Mechanik â zweidimensional und dynamisch - Didaktik der Physik
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7. Lehrerakzeptanz<br />
• In <strong>der</strong> Würzburger Erprobungsgruppe:<br />
positive Gesamtbewertung (10)<br />
negative Gesamtbewertung (2)<br />
nachhaltige Akzeptanz des Konzeptes<br />
gesamt (6)<br />
partiell (4)<br />
nicht (2)<br />
Diese beiden Lehrkräfte kennen kaum konzeptuelle<br />
Lernschwierigkeiten von Schülern!<br />
Thomas Wilhelm<br />
<strong>Mechanik</strong> – <strong>zweidimensional</strong> <strong>und</strong> <strong>dynamisch</strong><br />
9.9.2010
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