedienen und bietet sich für die Arbeit
in der Grundschule an.
Speech Apps machen es möglich Sprache aufzuzeichnen
oder diese in Text umzuwandeln. So können Partnerinterviews
»festgehalten« werden, um diese anderen Mitschülern
vorzuspielen oder zu vergleichen.
Kooperatives Lernen bedarf einiger organisatorischer Arbeit.
Hier helfen Organisational Apps, die z.B. beim Finden von
Partnern oder Gruppen helfen (Teachers Pick). Apps wie
School elockers unterstützen die Zusammenarbeit dadurch,
dass der Workflow bzw. der Austausche von Materialien bzw.
Dateien optimiert wird.
Das Erklären von Inhalten fördert das Verstehen. Dies geschieht
im Rahmen kooperativen Lernens immer dann, wenn
Schüler versuchen sich Inhalte gegenseitig zu erklären.
Learning by teaching Apps haben genau hier ihren Schwerpunkt.
Schüler können mit Hilfe dieser Apps einfach Erklär-Filme
(Explain Everything) erstellen.
Die Hattie Studie belegt die Bedeutung des Feedbacks für erfolgreiches
Lernen (Hattie 2013). Dazu können Feedback
Apps verwendet werden. Zwar werden diese Systeme häufig
als Möglichkeit beworben die Durchführung und Korrektur von
Tests zu vereinfachen, im Rahmen kooperativen Lernens haben
sie eine andere Funktion. So kann das Vorwissen der Lerner
abgefragt werden, der Lernerfolg durch Pre- und Posttests
verdeutlicht werden oder das gemeinsame Lernen evaluieren
werden.
Einige webbased Apps ermöglichen das gemeinsame Arbeiten
an ein und demselben Dokument. Dabei nutzt jeder Lerner
sein iPad und kann von diesem Gerät aus auf das gemeinsame
Dokument zugreifen, das über einen Beamer alle Schülern
gezeigt wird. So kann eine Lerngruppe gemeinsam an
ein und demselben Mindmap arbeiten (Popplet Online), Postits
können von jedem Schüler an die »Tafel geheftet« werden
(CorkboardMe) und gemeinsam kann an einem Tafelbild gearbeitet
werden (Baiboard).
Um das Mirroring aller iPads auch ohne Apple-TV zu ermöglichen
helfen Technical Apps wie Airserver oder Reflector. Die
kabellose Übertragungsmöglichkeit von jedem Gerät aus erleichtert
die Umsetzung kooperativer Lernformen.
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