Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2005/06
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Dozent<br />
Art der LV<br />
Titel<br />
Prof. Dr. Helmut Thome<br />
Vorlesung mit Übung<br />
Einführung in die Methoden der empirischen Sozialforschung II<br />
Ort Vorlesung: Melanchthonianum, Hörsaal A Beginn 11. Oktober<br />
Übungen 1-4: Emil-Abderhalden-Str. 7,Methodenlabor<br />
Beginn 11. Oktober<br />
Zeit Vorlesung: Dienstag 10:00 – 12:00 Uhr<br />
Übung 1: Dienstag 14:00 – 16:00 Uhr<br />
Übung 2: Mittwoch 10:00 – 12:00 Uhr<br />
Übung 3 Donnerstag 14.00 – 16:00 Uhr (N.N.)<br />
Teilnehmer<br />
GS Hauptfach Soziologie im Mag.- u. Dipl.-Studiengang<br />
Thematik<br />
Die Vorlesung und die ihr zugeordnete Übung sind Pflichtveranstaltungen im<br />
Rahmen des Grundstudiums für Hauptfach - Studierende im Diplom - oder<br />
Magister-Studiengang Soziologie.<br />
Thematischer Schwerpunkt sind die elementaren Formen der deskriptiven Statistik:<br />
die Darstellung von Häufigkeitsverteilungen einzelner Variablen; statistische<br />
Kennwerte für die „zentrale Tendenz“ und die Streuung einer Verteilung;<br />
Korrelations- bzw. Assoziationskoeffizienten für den Zusammenhang zwischen<br />
zwei und mehr Variablen; das Prinzip der Drittvariablenkontrolle; Basismodelle der<br />
Kausalanalyse. Anschauungsmaterial liefern verschiedene Datensätze aus<br />
allgemeinen Bevölkerungsumfragen in Deutschland sowie aus Studienprojekten<br />
über Umweltbewusstsein und Wertorientierungen.<br />
Literatur<br />
Thome, H. (1989) Grundkurs Statistik I: Deskriptive Statistik. Historische<br />
Sozialforschung (HSR; Suppl. No. 2) Köln: Zentrum für Historische Sozialforschung<br />
Online: http://hsr-trans.zhsf.uni-koeln.de/hsr2/index.htm<br />
Benninghausen, H. (mehrere Jahre u. Auflagen): Deskriptive Statistik:Stuttgart,<br />
Teubner.<br />
Scheinerwerb/Anforderungen / Arbeitsform<br />
Der Leistungsnachweis wird durch eine erfolgreiche Klausur erworben. Die<br />
Klausurteilnahme ist nur nach kontinuierlicher Bearbeitung der Übungsaufgaben<br />
möglich und sinnvoll.<br />
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