Tegelkiste 29 - Schule Tegelweg

TEGELKISTE
Nr. 29
Dezember
2011
Die Zeitung der Schule Tegelweg
Mit neun Seiten
zum Thema
Mobbing!
von Klasse 9
Klasse 10 macht mit
bei „Lauf dich fit“.
Wir machen mit bei
„Hamburg räumt auf“!
Unser
Sponsorenlauf
...und mit Gedichten
von Schülern!

2 AKTUELL
Wie fast in jedem Dezember erfreuten uns auch in diesem Jahr die Bläser vom NDR
mit munteren Klängen – diesmal mit bekannten Melodien aus dem Fernsehen. Das
gibt es nur am Tegelweg!
Die Konfirmandengruppe mit Schüler/innen aus den Klassen 7 A, 7 B, 8 und 9 lud in
die Erlöserkirche Farmsen zu einem Krippenspiel ein. Im Mittelpunkt standen in
dieser Aufführung die Hirten: Ein strenger Chef machte ihnen die Entscheidung
schwer, dem Engel zu folgen. In einem munteren Rap zum Mitsingen brachten sie
ihre Gewissensqual zum Ausdruck..
Fotos: J.Münster
Liebe Leserinnen und Leser!
Wieder ist eine neue Ausgabe der Tegelkiste fertig geworden. Selbst die
zahlreichen Ausfälle unserer Schulservers konnten uns nicht aufhalten! Jetzt
freuen wir uns über unser Ergebnis, wünschen viel Spaß beim Lesen und erwarten
für die nächste Ausgabe viele Beiträge aus den Klassen! Wir danken besonders
Frau Hiniborch, die den Druck unserer Zeitung übernommen hat.
Die Redaktion
Diese Tegelkiste wurde wie immer mit dem kostenlosen Schreibprogramm Open office gesetzt. Die Clip arts
stammen aus der Graphic Collection de luxe, media Verlagsgesellschaft. 88175 Scheidegg

LESERBRIEFE 3
Hallo ihr fleißigen Redakteure,
eure letzte Ausgabe der TEGELKISTE
vom Februar hat mir sehr gut
gefallen! Besonders gut fand ich, dass
so viele verschiedene Themen darin
Platz hatten.Und auch das Lexikon
fand ich toll. Das "Wurzelimperium"
kannte ich zum Beispiel noch gar
nicht.Euer Quiz hat mir auch viel Spaß
gemacht!Als Leser wird deutlich, wie
viel Arbeit ihr mit der Zeitung
hattet...Ich freue mich schon auf die
Nr.29 der Tegelkiste! Weiter so und
vielen Dank für eure tolle
Redaktionsarbeit!!!
C. Jaschke
Die TEGELKISTE Nr. 29 erscheint
im Dezember 2011
Herausgeber: Schule Tegelweg
Schule für
Körperbehinderte
Tegelweg 104
22159 Hamburg
Internet: www.schule-tegelweg.de
E-Mail: tegelkiste@schuletegelweg.de
Ich freue mich bei der Lektüre der
„TEGELKISTE“ darüber, dass es
sowohl Traditionen als auch
Innovationen gibt.
• Wie schön, dass der Schulverein
weiterhin erfolgreich Spenden
von der Agnes-Gräfe Stiftung
(10.000 €!) für den
Sportunterricht erworben hat!
• Wie gut, dass es Schulfeste und
Faschingsfeiern gibt.
• Wie erfreulich, dass weiterhin
Sponsorenläufe durchgeführt
werden!
• Wie praxisnah, dass
Projektwochen mit so
vielfältigen Angeboten
durchgeführt werden und im
Schulgarten eine Kräuterspirale
entstanden ist!
• Wie wichtig, dass es im Bereich
Arbeitslehre immer wieder eine
Schülerfirma mit einem neuen
Namen und einem
Redaktion:
Jason B.
Daniel E.
Marcel H.
Sebastian M.
Jürgen Münster (v.i.S.d.P.)
Katharina R.
Alexander Sch.
Rebecca S.
Jeanny T.

4 LESERBRIEFE
durchdachten Angebot gibt, das
sogar eine politische Dimension
hat!
• Wie selbstverständlich, dass
Klassen erfolgreich am
Landessportfest und an
Schülerwettbewerben
teilnehmen und Preise
einsammeln, zuletzt die
damalige Kl. 8 beim „Paint Bus -
Wettbewerb“.
• Wie innovativ, dass Dirk und
Tom nun mit den Schülern das
Klettern „in allen Lagen“
erproben und entwickeln und
dass sie die friesische Sportart
Boßeln eingeführt haben. Die
neue Sportart ist
entwicklungsfähig, wenn
tüchtig trainiert und im Winter
eine Klassenfahrt nach
Schobüll/Husum gemacht wird,
um gegen nordfriesische
Schüler-Mannschaften
anzutreten!
• Wie informativ ist das
Interview mit Tanja Knigge, die
mit großem Engagement und
Enthusiasmus von ihrer
täglichen Arbeit und ihren
Ideen und Träumen berichtet!
Mit den Lernentwicklungsgesprächen,
der neu gestalteten
Homepage und dem Schulgarten
inkl. Gartenhäuschen sind
gute Wege beschritten.
• Wie konstruktiv ist das
beschlossene Leitbild
geworden, dessen Kiellegung
ich noch erinnere.
• Wie schade aber, dass der
Leser nichts erfährt über die
großen Probleme, die die BSB
der Schule weiterhin bereitet:
Wie steht es um den Umbau
und Ergänzungsbau am
Tegelweg bzw. einen Neubau
der ganzen Schule am anderen
Ort? (War der Architektenwettbewerb
mit seinen
erheblichen Kosten wirklich für
die Katz?) Wie steht es um das –
schon wieder verworfene –
Bildungszentrum für Kinder mit
den Förderschwerpunkten
motorische und geistige
Entwicklung? Welche
Anstrengungen haben
Kollegium und Elternschaft
unternommen, um den Ausstattungsstandard
der Schule für
Körperbehinderte zu erhalten
und einen Beitrag zum
Anspruch behinderter Kinder
auf Inklusion zu leisten? Wie
steht es um die personelle
Vertretung in der BSB durch
eine sachkundige Schulaufsicht?
– Hier habe ich den Wunsch, bei
der nächsten Ausgabe ein Wort
der Schulleitung bzw. des
Leitungsteams zu finden.
Doch insgesamt: Glückwunsch für das
sprühende Schulleben und seine
interessante Schulzeitung; weiter so!!
G. Martens

NACHRICHTEN 5
Unser Sommerfest
Das Sommerfest war am 22.06.2011. Wir hatten schönes Wetter. Den
Schüler/innen hat das Sommerfest gut gefallen.
Wir machen ein Stockbrot
Eine Schülerin spielt am Glücksrad
Die Klasse 7 A tanzt nach einem Hit
von Shakira
Wir durften das alte Polizeiauto
fotografieren und angucken.
Fotos: Jürgen Münster
Auswahl und Beschriftung der Bilder: Marcel,
Kl. 10

6 REPORTAGE
Hamburg räumt auf!
Uns fällt ja auch mal etwas auf den
Boden. Wir heben es ja auch wieder
auf. Meistens zumindest.
Was wir jedoch am Freitag, den
25.3.2011 alles vom Straßenrand
aufgehoben haben, das glaubt uns
keiner.
Da gab es große und kleine Dinge,
dreckige und saubere Sachen.
Bekanntes, Komisches, Trockenes
und Nasses und auch ganz viel
….Stinkendes.
Und stellt euch vor, es lagen auch
Die 3 B hilft mit
noch Silvesterknaller. Egal, was da so
herum lag, wir waren richtig fleißig!
Egal, ob der Müll groß und komisch
aussah. Egal, ob er klein war und
gestunken hat. Wir hatten alle
Handschuhe an und einige von uns
hatten eine Müllzange zum
Aufheben des Mülls.Innerhalb einer
Stunde haben wir am Straßenrand
der Straße Tegelweg sooooo
viiiiieeeeel Müll gesammelt, dass wir
fünf Mülltüten brauchten.
Wo kommt der ganze Müll nur her?
Klasse 3 B (jetzt 4 B)
Die Klasse 3 B hat Müll zur Schule
gebracht und zeigt ihn stolz.
Die Klasse 3 B sammelt Müll in der
Nähe von unsere r Schule

NACHRICHTEN 7
Klasse 8 lud zum Kinotag ein
Am Dienstag, den 7.6.2011 hat die
Klasse 8 (jetzt 9) zum sozialen Tag
zwei Kinovorstellungen im
Musikraum angeboten.
Der Eintrittspreis war ein Euro.
Für die Mittelstufe gab es:
„Vorstadtkrokodile 2“, und für die
Unterstufe: „Horton hört ein Hu“.
Für die Mittelstufe und Unterstufe
gab es Popcorn für 50 Cent!
Es sind viele Leute gekommen und
sie haben sich gefreut über die
Filme.
Alex und Kathy, Kl.9
Horton hört ein Hu
Vorstadtkrokodile 2
Am sozialen Tag arbeiten in ganz
Deutschland Schüler/innen, um
für Jugend- und Bildungsprojekte
in Südosteuropa zu spenden. In
diesem Jahr sind insgesamt 1,6
Millionen Euro zusammengekommen
Der soziale Tag ist eine Aktion
des Vereins „Schüler helfen
Leben“. Dieser wird
ausschließlich von Jugendlichen
geführt und gestaltet. Das
Hauptbüro ist in Neumünster.
Mehr dazu gibt es auf:
www.schueler-helfen-leben.de

8 NACHRICHTEN
Sponsorenlauf 2011
Es ist wieder soweit: Der Sponsorenlauf
2011 der Schule Tegelweg soll
beginnen.
Die Schülerinnen und Schüler der
Schule haben seit Wochen im Sportunterricht
das Ausdauerlaufen,-
gehen und -fahren trainiert. Sie
haben Sponsoren gesucht und
gefunden und sind bereit für das
große Ereignis. Auch das Wetter ist
bereit und unterstützt uns mit
strahlendem Sonnenschein. Am 30.
Mai um Punkt 10.00 Uhr wird der
Start freigegeben für die Sportler,
die schon ungeduldig warten. Alle
Klassen der Schule sind dabei. Wie in
den Jahren zuvor, gibt es für jede
Fortbewegung auf andere Art!!!
Foto: J. Münster
gelaufene Runde unseres ca. 400 m
langen Kurses im Kleingartenverein
Moorschreber einen Strich auf den
Arm. Die Kinder und Jugendlichen
laufen, was das Zeug hält. Schon
nach kurzer Zeit sind die ersten
wackeren Sportler verschwitzt und
brauchen einen kurzen
"Boxenstopp". Jede Klasse hat dafür
ausreichend Getränke mitgebracht.
Alle Schülerinnen und Schüler
drehen so viele Runden, wie sie
können. Das bedeutet, dass z.B.
Sebastian 21 Runden läuft und geht.
Lisa schafft es, fünf Runden in ihrem
Rollstuhl ohne Hilfe zu fahren,
während Lena 14 Runden mit ihrem
Handbike fährt. Katharina gibt alles
und bewältigt sieben Runden mit
dem Roller. Erik schafft es, drei
Runden mit seinem NF-Walker zu
gehen und Kamila geht und läuft
sechs Runden mit ihrem Rollator.
Auch die anderen Sportler vollbringen
tolle Leistungen, können hier
aber aus Platzgründen leider nicht
alle genannt werden. Die ganze
Schule ist auf den Beinen und es
herrscht eine tolle Stimmung. Auch
mehrere Vertreter des Kindertreffs
Oldenfelde (www.Kindertreffoldenfelde.de)
sind gekommen um
zu erleben, mit welchem Einsatz an
der Schule Tegelweg Geld für ihre
Kinder herbeigeschafft wird. Der Kindertreff
soll ja das Geld des diesjährigen
Sponsorenlaufs erhalten.
Kurz vor elf Uhr drehen immer noch
viele unermüdliche Schülerinnen
und Schüler ihre Runden. Um Punkt
elf Uhr wird die Strecke aber wie
geplant geschlossen. Einige Sportler

NACHRICHTEN 9
sind davon nicht begeistert, da sie
immer noch weitermachen
möchten.
Der Sponsorenlauf 2011 war ein
voller Erfolg. Die Schülerinnen und
Schüler haben wieder einmal
gezeigt, zu welchen großartigen
Leistungen sie in der Lage sind, wenn
es drauf ankommt.
Am meisten Runden von jeweils ca.
400 m Länge hat die Klasse 6a
bewältigt: 106 Runden! Am meisten
Sponsorengeld hat die Klasse 3a
zusammengebracht: 158,- Euro! Die
beiden Klassen haben als Belohnung
für ihre großartigen Leistungen jeweils
einmal ein Eisessen gewonnen.
Insgesamt haben wir wieder einmal
die 1000,- Euro Marke überwunden.
Alle Sportler der Schule haben insgesamt
1063,80 Euro eingenommen!!!
Dirk Hauthal
Endlich wird
gebaut!
Endlich haben die Erneuerungsarbeiten
begonnen.
In den Klassen wurden neue Fußböden
aus hellblauem Linoleum
verlegt. Der alte baufällige Pavillon
wurde abgerissen. Dort ist jetzt ein
Parkplatz für die Schulbusse.
Auch mit den Arbeiten am Dach
wurde begonnen. So ist zu hoffen,
dass unsere Schule bald wieder ganz
dicht ist.
Im Januar sollen dann auch noch die
Fenster in den Therapiebereichen
neu gemacht werden.
Der alte Pavillon wurde abgerissen
Die Klassen haben neue Fußböden
Das Dach wird neu gedeckt
Text: Jürgen Münster
Fotos: Matthias Gerber

10 LEUTE
Das ist die neue Klasse 1
Erik
Florian P.
Hannah
Taylan
Florian W.
Gamze
Maja
Johanna
Zuzanna
Das Klassenteam sind Frau Benning und Herr Ewe.

LEUTE 11
Neue Mitarbeiter/innen
Mein Name ist Esther Lingel. Ich bin
24 Jahre alt und lebe seit einem Jahr
in Hamburg. Vorher habe ich in
einem kleinen Ort in Schleswig-
Holstein gelebt. Im letzten Schuljahr
war ich als Eingliederungshilfe an
dieser Schule tätig, weswegen einige
von euch mich vielleicht schon
kennen.
Wenn ich nicht in der Schule bin,
verbringe ich gerne meine Zeit
draußen. Ich mag die Natur und bin
überrascht, so viel Grün hier in
Hamburg entdecken zu können.
Meinen nächsten Urlaub würde ich
gerne in Schweden oder Irland
machen.
Mein Name ist Marisa Meyer. Ich
bin 26 Jahre alt. Dieses Jahr habe ich
meine Ausbildung zur Heilerzieherin
abgeschlossen. Während meiner
Ausbildung durfte ich viele
interessante Praktika machen. Ich
habe unter anderem in einem
Epilepsie-Zentrum gearbeitet. In
einer Werkstatt für Menschen mit
Behinderung habe ich mit Menschen
zusammengearbeitet, die durch ihre
psychische Erkrankung straffällig
geworden waren. Jedes Praktikum
war für sich spannend und lehrreich,
aber am meisten Spaß hat mir die
Arbeit in der Schule gemacht.
Euch hat noch interessiert, ob ich
Kinder habe. Kinder habe ich nicht,
aber wir (ich und mein
Lebensgefährte) haben seit Anfang
der Sommerferien Familienzuwachs
bekommen, einen kleinen
Hundewelpen. Die Kleine heißt Mali
und ist mittlerweile schon 17
Wochen alt.

12 LEUTE
Ein Auto habe ich auch, und zwar
einen Fiat Punto, aber bei gutem
Wetter fahre ich lieber mit dem
Motorrad. In meinem Urlaub mag
ich am liebsten etwas aktiv erleben,
eine Woche einfach am Strand
liegen finde ich langweilig. Deshalb
fahre ich am liebsten in den
Skiurlaub. Hier bin ich den ganzen
Tag mit dem Snowboard an der
frischen Luft und die Aussicht über
die Schneelandschaft ist
atemberaubend.
Ich heiße Silke Drewes und bin 43
Jahre alt. Ich bin Ergotherapeutin
geworden, weil ich schon in der
Schule nicht lange auf meinem Stuhl
sitzen mochte und mich gern
bewege. Zum Glück bin ich in einem
Dorf aufgewachsen, wo ich die
Nachmittage draußen verbringen
konnte. Ich fahre sehr gern Fahrrad,
z.B. ein Mal um die Alster oder auch
längere Touren. Letztes Jahr bin ich
eine Woche um den Plöner See
gefahren. Ich war aber auch schon in
Irland, Frankreich und Holland mit
dem Rad unterwegs, früher mit
Übernachtung im Zelt, heute in Jugendherbergen,
denn ich bin schon
etwas älter und bequemer. Die
frische Luft draußen gefällt mir aber
immer noch gleich gut. Nur regnen
darf es nicht die ganze Zeit, so wie in
Irland. Ich wohne übrigens direkt am
„Michel“, den kennt Ihr bestimmt
alle - die große Kirche mit dem
Turm, auf dem man Hamburg von
oben sehen kann. Von hier aus ist es
nicht weit bis zu den Landungsbrücken.
Dort esse ich gern leckere
Fischbrötchen oder fahre mit der
Fähre Nummer 62 nach Övelgönne,
wo ich am Strand spazierengehe.
Wenn Ihr mehr von mir wissen
möchtete, könnt Ihr mich gern
fragen.

LEUTE 13
Unser neuer
Schulrat
Seit dem 1. September ist Herr
Martin Gustorff als Schulrat für die
Schule Tegelweg zuständig.
Mein Name ist Kathrin Ferner und
ich bin seit August eine neue
Erzieherin an der Schule Tegelweg.
Ich bin 27 Jahre alt.
Die letzten Jahre hab ich in
Ravensburg am Bodensee gelebt. Ich
bin also noch neu in Hamburg.
In meiner Freizeit lese ich gerne oder
fahre Fahrrad. Ein Auto habe ich
nicht. Ich freue mich sehr, jetzt hier
an der Schule zu sein. Ich habe schon
viele nette Schüler/innen und
Kolleg/innen kennengelernt.
Und die Arbeit hier macht mir sehr
viel Spaß.
Herr Gustorff kam aus Nordrhein-
Westfalen zu uns. Nach seinem
Studium der Sonderpädagogik in
Köln arbeitete er an drei
verschiedenen Sonderschulen in
Bielefeld. Danach war er sieben
Jahre Leiter einer privaten
Förderschule mit dem Schwerpunkt
Geistige Entwicklung in Brakel-
Frohnhausen. Zwei Jahre arbeitete
er als Schulrat für den Kreis Lippe.
Von 2009 bis 2011 war Herr Gustorff
Leiter der Astrid-Lindgren-
Förderschule in Lemgo (Schwerpunkt
Geistige Entwicklung).
(nach: Lippe aktuell, Ausgabe 37 B
vom 12.9.09)

14 LEUTE
Auf Wiedersehen!
Die Klasse 10 hat unsere Schule
verlassen. Hier schreiben die
Schüler/innen, was sie nach der
Schulzeit vorhaben.
Nach der Schule mache ich erst mal
Ferien und dann besuche ich die
Schule Marckmannstraße.
Kemal
Nach der Schule mache ich erst mal
Ferien. Ich fahre in den Ferien nach
Dänemark. Dann werde ich die
Schule Uferstraße besuchen.
Birte
Nach der Schule mache ich erst mal
Ferien. Danach besuche ich die
Schule Marckmannstraße.
André
Ich fliege in den Ferien nach
Montenegro für 5 Wochen. Danach
werde ich die Schule Brekelbaums
Park besuchen und versuchen,
meinen Hauptschulabschluss zu
machen.
Ismeta
Ich werde erst mal Ferien machen.
Danach werde ich in die Stormarner
Werkstätten in Ahrensburg arbeiten
gehen.
Lukas
Ich werde erst mal Ferien machen,
danach werde ich in die Stormarner
Werkstätten in Ahrensburg arbeiten
gehen.
Katharina
Herr Gerber überreicht die letzten Zeugnisse
Foto: J. Münster

LEUTE 15
Meine Schulzeit
In meiner Schulzeit hat mir
besonders gefallen:
• Dass ich hier gut Deutsch
gelernt habe: lesen und
schreiben.
• Die Therapien haben mir gut
gefallen.
• Dass wir hier Projektwoche
hatten und da viele schöne
Sachen gemacht haben, z.B.
Astronomie und selber Papier
machen.
• Dass ich immer nette
Lehrerinnen und Erzieherinnen
in meiner Klasse hatte.
In meiner Schulzeit hat mir das nicht
gut gefallen:
• Dass ich zum Kaltwasserschwimmen
gehen musste.
• Dass ich montags früh immer
Sport hatte.
• Dass ich Mathematik hatte, ich
bin da nicht gut drin.
• Dass die Schule hier kaputt ist
und das sie nicht neu gebaut
wird.
• Es hat mir nicht gut gefallen,
dass es hier so viele Wege gab
und die Räume waren viel zu
eng.
Ismeta, ehemalige Kl. 10
Die Schüler/innen der ehemaligen Klasse 10 zusammen mit
der jetzigen Klasse 10
Foto J. Münster

16 MEINE MEINUNG
Wenn ich Schulleiter
wäre
Ich würde die Schule erstmal
abreißen und verbessert neu bauen.
Dann würde ich die Klassen in ihre
Klassenräume weisen. Die
Klassen dürfen ihre
Räume gestalten so wie
sie wollen. Dann würde
ich zusammen mit dem
Schülerrat verschiedene
Projekte versuchen zu
schaffen. Ich würde mehr
Busse beauftragen, dass
sie die Kinder immer zur ersten Tour
abholen. Ich würde mich für meine
Schüler einsetzen. Das alles und
noch viel mehr würde ich als
Schulleiter machen!!
Daniel, Kl. 7 A
Ich hätte in die Klassen Fernseher
rein gemacht. Ich mache dann die
Schule zu einem Spielhaus. Bei dem
Spielhaus mache ich dann auch eine
Disco. Die Kinder sind die Türsteher.
Ich mache auch ein Zimmer für die
Kinder und Erwachsenen, die sich
dann ausruhen können: einen
Chillraum. Ich würde mir ein schönes
Büro einrichten. Da ist dann ein PC
und ein Fernseher. Da ist auch ein
Sofa und Stühle.
Christian, Kl. 8
Ich würde die Schule zu einer Disco
machen. Und ich würde die Lehrer
aussortieren. Ich würde eine Klasse
mit komplett schwachen Schülern
gründen und sie leiten. Ich würde
den Unterricht abschaffen.
Vanessa, Kl. 7 A
Ich wäre so nett, dass die
Kinder mehr Pausen haben.
Ich hätte die ganze Schule
zum Ausflug geschickt. Mein
Vorschlag ist zur Alster
fahren.
Vanessa, Kl. 8
Was ich schon immer
mal sagen wollte!
Heute Journal zu Gast bei uns: Daniel
R.
Heute Journal: Herr R., was sagen
Sie zur Schule Tegelweg?
Herr R.: Ich finde, dass sich das
Gebäude in einem sehr baufälligen
zustand befindet, wo für Kinder kein
gutes Lernpotenzial möglich ist. Man
müsste Spenden auftreiben,damit
ein neues Gebäude gebaut werden
kann. Die Kinder hätten dann
Zwangsferien, was sie sicherlich gut
fänden. Das war alles zum Thema.
Heute Journal: Herr R., danke, dass
Sie bei uns waren.
Herr R. Es war mir ein Vergnügen!
Auf Wiedersehen!
Daniel, Kl. 7

GESCHICHTEN 17
Meine Sommerferien
Ich war in den Ferien im Zoo. Ich bin
mit meiner Mutter und meinem Onkel
da hin gefahren. Wir hatten ein
Problem, einen Parkplatz zu finden.
Mein Onkel hat aber einen Parkplatz
gefunden. Ich und meine Mutter
hatten eine Jahreskarte. Mein Onkel
musste eine Karte kaufen. Wir sind
zuerst zu den Elefanten gegangen.
Dann sind wir zu den Bären gegangen.
Die hatten Nachwuchs bekommen.
Die waren niedlich. Ihr Vater war
getrennt von den Kindern und seiner
Frau. Dann sind wir zu den Löwen
gegangen, sie hatten auch Nachwuchs
bekommen. Der Vater war auch in
einem anderen Gehege. Die Kinder
waren sehr süß. Dann sind wir zu den
Affen gegangen. Die waren lustig. Sie
haben immer gestritten. Dann waren
wir essen. Dann sind wir gegangen.
Christian, Kl. 8
Mein besonderes Erlebnis war
Hagenbecks Tierpark. Wir sind von
zu Hause gestartet. Wir sind mit dem
Bus nach Bauerberg gefahren. Und
danach sind wir bis U Horner
Rennbahn gefahren. Wir sind mit der
U 2 nach U Hagenbecks Tierpark.
Wir sind rein gegangen und wir
waren zuerst bei den Elefanten. Und
danach habe ich Pommes gegessen.
Und ich habe noch ein Eis gegessen.
Danach waren wir bei den Bären.
Und ich bin einen Hügel richtig schnell
runter gefahren. Das war cool. Wir
haben Otter gesehen. Und wir haben
die Löwen gesehen. Und einer hat
gebrüllt. Das war lustig. Und wir
haben Fotos gemacht. Und ich war
sehr müde. Wir waren beim alten Tor
von Hagenbeck. Danach bin ich nach
Hause gefahren.
Mahsum, Kl. 8
Ehemaliges Eingangstor vom Tierpark Hagenbeck
Foto: An-d/wikipedia

18 INKLUSION
Mehr Rechte für Menschen
mit Behinderung
Damit es allen Menschen mit Behinderung
auf der ganzen Welt
besser geht, haben verschiedene
Länder eine Vereinbarung gemacht.
In schwerer Sprache heißt diese
Vereinbarung:
Übereinkommen der Vereinten
Nationen über die Rechte von Menschen
mit Behinderungen. In dieser
Vereinbarung stehen die Rechte von
Menschen mit Behinderung. Jedes
Land muss dafür sorgen, dass
Menschen mit Behinderung diese
Rechte bekommen.
Zum Beispiel: Jeder Mensch soll die
gleichen Chancen haben.Das bedeutet:
Jeder Mensch soll das
Gleiche schaffen können.
Zum Beispiel: Alle Kinder sollen in
eine Schule gehen können. Auch behinderte
Kinder.
Zum Beispiel: Auch behinderte Menschen
sollen eine Arbeit bekommen
können. Sie sollen die Hilfen
bekommen, die sie dafür brauchen
Zum Beispiel: Jeder Mensch darf an
der Gesellschaft teilhaben. Das
bedeutet:Jeder darf dabei sein.
Jeder darf andere Menschen treffen.
Niemand darf ausgeschlossen sein.
(Nach: „Übereinkommen der Vereinten
Nationen über die Rechte von Menschen
mit Behinderungen. Erklärt in leichter
Sprache“ BMAS, Januar 2010)
In Hamburg ist das Schulgesetz
geändert worden, damit alle Kinder
in die allgemeine Schule gehen können.
Viele Eltern von Kindern mit
Körperbehinderungen sagen aber:
In der allgemeinen Schule kann
unser Kind nicht so gut lernen. Dort
gibt es keine Therapie. Aber es gibt
viele Treppen. In der allgemeinen
Schule kann mein Kind deshalb nicht
selbstständig werden.
Diese Eltern wollen ihr Kind lieber in
eine Schule für Körperbehinderte
geben. Sie wollen erreichen, dass
alle Eltern von Kindern mit Körperbehinderung
auch in der Zukunft die
Wahl haben zwischen der allgemeinen
Schule und der besonderen
Schule für Körperbehinderte.
Wie denkt Ihr darüber?
Matthias Gerber

REPORTAGE 19
Besuch im Innenhof
Vier Wochen hatte eine Stockente
unbemerkt in unserem Innenhof
gebrütet. Plötzlich waren sie da: 5
kleine Entenküken. Da es im
Innenhof weder ausreichend Futter
noch Wasser gab, erklärte sich die
Klasse 5 A (jetzt 6 ) bereit, sich um
die Entenfamilie zu kümmern.
Mutter schiebt Wache
Gemeinsam wurde überlegt, was
Enten fressen und was sie sonst
noch alles brauchen. Von da an
mussten wir uns täglich um die
Enten kümmern: das Wasser
Die Klasse 5 A kümmert sich um die
Entenküken
auswechseln, die Futterschalen
säubern, das alte Futter
wegschmeißen und das frische
Futter zubereiten.
Das war viel Arbeit, aber es hat auch
viel Spaß gemacht und viele Schüler
konnten die Enten „hautnah“, direkt
hinter der Glasscheibe beobachten.
Leider konnten wir nicht miterleben,
wie die Entenküken flügge wurden,
denn Entenküken haben viele Feinde
(Krähen, Katzen, Marder).
Und eines Tages waren alle Küken
weg und die Entenmutter saß ganz
alleine im Innenhof.
Schade, aber so ist es nun einmal in
der Natur: die Stärkeren fressen die
Schwächeren.
Kirsten Steen
Die Stockente und ihre Küken

20 REPORTAGE
Neues von der Bachpatenschaft
Am 16. Mai 2011 war es wieder so
weit. Viele Helfer der Schule Tegelweg
hatten sich zusammengefunden,
um ihrem Patenkind, unserem
Bach, zu helfen. Wir hatten Frau
Rabe vom Bezirksamt Wandsbek
eingeladen und wollten Steine in das
Bachbett einbringen, um neue Tiere
anzulocken.
Alle trafen sich am Bach
Leider kam Frau Rabe mit einer
schlechten Nachricht: die Steine
waren nicht angeliefert worden. So
mussten spontan neue Projekte
gesucht werden, und sie wurden
auch schnell gefunden: Klasse 8
setzte ihre Bärenkräfte ein und
machte sich über ein Feld aus Japan-
Knöterich-Pflanzen her, die schrecklich
wuchern und einheimische
Pflanzen verdrängen.
Klasse 6 B suchte Tiere im Bach, um
zu überprüfen, welche Qualität das
Wasser hat. Trotz des leichten
Nieselregens machten sich beide
Gruppen mit großem Eifer ans
Klasse 8 entfernte den japanischen
Knöterich
Werk . Nach nur einer Stunde war
von dem Knöterich-Feld nichts mehr
übrig. Alle Pflanzen waren mit
Stumpf und Stiel ausgerissen. Ein
voller Erfolg!
Die andere Gruppe hatte mit Sieben,
Pinseln und Becherlupen eine
Vielzahl von Wassertieren gefunden.
Die Schüler/innen waren eifrig am
Werk – trotz Nieselregen

REPORTAGE 21
Die Klasse 7 B suchte Wassertiere
im Bach
Zusammen mit Frau Rabe ging die
Klasse 6 b in die Schule zurück, um
die Tiere zu bestimmen. Dazu war es
gut, dass kurz zuvor das Smartboard
eingebaut und mit einer Dokumentenkamera
ausgestattet worden
war. So konnten wir die kleinen
Tiere riesengroß und lebend am
Smartboard beobachten und sogar
ausmessen. Wir bestimmten auf
diese Weise Bachflohkrebse,
Die Schüler/innen betrachten ihre
Funde
Plattwürmer, Schnecken, Egel und
Köcherfliegenlarven. Abschließend
stellte Frau Rabe erfreulicherweise
fest, dass unser Bach eine eher gute
Wasserqualität haben muss, da die
gefunden Tiere nicht in schmutzigem
Wasser leben können.
Japan-Knöterich: ausgerissen mit
Stumpf und Stiel
Am Smartboard wurden die Tiere
beobachtet
Obwohl unser ursprünglicher Plan
nicht geklappt hat, ist der Tag ein
voller Erfolg geworden. Und wir
können uns auf unsere nächste
Aktion freuen: die Steine in den
Bachlauf einzubringen. Vielleicht hat
deine Klasse ja Interesse? Dann
melde dich bei mir.
Anja Kramer (Text und Fotos)

22 FOTOSTORY
Auf dem Schulweg
Hm hm
hm hm.
Wer sind
die da
hinten?
Was wollen
sie von mir?
Hey Mann, die
Schlampe
kommt!
Wir werden
sie kriegen.

FOTOSTORY 23
Mann,
ist das
witzig.
Die
blöde
Kuh!
Mann,
sieht sie
scheiße
aus!
Wir sind die
Coolsten!
Warum
immer ich?
Mann, guck
mal, ist das
Opfer leicht
zu kriegen!
Lass mich
in Ruhe!

24 FOTOSTORY
Das Mädchen geht in die Schule.
Hier ist
Maria. In
der Schule
werde ich
gemobbt.
Die Polizei ist da.
Die
Jungs!
Wer
sind die
Täter?

FOTOSTORY 25
Die Jungs kriegen
eine Strafe.
Scheiß Bullen, ha ha ha
Schnell weg!

26 FOTOSTORY
Die Polizei war sehr schnell und hat die Jungen doch gekriegt und hat
sie gebeten sich zu entschuldigen.
Tut uns
leid!
Das Mädchen
freut sich.
Diese Fotostory zum Thema „Mobbing“ entstand im
Deutschunterricht der Klasse 8 (jetzt Klasse 9).

UMFRAGE 27
Mobbing
Wir, die Klasse 9, haben eine Umfrage zum Thema Mobbing gemacht.
Wir behandeln das Thema Mobbing, weil bei uns in der Klasse auch Mobbing
stattgefunden hat.
Die Umfrage haben wir genau vorbereitet: Wir haben uns Fragen ausgedacht
und sie bearbeitet. Danach haben wir geübt, wie man auf fremde Leute zugeht
und sie anspricht.
Dann waren wir im Einkauftreffpunkt Farmsen und dort haben wir die Leute
angesprochen, ob sie Zeit haben. Hatten sie Zeit, stellten wir in Gruppen
unsere Fragen und notierten die Antworten. Am Anfang waren wir noch
nervös, aber später fühlten wir uns sicher, weil wir üben konnten und gemerkt
haben, dass wir von den Leuten ernst genommen worden sind.
Danach haben wir die Antworten der Menschen ausgewertet. Und wir hatten
ein gutes Ergebnis, das wir euch in der Tegelkiste zeigen möchten.
Sind Sie schon einmal gemobbt worden?
Ja
Nein
Wenn ja, wo?
• Arbeit
• Schule
• Firma
0 10 20 30

28 UMFRAGE
Wie fühlt sich jemand, der gemobbt wird ?
fröhlich
0
9
18
einsam
hilflos
verzweifelt
traurig
0 10 20 30
Würden Sie helfen, wenn jemand gemobbt wird
Ja
Nein
0 20 40

UMFRAGE 29
Haben Sie schon einmal geholfen, als jemand Hilfe
brauchte?
Ja
Nein
0 10 20 30
Stellen Sie sich vor, einer nimmt Ihnen öfter das Sportzeug
weg, was würden Sie dann tun?
• versuchen, es wieder zu holen
• Person ansprechen
• zur Wehr setzen
• zum Schulleiter gehen
• Freunde um Hilfe bitten
• es zurück holen
• Hilfe suchen
• versuchen sich zu wehren und
Hilfe holen
• Hilfe holen
• dem Lehrer sagen
• verprügeln
• zum Lehrer gehen
• es wieder holen
• es würde Ärger geben
• Schulleiter Bescheid sagen
• an Vertrauensperson wenden
• erstmal zum Sportlehrer gehen
und nicht vertuschen
• mit ihm reden oder Hilfe holen
• stark machen, wieder holen
• zum Vertrauenslehrer gehen
• zum Klassenlehrer gehen
Insgesamt würden also:
• Sportzeug wieder holen: 4
• Personen ansprechen: 1
• zur Wehr setzen: 2
• zum Lehrer gehen: 10
• Hilfe holen: 6
• keine Antwort: 2

30 UMFRAGE
Jugendliche lachen am Bahnhof Farmsen über einen
Rollstuhlfahrer,was würdenSie dann tun?
• zu ihnen gehen und mich
beschweren
• weiter gehen
• den Rollstuhlfahrer ansprechen
• nicht mit lachen
• darauf hinweisen, dass es nicht in
Ordnung ist
• Jugendliche ansprechen
• jemanden das erzählen
• die würden von mir Ärger kriegen
• nichts tun
• gar nichts
• sie sollen damit aufhören
• weiß ich nicht
• telefonisch Hilfe holen
• dem Rollstuhlfahrer helfen
• nichts tun
• bei aggressiven Jugendlichen
nicht ansprechen
• mit Rollstuhlfahrer und
Jugendlichen reden
• sie ansprechen
• mit denen meckern
• fragen, was sie daran witzig
finden
• den Rollstuhlfahrer trösten
• Kopf schütteln
• ansprechen, warum sie lachen
• sauer werden
• mich äußern
• das ist eine Unverschämtheit
• Jugendliche zur Rede stellen
• Jugendliche darauf ansprechen
• sagen, dass sie aufhören sollen
• hingehen und helfen
• Rollstuhlfahrer trösten
Insegesamt würden also:
• Jugendliche zur Rede stellen: 13
• nichts tun 6
• helfen: 5
• Menschen die sauer geworden
sind: 3

SPORT 31
Das Schwimmfest in Kiel
2011
Das Landesschwimmfest in Kiel war
am 3.03.2011. Morgens sind wir mit
einem Reisebus nach Kiel gefahren.
Als wir in Kiel angekommen sind,
haben wir uns alle erstmal
umgezogen und sind dann in die
Riesenschwimmhalle gegangen. Die
Schulen waren da: Kurt-Juster
Schule, Raisdorf, Schulen in Kiel.
Und es ging auch sofort los mit dem
ersten Lauf. Ich habe eine Bahn
Rücken geschwommen und 50
Meter Brust (Kraul) Und ich habe bei
jedem, der geschwommen ist,
geguckt.
Ich bin im Kraul (Brust) leider nur
Zweiter geworden, aber im
Rückenschwimmen bin ich Erster
geworden. Es hat uns allen sehr viel
Spaß gemacht.
Marcel, Kl. 10.
Herr Klick guckt und informiert sich
über den neuesten Stand.
Daniel schwimmt
Geschicklichkeitsstaffel.

32 SPORT
Wir waren am 28.9.2011
In der Alsterdorfer Leichtathletikhalle.
Da war die
Aktion“ „Lauf dich fit“. Die
Leichtathletikhalle war
sehr groß.
Es war viel los, viele Schulen
waren gekommen, wir
von unserer Schule waren
die wenigsten Teilnehmer.
Aber wir haben unser
Bestes gegeben. Sebastian
und Jason sind eine
Stunde gerannt, die
anderen sind gewalkt. Das war
ziemlich anstrengend. Aber es hat
sich gelohnt, es hat uns viel Spaß
gemacht. Dirk hat uns gesagt dass es
nicht um Geschwindigkeit, sondern
um Ausdauer ging. Am Anfang
haben sich alle warm gemacht und
Wir laufen
Lauf dich fit
Wir bereiten uns vor.
dann zählte der Veranstalter von
zehn bis Null runter und sagte:
„Los“. Dann sind wir los gerannt.
Die Leichtathletikhalle hatte verschiedene
Lauf bahnen. Wir konnten
uns die Laufzeiten aus suchen z.B .
15, 30, 60 Minuten
Wir waren über 400
Schüler/innen. Wir konnten
uns auch aussuchen, ob wir
walken oder laufen wollten.
Sebastian und Jason sind 1
Stunde gelaufen. Danach
waren wir alle kaputt und
fertig.
Am Ende haben wir die
Abzeichen bekommen.
Am Schluss haben die auch
noch ein Foto von uns
gemacht.
Sebastian, Kl.10

SPORT 33
So sehen Sieger aus!
Am Mittwoch den 9.11.2011 war das
Landessportfest der Körperbehindertenschulen
in der Alsterdorfer
Sporthalle. Schüler/innen berichten:
Ich habe beim NF-Walker Rennen mit
gemacht. Beim NF-Walker Rennen
wurden keine Plätze vergeben, sondern
nur Laufzeiten genannt. Ich habe alte
Freunde wieder gesehen, z.B.
Jugendliche vom Hirtenweg, der Kurt-
Juster-Schule und der Elfenwiese.
Daniel, Kl. 7 A
Meine Sportart nannte sich Zielrollen.
Meine Mannschaft hat den 5. Platz
bekommen. Ich habe mich mit meiner
Klassenlehrerin in Lattenkamp
getroffen. Das Sportfest fand ich
ziemlich spannend und aufregend.
Vanessa, Kl. 8
Ich hatte die Sportart „Ball über die
Schnur“. Meine Mannschaft hat den 4.
Platz gemacht. Ich fand das Sportfest
ganz toll, besonders dass wir ein Spiel
gewonnen haben.
Christian, Kl. 8
Wir haben eine E-Ball-Mannschaft
gehabt. Wir haben den 3. Platz
gemacht. Mein besonderes Erlebnis
war, dass wir gewonnen haben.
Mahsum, Kl.8
Fotos: Matthias Gerber
Ich habe Torwartball gespielt.Wir sind
letzter oder so geworden.Ich hatte kein
besonderes Erlebnis. Ich fand es
langweilig. Die Lehrer haben nur
gemeckert.
Vanessa, Kl. 7 A

34 MUSIK
Jan Delay im
Stadtpark
Ich war gestern im Stadtpark auf einem
Konzert von Jan Delay. Er hat die Bühne
gerockt, indem er Lieder, wie „Oh
Jonny“ zum Besten gegeben hat.
Das ist Jan Delay bei einem Konzert
Foto: Arne Müseler / arne-mueseler.de
Das Publikum hat mit bunten Tüchern
gewedelt. Die Lichteffekte waren toll.
Ein Filmteam hat das Konzert
aufgenommen. Es war ein sehr cooler
und schöner Abend !
Erik, Kl. 9
Das war Live music new am
16.01.2011. Es spielten: Konstanze
Ackermann (Saxophon) und Nikolai
Rosenberg (Klavier). Asena und
Fetiye haben den Musikern Blumen
geschenkt.
Foto J. Münster
Eine südafrikanische Gruppe gab am 5. September ein Konzert bei uns
in der Schule Tegelweg. Die Gruppe hieß „Golden Youth Club“. Sie
haben für uns getrommelt,gesungen und getanzt.
Foto: J. Münster

GEDICHTE 35
L
I
E
B
E
Katharina
F
R
E
U
N
D
I
N
Alexander
L
I
E
B
E
Die Faust
Die Wand
Leben
Ich
Erleben
Berührung
Ende
Freundschaft
Rose
Einladen
Unternehmen
Nacht
Disco
Imponieren
Nummer
Lachen
Ich
Der Box-Sack
Die Matratze
Erleben
Berühren
Eindruck
Ich bin wütend
Diese Gedichte entstanden im
Deutschunterricht der Klassen 9
und 10.
Gefühle
Ich bin traurig
ich bin allein
Es passt mir nicht
Allein zu sein
Wenn ich alleine bin
Weine ich
Es ist eine Qual für mich
Ich weiß nicht was ich machen soll
Das ist einfach nicht so toll
Jason
V
E
R
L
I
E
B
T
Sebastian
V
E
R
L
I
E
B
T
Rebecca
Verliebt
Ehe
Rose
Liebe
Interesse
Ehering
Bedrückt
Trennung
Vögel fliegen
Ermutigt werden.
Rosen duften himmlisch
Lieder erklingen leise
Interesse zeigen
Erdbeeren mit Schokolade
naschen
Bilder im Kopf
Trennungsschmerz

36 RÄTSEL
Wir haben Masken auf
Wir, die Klasse 4/5 B sind große Fans von „Peter und der Wolf“. Wir spielen
das für unser Leben gern, am liebsten jeden Tag! Wir spielen gern alle Rollen,
sogar die Ente.
Hier sind Fotos von uns mit den Masken vom Vogel, von der Katze und von
dem Wolf.
Unsere Frage:
Unter welcher Maske steckt welches Kind?
Es gibt die Kinder:
1.Ümit, 2. Erkan, 3. Leon, 4. Michelle, 5. Jouness, 6. Antonio, 7. Ben, 8. Sung
Viel Spaß beim Suchen!
Eure Klasse 4/5 B
Die Lösung ist auf Seite 39.

INTERVIEW 37
Frau Knigge mag Blumen
Dies ist der zweite Teil unseres Interviews mit Frau Knigge,
unserer stellvertretenden Schulleiterin. Hier beantwortet
sie auch private Fragen.
Wo wohnen Sie?
Ich wohne in einem kleinen Dorf, das liegt zwischen Mölln
und Trittau in Schleswig Holstein und es heißt Koberg.
Mit welchem Verkehrsmittel kommen Sie in die Schule?
Ich bin komplett auf das Auto angewiesen, denn mit einem
Bus würde ich nie um 7:45 Uhr in der Schule sein können und
ich würde auch nicht mehr nach Hause kommen. Also ich brauche wirklich ein Auto.
Haben Sie eine Wohnung oder ein Haus?
Ich wohne in einer Doppelhaushälfte: also ein Haus und da sind zwei Partien drin.
Haben Sie Kinder?
Nein.
Haben Sie ein Lieblingsbuch?
Im Augenblick sind meine Lieblingsbücher alles, was irgendwie mit
Homepagegestaltung zu tun hat. Aber wenn ich dann mal so richtig in den Ferien
bin, dann lese ich gerne Krimis. Aber ich hab dort kein Lieblingsbuch. Ich lese dann
immer gerne mal einen neuen spannenden Krimi.
Haben Sie eine Lieblingsfarbe?
Nein (sie lacht), das kann ich nicht anders sagen, tut mir leid.
Was ist Ihre Lieblingsautomarke?
Ich finde verschiedene Autos ganz toll. Ich finde den Einser-BMW toll, ich finde den
Opel Astra toll, ich mag auch den Mazda, aber ich hab jetzt kein wirkliches
Lieblingsauto - aber schon Mittelklassewagen, ja! Ich mag es, wenn Autos ein
bisschen Komfort haben, Sitzheizung zum Beispiel...
Welche Lieblingsblume haben Sie?
Auch da kann ich nicht sagen, dass ich eine Lieblingsblume habe. Ich mag im
Frühjahr die ganzen Frühblüher und alles was danach kommt und im Herbst mag ich
die Astern. Ich mag es einfach, wenn es blüht und wenn im Laufe des Jahres immer
was Neues kommt. Ich finde es toll, wenn sich die Knospen im Frühjahr immer
wieder neu entwickeln und freue mich schon wieder aufs Frühjahr.
Daniel (Kl.10) hat die Fragen gestellt und Jeanny (Kl. 9) hat das Interview in Schrift
übertragen.

38 DAS LETZTE
Kurz vor Redaktionsschluss erreichte
uns noch diese Liebesgeschichte aus
Paris:
Verliebt in Paris
Der Kater Morizart lebte
in Paris. Morizart ging
zum Einkaufen. Er war
schon lange in die Verkäuferin
4816017892358
verliebt. Er fragte die Verkäuferin
4816017892358 um ein Date. Und sie
sagte: „Ja, Morizart!!!!“
„Ich hole dich morgen um 19.30 Uhr
ab“, sagte Morizart. Sie sagte:
„OK!!!!!“. Danach rief sie ihre Schwester
an. Und sagte: „Ich habe ein Date
mit Herrn Morizart“. Die Schwester
sagte: „Wie sieht er aus? Hat er einen
Bruder? Wenn ja, stelle ihn mir mal vor,
okay?“
Eine Stunde später war die Verkäuferin
angezogen und geschminkt. Da kam
Morizart. Er fragte: „Wie heißt du mit
richtigem Namen?“ Sie antwortete:
„Ich heiße Lisa Marie.“ Sie gingen schön
essen. Morizart fragte: „Wollen wir
zusammen sein?“ Sie antwortete: „Ja.
Ich habe eine Schwester und sie hatte
mich gefragt, ob du einen Bruder
hast?“ Morizart sagte: „Ja, ich habe
einen Bruder. Er heißt Tim.“ Lisa Marie
fragte: „Und er ist süß? Ich sage meiner
Schwester Bescheid. Ich rufe sie
nachher an.“
Sie rief ihre Schwester an und sie sagte:
„Morizart hat einen Bruder. Er ist süß,
hat mir Morizart gesagt.“ Die Schwester
sagte: „Okay, ich komme morgen zu
dir. Dann können wir uns ja zu viert
verabreden.“ Thessa, Kl. 7 A
Gedicht bei
Kerzenschein
Und das ist nun wirklich „das Letzte“:
So hieß die Aufgabe an die Schülerin
Stell dir vor, du sitzt in
einem Raum. Außer einem
Stuhl und einem Tisch gibt
es sonst nichts. Eine
brennende Kerze erhellt
den Raum. Auf dem Tisch
liegt ein Stoß Papier und
ein Stift. Du bist ein
Dichter und sollst für einen
Verlag ein Gedicht schreiben. Du
verdienst ein paar Euro damit. Wie hört
sich das Gedicht von dir an? Über was
schreibst du.
Und so hat die Schülerin die Aufgabe
gelöst:
Die Kerze
Die Kerze brennt mit schwachen Schein
Es ist so dunkel , ich könnte schrei'n.
Ich soll nun schreiben dies Gedicht
Das will ich aber nicht
Bei Kerzenschein , das könnt ihrglauben
Verdirbt man sich die Augen.
Doch ist meines Lehrers Wille
So schenke er mir eine Nachtsichtbrille.
Rebecca, Kl. 10

ANZEIGEN 39
Grüße
Auf diese Weise, liebe Silke ein
Tegelkistiges Willkommen. Wir
freuen uns, dass du da bist.
Ergo und Co KG
Schülerfirmen
Schülerfirma der Klasse 9
AUFGEPASST!!!
AUFGEPASST!!!
Das Tegelbüro
•
• kopieren
• laminieren
• Spiralbindungen
• Schneiden
• Abschreiben
• Zettel verteilen
• Briefe schreiben
• Scannen
• Fotogafieren
• Fotos bearbeiten
• Akten vernichten
• Internetrecherche
• u.a.
Ab 1.Februar 2012 nehmen wir
wieder Aufträge an!
(ins Fach von Herrn Münster)
Jeden Freitag in der
11-Uhr-Pause gibt es
frische
Brötchen und
Süßigkeiten
???WO???WO???
WO???WO???
vor dem Pavillon
(auch mit Lieferservice)
Das ist die Lösung unseres Rätsels auf
Seite 36.
Die Schüler/innen der Klasse 4/5 B sind:
obere Reihe: Leon, Ben, Ümit, Michelle;
mittlere Reihe: Erkan, Jouness, Antonio;
unten: Sung

40 WITZE
Ein Mann geht im Winter zum Eisangeln. Er schlägt ein Loch ins Eis
und angelt. Da hört er plötzlich eine Stimme aus dem Nichts: „Hier
gibt es nichts zu angeln!“ Der Mann packt seine Sachen zusammen,
geht ein Stück weiter und beginnt dort zu Angeln.
Wieder ertönt die Stimme: „Hier gibt es nichts zu
angeln!“ Er packt also seine Sachen und schlägt ein
Stück weiter wiederum ein Loch ins Eis und hält
seine Angel hinein. Und wieder erklingt diese
Stimme: „Hier gibt es nichts zu angeln!“ Darauf ruft
der Mann erschrocken: „Wer bist du? Etwa Gott?“
„Nein, du Idiot! Ich bin der Stadionsprecher der
Eissporthalle.“
In der Geographiestunde fragt der Lehrer die Schüler: „Wenn ich im Schulhof ein
tiefes Loch grabe, wo komme ich dann hin?“
Ein Schüler antwortet: „Ins Irrenhaus...“
Zwei Frauen unterhalten sich im Bus: „Mit diesen Bus
fahre ich nun schon seit fünf Jahren.“
„Nicht zu fassen. Wo sind sie denn eingestiegen?“
„Papilein, gibst du deinem Gabilein ein paar
Eurolein?“
„Wenn du Geld willst, dann rede bitte vernünftig mit mir!“
„Gut Alter, rück mal nen Fünfziger raus.“
Der Deutschlehrer trägt vor: „Ich
gehe, du gehst, er geht, wir gehen, ihr geht, sie
gehen. Fritzchen, kannst du mir sagen, was das
bedeutet?"
"Tja, Ich würde sagen, alle sind weg!"
Es fliegt die Mücke Willi zum ersten Mal
alleine durch die Gegend. Als sie wieder nach Hause kommt,
fragt die Mutter : „Na , wie war´s? “
Willi: „Super ! Alle haben vor Freude in die Hände geklatscht!“
Die Witze hat Daniel (Kl.10) ausgesucht.