Modulhandbuch - Institut für Psychologie der RWTH Aachen

Kategorie
Lehrformen /
Veranstaltungen
Voraussetzungen
Erwartete Kompetenzen
nach Abschluss des Moduls
Ziel
Inhalte:
48
Erläuterung
Seminar „Personalauswahl und -entwicklung“ (2 SWS /
3 ECTS)
Seminar „Organisationsdiagnostik und -entwicklung“ (2 SWS /
3 ECTS)
Seminar „Gesundheitsmanagement im Erwerbsleben“ (2
SWS / 4 ECTS)
Kontaktzeit
3 ECTS = 90 Std.
Selbststudium
7 ECTS = 210 Std.
Keine
Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, sich mit den Konzeptionen von „Personal“ und
„Organisation“ argumentativ auseinandersetzen, um Analyse- und Gestaltungsmöglichkeiten
theoriegeleitet abzuleiten, bezüglich Fragestellungen zu planen und erwartbare
Ergebnisse zu interpretieren. Darüber hinaus können sie Standardinstrumente einschätzen
und anwenden sowie praxisbezogene Kurzinterventionen planen, durchführen und
evaluieren. Durch bereichsspezifische Übungen werden überdies Schlüsselqualifikationen
in Techniken der Präsentation, Moderation und Interaktion im Team erworben.
Ziel dieses Moduls ist es, unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven in Bezug auf
individuumsbezogene und organisationsbezogene Fragestellungen (Personal- und Organisationspsychologie)
der Diagnose, Gestaltung und Evaluation menschlichen Erlebens
und Verhaltens in sozialen Systemen zu vermitteln.
1. Inhalte des Seminars „Personalauswahl und -entwicklung“:
• Mitarbeiter(innen)- und Leistungsbeurteilung
• Instrumente der Personalauswahl (klassische Gütekriterien, Akzeptanz, Ökonomie)
• Fairness und Herausforderungen des Diversity Managements
• Kriterienprobleme (z. B. Kriterien des Berufserfolgs)
• Bedarfsanalyse und Festlegung von Lernzielen
• Methoden und Inhalte der Personalentwicklung
• Rolle externer Trainer und Berater
• Evaluationsformen, Evaluationsdesigns, Evaluationskriterien
• Transfersicherung
2. Inhalte des Seminars „Organisationsdiagnostik und -entwicklung“:
• Ausgewählte Fragestellungen der Organisationsdiagnose und-entwicklung
• Planung, Erhebung und Auswertung organisationaler Daten
• Instrumente der Organisationsdiagnostik
• Reflexion von Fallbeispielen, Untersuchungs- und Praktikaberichten
• Evaluation von Organisationsentwicklungsmaßnahmen
Exemplarische Veranstaltungsthemen:
Gruppengröße
Häufigkeit des Angebots
Modulbeauftragte und
hauptamtlich Lehrende
Prüfungsleistung
3. Inhalte des Seminars „Gesundheitsmanagement im Erwerbsleben“:
• Berufliche Gratifikationskrisen und Burnout
• Prekäre Beschäftigungsverhältnisse
• Verhaltens- und verhältnisbezogener Gesundheitsmanagementansatz
• Erholungsmanagement
• Instrumente des betrieblichen Gesundheitsmanagements
• Evaluation von Maßnahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements
s. oben
Ca. 20 Personen
Jährlich
Geschäftsführender Direktor des IfP; legen die hauptamtlichen Professorinnen bzw. Professoren
fest.
1. Seminar „Personalauswahl und -entwicklung“: Teilnahme an praktischen Übungen
und benotete schriftliche Ausarbeitung zu einer Intervention (ca. 10 Din A4-Seiten).
2. Seminar „Organisationsdiagnostik und -entwicklung“: Teilnahme an praktischen Übungen
und benotete schriftliche Ausarbeitung zu einer Intervention (ca. 10 Din A4-Seiten).
3. Seminar „Gesundheitsmanagement im Erwerbsleben“: Referat und benotete Hausarbeit
(ca. 20 Din A4-Seiten) oder mündliche Prüfung (20 min). Das unbenotete Referat ist
die Voraussetzung für die benotete Hausarbeit bzw. die Teilnahme an der mündlichen
Prüfung. Die Prüfungsform wird zu Beginn der Veranstaltung vom Veranstaltungsleiter
bekannt gegeben.