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520 KOMPETENZEN UND INHALTE FÜR JAPANISCH (SPÄT BEGINNENDE FREMDSPRACHE) GYMNASIUM – KURSSTUFE 5. METHODENKOMPETENZ Lern- und Arbeitstechniken/Sprachlernkompetenz Die Schülerinnen und Schüler nutzen die in den Fremdsprachen und der Muttersprache erworbenen Lernund Kommunikationserfahrungen. Sie verfügen über ein Inventar an verschiedenen Lern- und Arbeitstechniken, das eine Grundlage für lebenslanges Fremdsprachenlernen (Sprachlernkompetenz) schafft. Die Schülerinnen und Schüler können Hör-, Hör/Seh- und Leseverstehensstrategien einsetzen; geeignete Gesprächsstrategien einsetzen; einfache Zusammenfassungen und Stellungnahmen in der Fremdsprache anfertigen; visuelle Vorlagen beschreiben und kommentieren; Inhalte beziehungsweise Themen selbstständig erarbeiten; bei der Erarbeitung von Texten Markierungs- und Strukturierungstechniken anwenden; Techniken der Wort- und Schriftzeichenerschließung anwenden; Notizen anfertigen; Wortschatzlücken durch Paraphrasierungen ausgleichen; beim Wortschatzlernen Memorierungs- und Vernetzungstechniken anwenden; ein- und zweisprachige Wörterbücher sowie Kanjilexika und Grammatiken sachgerecht nutzen; einfachere Arbeitsergebnisse adressatengerecht auf Japanisch vortragen; Strategien zur Fehlervermeidung und zur Selbstkorrektur individuell im eigenen Lernprozess einsetzen; Selbstevaluation mit Hilfe des Sprachenportfolios durchführen; Lerninhalte und Lernerfahrungen fächerübergreifend und lernökonomisch nutzen; mit Partnerinnen und Partnern und in Gruppen effektiv zusammenarbeiten. Medienkompetenz und Präsentation Die Schülerinnen und Schüler können traditionelle und moderne Medien zur Kommunikation, zur gezielten Recherche und zur kritischen Informationsentnahme nutzen; zu bestimmten Themen Informationen zusammenstellen und unter Verwendung geeigneter Medien präsentieren, wobei je nach Umfang und Schwierigkeitsgrad des Themas gegebenenfalls auf die Muttersprache zurückgegriffen werden muss; am Computer einen japanischen Text erstellen und verarbeiten; mit ausgewählter Software zum Erlernen von Schriftzeichen und Strukturen umgehen. BILDUNGSPLAN GYMNASIUM
BILDUNGSSTANDARDS FÜR TÜRKISCH (SPÄT BEGINNENDE FREMDSPRACHE) 521 GYMNASIUM – KURSSTUFE TÜRKISCH (SPÄT BEGINNENDE FREMDSPRACHE – WIRD AB KLASSE 10 UNTERRICHTET) BILDUNGSPLAN GYMNASIUM
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