Modulhandbuch - Institut für Psychologie der RWTH Aachen

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Basismodul VI „Differentielle und Persönlichkeitspsychologie“ (4 SWS / 8 ECTS)
Kategorie
Erläuterung
Lehrformen /
Veranstaltungen
Seminar „Intelligenz und Leistung“ (2 SWS / 4 ECTS)
Seminar „Persönlichkeitspsychologie“ (2 SWS / 4 ECTS)
Kontaktzeit
2 ECTS = 60 Std.
Selbststudium
6 ECTS = 180 Std.
Voraussetzungen
Erwartete Kompetenzen
nach Abschluss des Moduls
Ziel
Inhalte:
Für die Teilnahme an der Modulprüfung wird die Teilnahme an beiden Seminaren vorausgesetzt
(inkl. unbenoteter Referate und des Erstellen eines Handouts). Empfohlen:
Abschluss des Methodenmoduls „Grundlagen der Diagnostik“.
Die Studierenden besitzen Kenntnisse über die zentralen Konstrukte der Intelligenz,
Leistung, Persönlichkeit und Interessen. Sie können zwischen Konstrukten und ihren
Operationalisierungen unterscheiden. Sie sind in der Lage, Standardinstrumente der Intelligenz-,
Leistungs-, Persönlichkeits- und Interessensdiagnostik einzuschätzen und anzuwenden
(Durchführung, Auswertung, Interpretation) sowie kritisch zu beurteilen. Dabei
werden Schlüsselqualifikationen bezüglich des mündlichen und schriftlichen Gebrauchs
der englischen Fachsprache, Techniken der Präsentation und adressatenangemessenen
Kommunikation erworben.
Ziel des Moduls ist es, unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven für die Beschreibung
und Erklärung interindividueller Unterschiede von Menschen im Leistungs- und
Persönlichkeitsbereich zu vermitteln. Dabei werden interdisziplinäre Bezüge beispielsweise
hinsichtlich spezifischer berufs- und bildungswissenschaftlicher Fragen hergestellt.
1. Inhalte des Seminars „Intelligenz und Leistung“: u.a.
• Intelligenz als Konstrukt
• Strukturtheorien der Intelligenz
• Objektive und subjektive Leistungsmessung
• Kreativität und komplexes Problemlösen
• Hochbegabung
• Ausgewählte Verfahren der Intelligenz- und Leistungsdiagnostik (z.B. Intelligenztests,
Konzentrationstests)
2. Inhalte des Seminars „Persönlichkeitspsychologie“: u.a.
• Typologische, dimensionale/faktorenanalytische und psychodynamische Modelle
der Persönlichkeitspsychologie
• Sozial-kognitive Persönlichkeitskonstrukte (z.B. Kontrollüberzeugungen)
• Interessen, Motive und persönliche Ziele
• Temperament
• Subjektives Wohlbefinden als State und Trait
• Ausgewählte Verfahren der Persönlichkeits- und Interessensdiagnostik
Exemplarische Veranstaltungsthemen:
Gruppengröße
Häufigkeit des Angebots
Modulbeauftragter und
hauptamtlich Lehrende
Prüfungsleistung
Noten
s. oben
Ca. 30 Personen
Jährlich
Geschäftsführender Direktor des IfP; legen die hauptamtlichen Professorinnen
bzw. Professoren fest
Modulprüfung: Klausur (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (30 Minuten). Die Prüfungsform
wird zu Beginn der ersten Veranstaltung vom Veranstaltungsleiter bekannt gegeben.
Die Modulnote ergibt sich aus der Note der Klausur oder der mündlichen Prüfung.