Modulhandbuch - Institut für Psychologie der RWTH Aachen

Kategorie
Lehrformen /
Veranstaltungen
51
Erläuterung
Pflichtseminar „Berufliche Rehabilitation“
(2 SWS / 3 ECTS)
Pflichtseminar „Instrumente der rehabilitationsbezogenen Diagnostik“
(2 SWS / 3 ECTS)
Kontaktzeit
3 ECTS = 90 Std.
Selbststudium
Voraussetzungen
Erwartete Kompetenzen
nach Abschluss des Moduls
Ziel
Inhalte:
Seminar „Interventions- und Trainingsmaßnahmen“ (2 SWS / 4 7 ECTS = 210 Std.
ECTS)
Keine
Mit Abschluss dieses Moduls können Studierende sich mit grundlagenorientierten und
angewandten Fragestellungen aus der beruflichen Rehabilitation inhaltlich, methodisch
und konzeptuell argumentativ auseinandersetzen. Sie kennen die wichtigsten klinischen
und rehabilitationsbezogenen diagnostischen Instrumente bzw. können Präventionsund
Interventionsmaßnahmen der beruflichen Rehabilitation anwenden. Dabei werden
Schlüsselqualifikationen in bezug auf einen fortgeschrittenen Gebrauch der englischen
Fachsprache, die Berücksichtigung berufsethischer und arbeitsrechtlicher Regelungen,
sowie Techniken der Präsentation, Moderation und Interaktion im Team erworben.
Ziel dieses Moduls ist es, das gesetzliche Rahmenwerk der Rehabilitation, Kenntnisse
über verschiedene Klassifikationssysteme sowie über Grundlagen und Anwendung diagnostischer
Instrumente bzw. Umsetzung von Rehabilitationsmaßnahmen zu vermitteln.
1. Inhalte des Seminars „Berufliche Rehabilitation“ u.a.
• theoretische Grundlagen und Themen, Strategien und Methoden der Rehabilitationsforschung
• gesetzliche Vorgaben (u.a. SGB IX) und (internationalen) Klassifikationssystemen
(z.B. WHO bzw. ICF)
• Funktionsfähigkeit im Berufsleben bzw. Behinderung und Gesundheit im Rehabilitationsalltag
• Interventionsmethoden und Angebotsformen in der Rehabilitation
• Partizipation von chronisch Kranken und Behinderten am Erwerbsleben
• individualisierte und modularisierte Ausbildungsmethoden (Tele-Tutoring, E-
Learning)
• interne und externe Qualitätssicherungsmethoden und -verfahren der Rehabilitation
2. Inhalte des Seminars „Instrumente der rehabilitationsbezogenen Diagnostik“ sind u.a.
• international geltende Klassifikationssysteme wie DSM-IV, ICD-10 und ICIDH
• Diagnostik und Assessment in der Rehabilitation
• kognitive Funktionsstörungen (z.B. Gedächtnisstörungen, Aufmerksamkeitsstörungen,
Exekutivfunktionsstörungen, Sprachstörungen, usw.), betreffende Neuropsychologische
Verfahren
• an der WHO orientierte Verfahren bezüglich Alltagsstörungen (z.B. Mobilitätsstörungen,
Kommunikationsstörungen)
• klassifizierende und dimensionale Verfahren der klinisch-psychologischen Diagnostik
bzw. spezifische Verfahren der beruflichen Rehabilitationsdiagnostik
Exemplarische Veranstaltungsthemen:
3. Inhalte des Seminars „„Interventions- und Trainingsmaßnahmen“ sind u.a.
• Erhalt und Wiedererlangung beruflicher Handlungskompetenz
• Handlungskompetenzen insbesondere hinsichtlich der Gestaltung und Anforderungen
spezieller Trainingsprogramme; soziale Kompetenzen insbesondere
hinsichtlich der Gestaltung und Anforderungen spezieller Trainingsprogramme
• Kognitiv-verhaltenstherapeutische Theorien und Methoden
• Kompetenz- und Kompensationsprogramme zur Wiedererlangung alltagsrelevanter
Funktions- und Handlungsfähigkeit für Personen mit sensumotorischen,
kognitiven, emotionalen und behavioralen Störungen
• In einem Gruppentraining Sozialer Kompetenzen wird speziell der alltagsrelevante
Aspekt der sozialen Kompetenz herausgegriffen
• Im Rahmen des praktischen Kompetenzseminars wird der Aspekt der Sozialen
s. oben
Kompetenz theoretisch und methodisch beleuchtet