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18. Januar 2012 Einladung zur thematischen Hospitation ... - Sachsen

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<strong>18.</strong> <strong>Januar</strong> <strong>2012</strong><br />

<strong>Einladung</strong> <strong>zur</strong> <strong>thematischen</strong> <strong>Hospitation</strong> der Servicestelle GTA in die<br />

Schule <strong>zur</strong> Lernförderung „Kurt Krenz“ in Pirna<br />

Im Rahmen ihrer Tätigkeit führt die Servicestelle Ganztagsangebote regelmäßige<br />

thematische <strong>Hospitation</strong>en an Schulen mit Ganztagsangeboten durch. Damit<br />

möchten wir gute Praxisbeispiele für andere Schulen zugänglich machen und den<br />

Erfahrungsaustausch fördern.<br />

Die nächste <strong>Hospitation</strong> ist für den<strong>18.</strong> <strong>Januar</strong> <strong>2012</strong> an die Schule <strong>zur</strong> Lernförderung<br />

Kurt Krenz nach Pirna geplant. Dazu laden wir Sie herzlich ein.<br />

Die SchülerInnen und LehrerInnen der Schule <strong>zur</strong> Lernförderung „Kurt Krenz“ dürfen<br />

sich seit diesem Schuljahr über ein neu erbautes Gebäude freuen. Bei einem<br />

Schulhausrundgang können sich die <strong>Hospitation</strong>sgäste die neue Lernumgebung<br />

ansehen. Wie in der Schule <strong>zur</strong> Lernförderung die Ganztagsangebote gestaltet<br />

werden, wird die Koordinatorin für GTA vorstellen. Es werden Beispiele für gestaltende<br />

Pädagogik sowohl im Primar- als auch im Sekundarbereich 1 vorgestellt und<br />

vorgeführt. Des Weiteren erhalten die <strong>Hospitation</strong>sgäste einen Einblick in den<br />

Unterricht der Schule, indem Sie an einem Unterrichtsblock teilnehmen werden. Die<br />

Schulleiterin Frau Stenzel stellt uns ein eigens in der Schule entwickeltes Instrument des<br />

sozialen Lernens vor: die Verhaltensverträge.<br />

Der abschließende kollegiale Austausch gibt den Gästen Raum für das Einbringen<br />

eigener Erfahrungen und bietet zugleich die Möglichkeit <strong>zur</strong> Rückmeldung zum<br />

Gesehenen und Gehörten an die Gastgeber.<br />

Wir möchten Sie bitten, sich vorab auf die Austauschrunden vorzubereiten, so dass<br />

Sie gezielt Fragen zu den Themenschwerpunkten stellen und aus Ihrer eigenen Praxis<br />

berichten können.<br />

Bitte nutzen Sie im Vorfeld für weitere Informationen auch den angefügten<br />

Schulsteckbrief.<br />

Termin:<br />

<strong>18.</strong>01.<strong>2012</strong>, 08.00 – 13:30 Uhr<br />

Adresse: Schule <strong>zur</strong> Lernförderung "Kurt Krenz "<br />

Remscheider Straße 62<br />

01796 Pirna<br />

Anmeldung: anmeldung.gta@smk.sachsen.de<br />

Stichwort: <strong>18.</strong>01.<strong>2012</strong><br />

Meldeschluss: 06.01.<strong>2012</strong><br />

Beachten Sie: Ihre Anmeldung ist verbindlich!<br />

Die Teilnehmerzahl ist begrenzt! Die Plätze werden nach Eingang der Anmeldung vergeben.<br />

Hinweise: Die <strong>Hospitation</strong> wird als Fortbildungsveranstaltung durch das Sächsische<br />

Staatsministerium für Kultus und Sport anerkannt.<br />

Die Anreise erfolgt eigenständig. Für die Übernahme der Reisekosten stellen die Lehrkräfte<br />

bitte einen Dienstreiseantrag bei Ihrer zuständigen Regionalstelle der Sächsischen<br />

Bildungsagentur unter Angabe der Servicestelle Ganztagsangebote als Veranstalter.<br />

Ihre Servicestelle Ganztagsangebote <strong>Sachsen</strong><br />

Eine Kooperation zwischen dem Sächsischen Staatsministerium für Kultus und Sport und der Deutschen<br />

Kinder- und Jugendstiftung


Schule <strong>zur</strong> Lernförderung „Kurt Krenz“<br />

Schülerzahl: 170<br />

LehrerInnen: 24<br />

Externe Honorarkräfte: 4<br />

Pädagogische Schwerpunktsetzung:<br />

Unser ganzheitliches Menschenbild<br />

Das Lehrerkollegium der Kurt-Krenz-Schule geht von einem ganzheitlichen<br />

Menschenbild aus. Das schließt ein, dass wir unsere Schülerinnen und Schüler als<br />

junge Menschen begreifen, die Körper, Geist und Seele haben und in einem sozialen<br />

und ökologischen Umfeld leben. Dementsprechend fühlen wir uns einem<br />

ganzheitlichen pädagogischen Konzept verpflichtet, dass unsere Schülerinnen und<br />

Schüler in ihrer Körperlichkeit wahr- und ernstnimmt, sie in ihrem Lern- und<br />

Leistungsverhalten fördert und fordert und sie in ihrer seelischen und sozialen<br />

Entwicklung unterstützt unter besonderer Berücksichtigung ihres konkreten Lebensund<br />

Erfahrungsfeldes.<br />

Gleichwertige Ziele unserer Arbeit sind damit, Schülerinnen und Schülern Lern- und<br />

Erfahrungsräume zu schaffen, in denen sie in den Kulturtechniken gefördert und in<br />

ihrer Persönlichkeits-entwicklung unterstützt werden und in denen sie ihre sozialen<br />

Fähigkeiten entwickeln können. Basis für die Förderung der uns anvertrauten<br />

Schülerinnen und Schüler ist ein annehmendes, wertschätzendes und Vertrauen<br />

stiftendes Lehrer-/Schüler-verhältnis.<br />

Mit dieser Arbeit verfolgen wir das Ziel der personalen, sozialen, beruflichen und<br />

damit gesellschaftlichen Integration unserer Schülerinnen und Schüler.<br />

Wir betrachten unser Schulprogramm als aus der Vielfalt unseres großen Kollegiums<br />

gewachsenen Konsens und pädagogische Orientierung. So verstanden bleibt es<br />

ständige Aufgabe und Verpflichtung aber auch konstruktive Reibungsfläche für den<br />

Einzelnen sowie für das kollegiale Ganze.<br />

Miteinander Leben und Lernen – Schule als Lern– und Erfahrungsraum<br />

Unsere Schülerinnen und Schüler brauchen als erstes Ermutigung und neue Freude<br />

am Lernen. Über die Vermittlung von Erfolgserlebnissen erfahren sie: „Ich bin wer! -<br />

Ich bin ein wertvoller Mensch! - Ich kann etwas!“<br />

Um dies zu erreichen besteht eine wesentliche Aufgabe für uns Lehrer darin, die<br />

individuellen Fähigkeiten und Ressourcen eines jeden Kindes zu entdecken und in die<br />

schulische Arbeit mit einzubeziehen.<br />

Dabei sehen wir den Einzelnen als Individuum, das denkt, fühlt und handelt.<br />

Entsprechend initiieren wir Lernsituationen, die unsere Schüler zu mehr Wissen und<br />

Können, differenzierten Gefühlen und autonomerem Handeln im sozialen<br />

Miteinander befähigen. Mit diesem ganzheitlichen Lernansatz unterstützen wir unsere<br />

Schüler in der Persönlichkeitsentwicklung und fördern ihre Bereitschaft zu<br />

lebenslangem Lernen.


Fundament unserer Arbeit ist dabei eine annehmende und vertrauensstiftende<br />

Lehrer-Schülerbeziehung, die sich auch im organisatorischen Rahmen der Schule als<br />

Klassenlehrerprinzip wieder findet.<br />

Wir legen Wert auf ein freundliches, solidarisches Miteinander der Schüler der<br />

unterschiedlichen Altersgruppen. Wir nutzen dabei den Gesamtschulcharakter in<br />

unserem Haus. Einzelne ältere Schüler oder/und Klassen der Sekundarstufe I<br />

übernehmen Patenschaften über junge Schülerinnen und Schüler.<br />

Mit Schülerinnen und Schülern, die Hilfe und Orientierung bei der Steuerung ihres<br />

Verhaltens benötigen, schließen wir Verhaltens-verträge. Diesen Schülern wird neben<br />

der Beratungslehrerin und Schulleiterin ein verlässlicher Schüler <strong>zur</strong> Seite gestellt. Die<br />

Einhaltung des Vertrages wird nach Vereinbarung regelmäßig kontrolliert.<br />

Kontakt:<br />

Schule <strong>zur</strong> Lernförderung „Kurt Krenz“<br />

Remscheider Str.62<br />

01796 Pirna<br />

Tel.03501-7929801 Mail:fslpirnasonne@hotmail.com

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