Gute Bekannte - Stadtwerke Gotha
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Ratgeber<br />
sie unterstützen den Energiesparmodus. Das<br />
Power Management kann die Leistungsaufnahme<br />
eines PCs um bis zu 90 Prozent verringern.<br />
Achtung: Häufig müssen die Energiesparfunktionen<br />
nach dem Kauf erst noch<br />
aktiviert werden.<br />
Mehrkosten für die Tinte<br />
Bei einigen Tintenstrahldruckern ist der Einsatz<br />
einer schaltbaren Steckdosenleiste nur<br />
dann sinnvoll, wenn sie extrem selten benutzt<br />
werden. Das Problem: Nach jedem<br />
Einschalten spült der Drucker seinen Druckkopf<br />
mit Tinte – ein Vorgang, der mehr Kosten<br />
für die Tinte verursacht, als man beim<br />
Stromverbrauch sparen kann. Ein Anruf bei<br />
der Technik-Hotline des Druckerherstellers<br />
gibt im Zweifel Auskunft, ob auch dieser<br />
Drucker davon betroffen ist.<br />
Bildschirmschoner senken den Stromverbrauch<br />
nicht. Wer nicht gerade auf Sternchen<br />
oder auf wandernde Rechtecke steht,<br />
sollte die Bildschirmschoner-Funktion deaktivieren<br />
und lieber die Funktion „Monitor<br />
ausschalten“ aktivieren, zum Beispiel nach<br />
fünf bis zehn Minuten der Nichtnutzung.<br />
Generell geben Fachhändler gern Auskunft<br />
über den Stand-by-Verbrauch der verschiedenen<br />
Geräte. Effiziente Neugeräte sollten<br />
nicht mehr als ein Watt im Stand-by-Modus<br />
verbrauchen. Bei Monitoren ist zu beachten,<br />
dass Flachbildschirme weniger Strom<br />
verbrauchen als Röhrenmonitore – sowohl<br />
im Normal- als auch im Stand-by-Betrieb.<br />
Den alten Röhrenmonitor durch einen modernen<br />
Flachbildschirm zu ersetzen, rentiert<br />
sich schnell.<br />
Notebooks sind im Gegensatz zu Desktop-Rechnern<br />
weitaus energieeffizienter,<br />
schon allein dadurch, dass sie möglichst lange<br />
im Akku-Betrieb laufen müssen. Auch<br />
hier gilt: Nach dem Aufladen des Akkus sollte<br />
man die Netzteile sofort vom Netz trennen,<br />
sonst ziehen sie weiter Strom.<br />
Der richtige Schalter<br />
Immer mehr private Anwender nutzen DSL-<br />
Anschlüsse für schnelle Internetverbindungen.<br />
Die Gebühren sinken in den Keller und mit einer<br />
Flatrate können zudem kostengünstig Musikstücke<br />
und sogar ganze Spielfilme auf den<br />
Rechner geladen oder sogar gleich online abgespielt<br />
werden.<br />
Was die wenigsten wissen: Auch wenn keine<br />
Verbindung aufgebaut ist, ziehen die externen<br />
Modems Strom. Allein durch richtiges Abschalten<br />
des DSL-Modems können pro Jahr<br />
acht Euro eingespart werden, bei einem DSL-<br />
Router für den Anschluss mehrerer Computer<br />
erhöht sich das Einsparpotenzial sogar auf bis<br />
zu 20 Euro pro Jahr.<br />
Solche Zusatzgeräte wie Modems, Router<br />
oder Hubs kann man ebenfalls an eine gemeinsame<br />
schaltbare Steckdosenleiste anschließen.<br />
Mit einem Knopfdruck lassen sich<br />
so bequem alle Geräte vollständig vom Stromnetz<br />
trennen.<br />
Die Ecke für Kids<br />
Internet für euch:<br />
Die ultimative Kinder-Suchmaschine:<br />
www.blinde-kuh.de<br />
Die Blinde Kuh ist die älteste und beliebteste<br />
deutschsprachige Kindersuchmaschine im Netz. Hier kann man Suchbegriffe<br />
eingeben und bekommt dann die ausgewählten Seiten angezeigt.<br />
Auch zum Stöbern ist die Seite super. Hier gibt es zu allen erdenklichen<br />
Themen Infos: von A wie Amerika bis Z wie Zoo. Auch toll: Der Suchmaschinenkurs<br />
erklärt, wie man im Internet einen Fisch finden kann,<br />
obwohl es da gar kein Wasser gibt.<br />
www.kindernetz.de<br />
Die Kinderseite des Südwestrundfunks. Mit einem Kinderhaus, in dem gezeigt<br />
wird, wie man ganz einfach eine eigene Internetseite gestaltet. Darin kann man<br />
zum Beispiel ein Tagebuch führen oder Bilder ausstellen. Zudem gibt es jede<br />
Menge Spiele, und in einer Bibliothek wird erklärt, wie das Internet funktioniert.<br />
www.kindersache.de<br />
Die Kinderseite des deutschen Kinderhilfswerks mit lustigen Spielen und<br />
Infos über alles, was Kinder interessiert.<br />
Hier kommt die Maus:<br />
www.wdrmaus.de<br />
Die Seite von der Maus. Die Sachgeschichten lassen sich hier fast alle<br />
nachlesen. Bei den Lachgeschichten kann man mitsingen, Geschichten angucken,<br />
Postkarten schreiben und Spiele spielen.<br />
www.wasistwas.de<br />
Die Internetseite der bekannten Sachbuchreihe – hier gibt es für kleine<br />
Surfer viel zu entdecken.<br />
Die Ecke für Eltern<br />
Kinder am PC<br />
Sie sollten die ersten<br />
Schritte Ihrer Kinder ins<br />
Internet begleiten. Finden<br />
Sie heraus, was Ihr<br />
Kind am liebsten mag.<br />
Kinder lieben Computerspiele, weil dort alles möglich ist. Sie haben das<br />
Geschehen in der Hand. Sie können die Buchstaben zum Tanzen bringen<br />
oder als Superhelden durch die Lüfte fliegen. Und bei guten Spielen lernen<br />
sie dabei auch noch etwas – ohne es zu merken. Viele Eltern wünschen sich<br />
dabei ein Patentrezept: Wie viel Zeit darf mein Kind in welchem Alter vor<br />
dem Computer verbringen? Doch solche Formeln gibt es nicht, aber es gibt<br />
einige Regeln und Tipps für den Umgang mit dem Computer:<br />
• Interessieren Sie sich dafür, was Ihr Kind spielt. Nutzen Sie den Computer<br />
nicht, um Ihr Kind für ein paar Stunden „ruhigzustellen“.<br />
Begleiten Sie es bei seinen Erfahrungen mit dem Medium.<br />
• Suchen Sie gemeinsam Software aus. Achten Sie bei der Wahl darauf,<br />
welcher Spiel- oder Lernerfolg durch das Spiel erreicht werden soll.<br />
• Schauen Sie sich an, wie das Kind motiviert wird. Beim Lernen in der<br />
Schule gibt es nur ein Richtig oder Falsch. Löst aber ein Kind eine Aufgabe<br />
am Computer, öffnet sich oft eine neue Welt, und das Kind macht<br />
sich auf, sie zu entdecken. Das spornt an.<br />
• Fragen Sie sich auch, wie der Stoff aufbereitet wird: Gibt es beim Spiel<br />
eine Rahmenhandlung, bei der die Fantasie des Kindes aktiviert wird, oder<br />
wird das Kind lediglich von einem langweiligen „Mathetrainer“ begrüßt?<br />
• Achten Sie darauf, dass das Spiel nicht auf Zeit geht. Kinder brauchen<br />
ihr eigenes Tempo beim Lösen der Aufgaben.<br />
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