Schulprogramm - Otto-Hahn-Gymnasium Göttingen
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che fächerübergreifende Unterrichtsprojekte erarbeitet. Es bilden sich Klassenoder<br />
Jahrgangsteams, die möglichst schon im darauf folgenden Schuljahr Unterrichtskonzepte<br />
weiterentwickeln und erproben. Einhergehend damit soll die Möglichkeit<br />
der gegenseitigen Unterrichtshospitation eingeräumt werden.<br />
4.4 Maßnahmen der Fachgruppen zur Optimierung der Unterrichtsqualität<br />
Im Frühjahr 2008 hat die Schule die Verbesserung der Unterrichtsqualität als ein wichtiges<br />
Entwicklungsziel der Fachgruppenarbeit formuliert. Die Fachgruppen streben durch<br />
die Durchführung von Einzelprojekten wie auch von fachübergreifenden Projekten die<br />
nachhaltige Optimierung des Fachunterrichts an, dessen Qualität mit Blick auf den dritten<br />
Leitsatz dadurch erhöht werden soll. Eine wesentliche Maßnahme ist dabei u.a. das<br />
in Abschnitt 4.3 formulierte umfangreiche Vorhaben, Unterricht im Sinne von aktivem<br />
und selbstverantwortlichem Lernen zu gestalten. Ein Teil der von den Fachgruppen formulierten<br />
Maßnahmen wurde bereits abgeschlossen (Abschnitt 3.5), zum Teil wurden<br />
die Maßnahmen initiiert (s.u.). Jährlich formulieren die Fachgruppen auf der 3. Fachkonferenz<br />
neue Entwicklungsziele für das darauffolgende Schuljahr, in der ersten Fachkonferenz<br />
eines Schuljahres wird überprüft, ob die für das vorausgegangene Schuljahr zur<br />
Umsetzung beabsichtigten Maßnahmen erreicht wurden bzw. ob nachgebessert werden<br />
muss. Für dieses Evaluationsverfahren liegt ein standardisierter Fragebogen der Steuergruppe<br />
vor.<br />
Maßnahmen<br />
Fachgruppe Projekt Ergebnis / Zeitplan<br />
Multiplikatorenschulung des BIG –<br />
Teams zum Thema „Kollegiale Beratung<br />
und Supervision“<br />
Modul 1 (21.-23. 11. 2011)<br />
Modul 4 (10-11. Mai 2012)<br />
BIG<br />
Streitschlichter-AG Klasse 6 ab 2012/2013<br />
Reflexion Anfang 2013/2014<br />
Biologie<br />
Implementierung von „Kollegialer Beratung<br />
und Supervision“ im Kollegium<br />
Evaluation der schuleigenen Curricula<br />
und Arbeitspläne.<br />
Kooperation mit dem Regionalen Umweltbildungszentrum<br />
Reinhausen<br />
ab 2012/2013<br />
Reflexion Anfang 2013/2014<br />
Bis Ende 2012/2013<br />
Oktober 2012<br />
Koordinierter Unterricht in Jahrgang 7/8 Ende 2012/2013 bzw. 2013/2014<br />
Chemie<br />
Erprobung, Konsolidierung und Weiterentwicklung<br />
der Umsetzung der Kerncurricula<br />
Sek. I und Q-Phase<br />
Diskussion über Kompetenzorientierung<br />
anhand eines Impulsreferats<br />
durch Dr. Irmer:<br />
1. Fachkonferenz 2011/2012<br />
Entwicklung und Austausch über weitere<br />
Beispiele für kompetenzorientiertes<br />
Arbeiten am Beispiel von Aufgaben,<br />
Experimentieranleitungen:<br />
2. und 3. Fachkonferenz 2011/2012<br />
Darstellendes Optimierung und Standardisierung des Vorbereitung durch eine Arbeitsgrup-<br />
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<strong>Schulprogramm</strong> <strong>Otto</strong>-<strong>Hahn</strong>-<strong>Gymnasium</strong> 2013
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