Claudia Fraas & Stefan Meier - Multimodale Stil-Frameanalyse .pdf

134 Multimodale Stil- und Frameanalyse
FrameNet stellt eine komplexe, hierarchisch aufgebaute semantische Netzstruktur dar,
in der Frame-Elemente von abstrakteren Frames auf weniger abstrakte vererbt und zum
Teil zu eigenen Frames entfaltet werden können. So ist EVENT ein Frame-Element im
übergeordneten CHANGE OF STATE SCENARIO-Frame, das auf einer niedrigeren Abstraktionsstufe
einen eigenen Frame (den EVENT-Frame) entfaltet (vgl. Abb. 1). Frame-Elemente
des CHANGE OF STATE SCENARIO-Frames sind ENTITY, EVENT, REASON, PLACE
und TIME. Der Sub-Frame EVENT enthält davon die Elemente PLACE, TIME und REASON
(ebenfalls) und darüber hinaus die Elemente DURATION, FREQUENCY und MANNER. Auf
Grund dieser in der hierarchischen Netzstruktur angelegten semantischen Beziehungen
zwischen den Frames und Frame-Elementen können Schlüsselkonzepte, die die Sinnstrukturen
von Diskursen tragen und dementsprechend mit diskursiven Schlüsselausdrücken
verbunden sind, auf übergeordnete Frames zurückgeführt werden. Diese übergeordneten
Frames stellen als Kontextualisierungspotential die Slot-Struktur für die
Frames konkreter Ausdrücke zur Verfügung (Ruppenhofer; Ellsworth; Petruck et al.
2010; auch Konerding 1993, der Frames für konkrete lexikalischen Ausdrücke aus
übergeordneten sogenannten Matrixframes herleitet).
Framing – Perspektivierung und Interpretation
Framing betrifft den Prozess der Aktivierung kognitiver Strukturen in konkreten Kommunikationssituationen,
also den Prozess der Kontextualisierung, Bedeutungskonstitution
und Interpretation, der mit Komplexitätsreduktion, Kategorisierung, Perspektivierung,
Selektion und Salienz verbunden ist. Dieser Prozess wird in den unterschiedlichen
Forschungsrichtungen auf unterschiedlichen Ebenen beschrieben: 1. als Prozess der
Bedeutungskonstitution beim Sprachverstehen, 2. als Prozess der Interpretation von
konkreten Situationen zur Handlungsermöglichung und 3. als Praxis der Wissens-Aktivierung
in komplexeren diskursiven Zusammenhängen bis hin zur strategischen Deutungsarbeit.
Auf allen drei Ebenen lässt sich der Prozess des Framings auch als ‚Impulsgeber‘
für die bedeutungsstiftende Korrespondenz unterschiedlicher Zeichensysteme
in multimodalen Kommunikaten verstehen. Insofern kann das Konzept des v i -
s u a l f r a m i n g (vgl. Scheufele 1999, 2001; Geise 2011) aus sozialsemiotischer und
framesemantischer Perspektive erweitert werden. Der e r s t e Punkt, also der Prozess
der Bedeutungskonstitution beim Sprachverstehen, betrifft zunächst die linguistische
Semantik, die mit Hilfe des Frame- bzw. Framing-Ansatzes semantische und grammatische
Phänomene wie Bedeutungskonstitution, Bedeutungsdifferenzen, Polysemie oder
Verbvalenz erklären will. Dabei wird Framing als im Rahmen von Verstehensprozessen
durch sprachliche Kontextualisierung angeleitete Interpretation und Perspektivierung
verstanden. Ähnlich lässt sich diese Wirkungsweise auch für das Verstehen bildlicher
Darstellungen übertragen, denn auch Bildinhalte sind nur durch ihre Kontextualisierung
bestimmbar. In der Semantik wird Framing so erklärt, dass Konzepte, die das gleiche
Phänomen betreffen, vor dem Hintergrund unterschiedlicher Frames interpretiert wer-