Berufsbezogene Fremdsprache Italienisch im Bereich der ...

Pädagogische Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Lehrgang
Zusätzliche Lehrbefähigung Berufsbezogene Fremdsprache Italienisch im Bereich der Berufsschulpädagogik
28. Juli 2013
Vorwort
Der Lehrgang dient der wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten, zeitgemäßen Professionalisierung von
Pädagoginnen und Pädagogen, die „Berufsbezogene Fremdsprache Italienisch“ an Berufsschulen unterrichten, um
Schülerinnen und Schüler auf die veränderten gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Herausforderungen vorzubereiten.
Da es große wirtschaftspolitische Bemühungen hinsichtlich Kooperationen zwischen Italien und Österreich, derzeit
speziell zwischen Kärnten, Friaul und dem Veneto gibt und vermehrte Betriebsansiedelungen italienischer Firmen in
Österreich, sowie österreichischer Firmen in Italien stattfinden, ist es für künftige Generationen ein erheblicher
Wettbewerbsvorteil am europäischen Arbeitsmarkt, wenn sie auf möglichst hohe Fremdsprachenkenntnisse der
italienischen Sprache verweisen können.
Den Studierenden werden im Rahmen dieser Ausbildung fundierte, auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhende
Kompetenzen für den Unterricht in diesem Gegenstand, basierend auf dem Curriculum für das sechssemestrige
Bachelorstudium der Berufsschulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Wien, angeboten.
Vor allem werden in diesem Lehrgang auch die Ergebnisse der Kompetenzorientierung, gemäß dem BMUKK
Schulungsprogramm 2012 für kompetenzorientiertes Unterrichten in Unterrichtsgegenständen, die nicht der sRDP
zugeordnet sind, mit einfließen.
Ziel ist es u. a. neben der Vertiefung der italienischen Sprache, nachhaltige, länderübergreifende schulpartnerschaftliche
und wirtschaftliche Projekte zu initiieren und durchzuführen.
1 Qualifikationsprofil
1.1 Leitgedanken und Bildungsziele
Der berufsbegleitende Lehrgang „Berufsbezogene Fremdsprache Italienisch an BS“ vermittelt als zusätzliche
Lehrbefähigung die für den Unterricht im Pflichtgegenstand „Berufsbezogene Fremdsprache Italienisch“ an
Berufsschulen und im Freigegenstand „Lebende Fremdsprache“ an Berufsschulen notwendigen Kompetenzen.
Die Vermittlung neuester unterrichts- und erziehungswissenschaftlicher Erkenntnisse, von fundiertem Fachwissen sowie
wissenschaftlich und methodisch-didaktisch begleitete Unterrichtspraxis führen zu professionellem Unterrichten in
diesem Unterrichtsgegenstand.
Im Rahmen dieses Lehrgangs werden die Studierenden befähigt, unter Beachtung der gesellschaftlichen,
pädagogischen, wirtschaftlichen, praxisrelevanten, technologischen und bildungspolitischen Entwicklungen ihren
Unterricht optimal zu planen, zu gestalten und zu reflektieren. Im Lehrgang werden insbesondere die stark ausgeprägte,
berufsfeldbezogene Differenzierung der fachtheoretischen und fachpraktischen Ausbildung der studierenden
Lehrer/innen und die damit zusammenhängenden speziellen Ansätze der Berufspädagogik berücksichtigt.
Durch die integrierte Bedachtnahme auf die dafür notwendigen Kompetenzen sollen sich Lern- und
Persönlichkeitsförderung für Schülerinnen und Schüler, die Übernahme von Erziehungsmitverantwortung sowie
Qualitätssicherung in allen Bereichen dieses Unterrichtsgegenstandes für die Studierenden, Absolventinnen und
Absolventen dieses Lehrganges von selbst verstehen.
Die leitenden Grundsätze und Bildungsziele der § 8 und § 9 des Hochschulgesetzes 2005 sowie des § 3 der Hochschul-
Curriculaverordnung finden besondere Berücksichtigung.
Lernförderung, Persönlichkeitsbildung von Schülerinnen und Schülern, Übernahme von Erziehungsmitverantwortung
sowie Qualitätssicherung sind für die Studierenden und Absolventen dieses Lehrgangs ein Selbstverständnis.
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